【正文】 是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。教學思想端正，工作態(tài)度好。諸如學習還欠深入，知識不夠全面。四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。小學教師德能勤績廉年終總結 教師德能勤績廉總結簡短篇三本人于x年x月任x職以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。聽著每個老師自己的讀書心得，我覺得我不讀書都不行，在讀書的路上，我跟著那么多的同伴一起，讓自己沒有任何懶惰的理由。還需要通過學生的預習，去拓展他們的知識面。本學期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，學生們學習的熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學生們有了更多的時間去閱讀課外書了。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風。我總是告訴他們，這是我應該做的。作為班主任不能有任何忽略?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我為了*實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。教學思想端正，工作態(tài)度好。小學教師德能勤績廉年終總結 教師德能勤績廉總結簡短篇一一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上*課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。這一學期，我需要教學四年級的語文學科。有很多家長還來向我反映，說覺得我這一學期關于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好，這樣，孩子們就主動地去看課外書了，再也不要他們再三要求了。通過這樣的方法，學生們自己主動爭取各種榮譽，學生們學習的氛圍濃了，表現(xiàn)欲強了，所以他們的進步也就大了。以上，是我這一學期來的工作總結。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。所以面對學困生，]我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。三、勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。小學教師德能勤績廉年終總結 教師德能勤績廉總結簡短篇六時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們校園工作已將有__年了。全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關。在校長書記的領導下，協(xié)同政教處、教導處、團支部對新青年教師透過師徒結對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。二、能本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。五、廉我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。教學思想端正，工作態(tài)度好。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。我開始注意很多細節(jié)問題，個性是對于某個詞語的教學。四、績(一)教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學。我拼命學習著、嘗試著。我總是告訴他們，這是我就應做的。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。教學思想端正，工作態(tài)度好。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友。在多次相互聽課，及交流中，陳老師點出了我課堂的薄弱點觀念更新才能上出活而不亂的課堂。重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步訓練出來的，我們所看到公開課學生的訓練是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝結了老師可能不止一個學期的時間進行訓練，培養(yǎng)才有這樣的成果。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的訓練，達到我與學生的默契。所以，手勤還包括對措施是否堅持落實。何落實檢查每個孩子呢?于是我結合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評比活動，如，爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子，又如，為校旗添光彩，為班級爭榮譽等活動。一位好老師，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長，傾聽他們的呼聲。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們?？偠灾?，在班級管理中，堅持嚴重有愛、以學生為本的思想，就能達到科學的管理班級，并能取得一定的成績。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。學校給找了一位師父。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時，教育在線、教育博客成了我進步的搖籃。嚴格組織、執(zhí)行兩周一次的系主任例會制度，認真落實學校的會議精神和教學工作安排，并配合學校進行了每個學期的期中教學檢查和學生調(diào)查、聽課月活動以及多媒體課件檢查等方面的工作。完成了學院全年教學工作量、教師工作量以及教師課酬的審核、計算工作，計核結果做到公開透明，維護教師的利益，進一步提高教師在教學方面的積極性。對工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。用心參加各種會議，認真聽課評課。述職人：20__年x月x日小學教師德能勤績廉年終總結 教師德能勤績廉總結簡短篇十三工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。我為自己確立了改造好每一個孩子的目標，而且不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保留的幫助我克服在教學中的絆腳石。我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。于是就此問題，我跟陳老師作了交流，并通過平時多觀察積累，也掌握了訓練學生的技巧。其次，要根據(jù)學生實際來調(diào)整自己的教學設計，這方面我還得不斷地訓練自己，因為這兩次公開課，我都表現(xiàn)不好，要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學習，多聽不同類型的課，多看多思考。勤思考，多動手剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了四勤的要求，眼勤、腳勤、腦勤、手勤，現(xiàn)在我眼勤、腳勤都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得眼勤、腳勤的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。三、勤本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，畢竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。我會在班上利用下課的時間進行小老師幫助活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流。我的班主任工作有成功，也有不足的地方：班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。作為班主任不能有任何忽略。我總是告訴他們，這是我應該做的。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的大力支持，使得預定順利進行。小學教師德能勤績廉年終總結 教師德能勤績廉總結簡短篇十五一年的時間真快呀!本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤。五、教育教學工作。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。但是，秉著孩子是夸出來的的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。開學初，我對三年級的教學無從下手。所以，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。對于剛進小學的一年級學生來說這就更加重要了，只有把基礎打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。因此教學要勤思考，不能做一個只是拿來主意，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了提高我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點?？朔痹甑那榫w，做到循步漸進急躁是我第一個要克服的大缺點。如，我們班的小老師帶讀，識記生字的方法、自主互學生字等，孩子們都已經(jīng)形成，現(xiàn)在我的目標是培養(yǎng)孩子們的質(zhì)疑能力，通過讀通讀懂文章來解疑。這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是讓我也來評一評，我也來夸一夸，我先來說一說，使自己成為學生中的一員。我們師徒制定好計劃，相互聽課進行問題會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。因此，我贈送給學生最有價值的禮物是：一個良好的榜樣。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每一天的本職工作。并在課堂教學中重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。如有不當之處，還請大家批評指正。積極引導教師們投入課程建設、教學研究工作，并協(xié)調(diào)做好聽課、評比、驗收等各項工作，20__年順利完成4門課程達標、1門課程達優(yōu)任務。我堅持對學生負責，對自己的操行負責。我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。現(xiàn)將一學期的工作總結。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。一開始，我堅持聽一課，上一課。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。這只是我們班的小小插曲，孩子們熱心主動地為班集體作奉獻，十分重視班集體榮譽，當這節(jié)課上得好，他們會歡心雀躍地崩到我面前說：老師，我們這節(jié)課表現(xiàn)得很好，有十分，當個別同學違反了紀律，沒有滿分時，孩子們就會拎著眉頭，不高興地說：老師，!我們班每個孩子心中都樹立起為班爭榮譽，不做摸黑的事情。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為孩子付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與立場，以免