中學教學年終工作總結800字(7篇)(完整版)
【正文】 觀原因代替不了主觀問題，對于我的教學思想和教學方式中存在的問題，嘗試分析如下：過于急功近利，過于講求方法，舍本逐末，本末倒置。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。五、存在問題與不足 部分學生作業(yè)書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，并且部分學生不能獨立完成作業(yè)。中學教學年終工作總結800字篇三光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。二、教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。中學教學年終工作總結800字篇二轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。二、教學方面：虛心求教，強化自我。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成八年級語文教學。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。(二)做好學習方法的指導(三)在綜合學習中(四)做好轉差工作由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。 輔導工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。但語文考試的成績就慘不忍睹了，在整個中心校中，居于末位。忽略早讀，忽略語感。平時上好早讀，備好課，抓好作業(yè)。、備課組工作扎實而有序。老師門對基礎的復習要求很高，抓得緊，抓得細，抓的得扎實，有一絲不肯放松的精神。③復習課要“新、準、精、活”“新”即教學設計要有新意，教學方法要有創(chuàng)新。我覺得做領導“穩(wěn)”“準”“和”“新”四字應是標準，急躁容易失和，失和容易失去凝聚力。自己掌握的這點初級信息技術水平顯然越來越不適應一線教學和學校教學管理。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。二、上課——做到線索清晰，層次分明上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。“學高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！。在課后，我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。20__年盡管分別參加了教師公需課培訓、__市校長崗位提高班培訓、__市教師綜合素質(zhì)測試，但卻因為”偷懶“的心理導致自己沒帶頭參加“遠程信息化培訓”。作為主管學校教學的副校長，我覺得這一年無
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