【正文】 用他人的物品。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。豐富區(qū)域活動資料。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。進(jìn)行聽評課活動。開展種植活動，豐富自然角。做好新學(xué)期的各項計劃?；顒釉O(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小班個人計劃下學(xué)期 小班個人計劃下學(xué)期配班篇一培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。雙足交替上下樓梯。愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。愿意用語言回答別人的問題。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等）在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。四月份：開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。六月份：組織好級部、班級的“六一”匯演。做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。有的說話不清楚。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點(diǎn)事情家長都會照顧的面面俱到。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。 實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃，備好自己的教案。最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束小班個人計劃下學(xué)期 小班個人計劃下學(xué)期配班篇五本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。用手機(jī)給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的安排一日活動安排，努力做班級保教工作，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)的達(dá)成，從而影響孩子的發(fā)展。嚴(yán)格按計劃開展各項活動?？傊?，我們繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好的成績。2）、整合化的體育游戲：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及自我保護(hù)的意識與能力。教給幼兒一定的繪畫技巧，泥塑技能等，并通過談話，相互評價等途徑，引導(dǎo)幼兒更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖，自由地表達(dá)對藝術(shù)的感受。心理環(huán)境人文化、人性化。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。能清楚的說出自己想說的事。（四）、科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能聽懂并會說普通話。（一）、健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。每天請幼兒給自己的小椅子洗臉洗腳，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。5）、生活化的社會教育通過情景表演引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴溝通，表達(dá)自己的意愿，和同伴友好相處，更好地適應(yīng)集體生活。運(yùn)用游戲、比賽，將生活強(qiáng)化內(nèi)容以體能鍛煉有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在體育鍛煉中鞏固生活自理能力，如：進(jìn)行穿衣、疊被比賽等。通過入園一學(xué)期的39。四、家長工作做好家長工作，提高家園共育的結(jié)果。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要，加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼６?、 保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美感，促使幼兒的身心和諧發(fā)展。小班個人計劃下學(xué)期 小班個