【正文】 視對新增內容的考查，重視對基礎知識和主干知識的考查，重視對應用意識和創(chuàng)新意識的考查。新課程內容增加了“數(shù)學建?！?、“探究性課題”等板塊，為學生提供了更廣闊的發(fā)展空間，也為改變學生的學習方式提供了素材。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高能力。提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數(shù)學成績以及整體水平情況還算可以。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。初三復習經(jīng)驗交流。高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。做好市20xx年中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作。組織高中物理教學研究課和專題復習課，提高學生的思維能力和學習能力，提高教學質量和復習效率。結合高中新教材的使用對普通高中物理課程改革的研究與實驗課題研究的有關資料進行總結。學習教育教學理論，抓課題的研究，抓教學常規(guī)的實施，抓青年教師的培養(yǎng)。(五)組織開展課外活動，成立政治研究性學習小組，開展社會實踐活動。固定備課時間，明確每位老師職責，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。所以要求教學中要圍繞這個核心來授課我校20xx一新生共分12個教學班，學生水平不一，剛進入高中一年，接觸《政治生活》，會感到陌生，不好理解。高中教師本學期工作計劃篇三為適應時代發(fā)展，積極貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》)，加強和改進我校高中思想政治學科教育教學工作，本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。（c）實行過程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。盡管經(jīng)過初中三年的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。新課標中的一個亮點就是探究式教學和探究式學習，但是這種教學和學習模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用，我們只有在教學過程中努力地、有意識地去嘗試、去摸索。此外，同學們還要學會“量體裁衣”，選擇好有利自己發(fā)展的物理課程內容、物理課程深度學習，從習慣于“全面學習”到學會“選擇學習”，使每一個人有全面的、均衡的并且富有個性的發(fā)展。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。這樣要求同學們要從“學會”物理到“會學”物理。初中生進入高中后，會感高中物理學起會很吃力，為了能使學生在這一轉變過程中平穩(wěn)過渡，以避免對高中物理產生危懼和厭煩的心理，我們在教學過程中，適當?shù)亟档土藢W生學習臺階的梯度，并把高中物理和初中物理進行對比教學，在學生對高中物理有了一定的認識后，再逐步地提高難度。有了工作計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促英語教師教學工作。本學期采用的仍然是xx社的英語教材。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。（f）經(jīng)常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。通過本學期《政治生活》的學習，公民的政治訴求會越來越多，公民參與國內政治生活的機會也越來越多。(一)加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學?！皟煞ā奔醇纫芯拷谭ǎ忠芯繉W法)。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。青年教師的培養(yǎng)工作，為《課程與教學》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。組織高中新課程標準、新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系，落實物理實踐活動和物理科普講座，發(fā)展學生對于科學技術的興趣和愛好，擴大學生的知識面。組織青年教師參加學術和寫作活動，為《課程與教學》、《教改動態(tài)》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創(chuàng)造條件。高中物理新課程標準的輔導講座。高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。參加教科研活動?；厩闆r：高二(1)班和高二(4)班。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。 課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。②加強對雙差生的輔導。這樣，復習就更具有針對性，達到事半功倍的效果。命題指導思想和命題原則近幾年，天津市數(shù)學高考試題難度比較穩(wěn)定。充分重視新教材教學內容改革，拓展教學空間，培養(yǎng)學生良好的數(shù)感，積極創(chuàng)設新情境，激發(fā)學生學習興趣。要克服學生解應用題有為難的情緒，只要看到應用題就有不想做，或思維活躍不起來了，萌生放棄念頭，只有在平常適度訓練訓練，多閱讀，加強審題的能力。下面就在新課程理念下如何進行高中物理教學設計，談談本人的看法。(5)設計和選擇指導學生完善知識結構的教學策略。c、知道什么是勻變速直線運動，知道勻變速直線運動是加速度大小和方向都不變的動。在引入加速度的說法時，基于學生接受能力不是太強，讓學生首先感受。不斷提高學生的聽、說、讀、寫的能力。認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的優(yōu)美篇章、片斷，進行欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。第一輪復習主要進行專項復習，夯實基礎。②每周閱讀兩篇文言文、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩歌(《核按鈕》的的閱讀練習)。我們知道，提高學生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復習的一個重點。根據(jù)學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。注重提高教育教學效果。高中教師本學期工作計劃篇十四本學年是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了。認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。根據(jù)復習計劃結合模擬測試的時間,調整教學進度，對每次考試進行分析，總結，查找復習過程中出現(xiàn)的一些問題。整體復習與階段復習計劃相配套整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度。而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。重點講解和練習能夠拿分的知識點。不擅自收費。不斷充實和完善自我。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。一名教師必須有較高的素質，我的教學經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。尤其要注意訓練學生根據(jù)文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內容明朗化。為學生精心挑選復習資料。根據(jù)不同學情，采用了“區(qū)別對待，分層施教，全民參與”的教學方法。引導學生擴大閱讀面，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。每篇課文按照一定主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。從而自然地引入“加速度”這個物理量來描述運動物體的速度變化快慢程度。德育目標：培養(yǎng)學生善于區(qū)分事物的能力及學生的抽象思維能力。課題：高一新教材第一章第五節(jié)《速度改變快慢的描述——加