20xx年小學教師線上教學工作總結(jié)教師線上教學工作總結(jié)美篇(7篇)(完整版)
【正文】 對如何落實“停課不停學”進行了研討。在這短短的時間里，我學到了很多教學經(jīng)驗，感受到了不一樣教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也提高了，為使今后的工作取得更大的提高，下頭我對自我在這半年多的工作進行一下工作總結(jié)。并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。不但感受到了不一樣教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的本事，這是我需要學習和亟待提高的一點。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。要上好每節(jié)直播課，備課是關鍵。讓我們每個人的力量集中起來，擰成一股繩，共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，用自己的實際行動，為戰(zhàn)“疫”貢獻自己一份微薄的力量!小學教師線上教學工作總結(jié) 教師線上教學工作總結(jié)美篇篇四一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。在這種種失范行為中，我一直在思考：教育對此應負多大的責任?我們的教育到底除了什么問題?為什么在學校中教師眼中的差生有的很快成為社會的叛逆者?時至今日，我頓悟：原來是因為愛的缺失，愛的教育的缺失。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。關心學生知識的積累與能力的培養(yǎng)。我們需要學生信其道，則要思考我們在教學中付出了多少愛心和耐心?是否愛發(fā)怒，一個容易動怒的班主任和教師不會是一個好的教育者。受到關愛的學生，也可感恩，會盡力關愛他人，關愛社會的。在最開始進行線上教學的工作中，我和我的學生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應。這一點從給孩子們批閱線上作業(yè)時，也能夠強烈的感受到。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。教師育人，身正為范。這項工作讓過于忙碌的我，也得到了片刻的休息，心都在他們的語言里變得柔軟起來?；蛟S其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應，但我想大家多多少少都會有不習慣天天進行線上教學這樣的方式吧！不過好在我們年級組每天線上教學結(jié)束了之后，都會進行線上研討會，會把每一位教師在線上教學過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案。自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴的維護，自強即對實現(xiàn)自身價值的不斷追求，自律即對社會規(guī)范的認同和遵守，自護即對自身生命價值的理解和珍惜。學校關愛教育第二是培養(yǎng)友愛。從而形成和諧的師生關系。教育需要有愛。未成年人需要愛，學生需要愛，同時他們也需要愛與教育。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好
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