【正文】 ，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞及流程篇八甲：當(dāng)我們剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這性命就傾瀉了父母的無(wú)窮蜜意!丙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的哭泣，乙：這生命就得到了父母的晝夜庇護(hù)!甲：現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)海中漫游，在書(shū)山上攀緣，丙：更離不開(kāi)父母的支撐和激勵(lì)!合：有你跟我們一路同行，我們就不怕入夜，不怕路遠(yuǎn)、也不怕風(fēng)雨兼程!甲：今天，陳瓊?cè)甑膵寢屢瞾?lái)了，接下來(lái)請(qǐng)她來(lái)談?wù)劚救说慕逃牡谩：我叫，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。乙：1號(hào)家庭說(shuō)對(duì)x個(gè)，請(qǐng)做好記錄。在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計(jì)數(shù)。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)?！镜谝豁?xiàng)：節(jié)目表演】手語(yǔ)表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺(jué)坐好)【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。劉：下面請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話，也請(qǐng)把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。劉：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞劉：下面有請(qǐng)羅一凡的媽媽發(fā)言。下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)了潘校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。)說(shuō)實(shí)話，孩子上學(xué)了，我們做家長(zhǎng)的有時(shí)在一起交談孩子的話題時(shí)，要是聽(tīng)到別人的孩子比自己孩子強(qiáng)，心理都會(huì)徹心的難受。但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育?？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞及流程19篇(優(yōu)質(zhì))2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞及流程19篇(優(yōu)質(zhì))無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝!”由于多方面的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定先在一、六年級(jí)段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。誰(shuí)都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說(shuō)回來(lái)，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù)，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰(shuí)最關(guān)注于孩子的生活、學(xué)習(xí)、關(guān)注于他們的身心健康。今天是潘校長(zhǎng)調(diào)入新莊小學(xué)以來(lái)召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)。——如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題。張：聽(tīng)了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。張：是老師教我們展翅飛翔。張：下面請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】甲：成績(jī)來(lái)源努力。乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師,您辛苦了!”乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!班主任發(fā)言【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。(給她們掌聲)乙：下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語(yǔ)數(shù)總分前五名同學(xué)： 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣。甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘。有請(qǐng)2號(hào)家庭。甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。d：我叫，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。乙：大家掌聲歡送!陳瓊?cè)昙议L(zhǎng)發(fā)言乙：聽(tīng)了瓊?cè)陭寢尩陌l(fā)言，爸爸媽媽們確定深有感想，甲：我們了解你們的關(guān)懷，懂得你們望子成龍、望女成鳳的幻想。我期望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我說(shuō)一下這天的家長(zhǎng)會(huì)的安排：總共兩大項(xiàng)資料：第一大項(xiàng)由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言第二大項(xiàng)請(qǐng)諸位家長(zhǎng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。舉個(gè)例子：有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬(wàn)般敬重，雖然平時(shí)不說(shuō)，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn)，想以自我的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因?yàn)樗麄冊(cè)趧e的家長(zhǎng)面前站得更直。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)，這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。能說(shuō)，以后才能寫(xiě)，這兩者是密不可分的。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心。寫(xiě)出意見(jiàn)。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有研究證明，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。關(guān)于簽字。讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力，是一種思維能力，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范，因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無(wú)法示范的，強(qiáng)制是沒(méi)有用的，而行為習(xí)慣(如怎么收拾書(shū)包之類)是顯形的，是可以示范的，也是可以強(qiáng)制的。比如一些精彩的繪本，邊聽(tīng)故事邊習(xí)得道理?，F(xiàn)在的中國(guó)人很多都不能坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)xx大精神，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子，能更好地集中精力，而乘坐公交、開(kāi)車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。低年級(jí)小學(xué)生初學(xué)寫(xiě)作，如同剛學(xué)走路的孩子，需要?jiǎng)e人引導(dǎo)、扶持?！备髡f(shuō)各的理。還要配合老師教會(huì)孩子樹(shù)立寬容之心，學(xué)會(huì)“退一步”與人為善。我們?cè)诒瘧嵾@種神人共憤的事情同時(shí)，也要深刻的反思，中國(guó)俗話說(shuō)得好，一個(gè)巴掌怕不響，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬(wàn)不要與人爭(zhēng)吵時(shí)呈口舌之快，不然當(dāng)事情無(wú)法挽回的時(shí)候，就是把這該千刀萬(wàn)剮的人真的千刀萬(wàn)剮了，自己失去的東西還能回來(lái)嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬(wàn)，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會(huì)深深的反思，什么樣的補(bǔ)償都無(wú)法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟。常規(guī)作業(yè)家長(zhǎng)檢查表可到班級(jí)qq共享中下載，家長(zhǎng)也可自己給孩子設(shè)計(jì)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn)著一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——高老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師,您辛苦了!”乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任高老師發(fā)言，大家歡迎!【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!乙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!甲：您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵。 乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!甲：下面請(qǐng)??。 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!乙。父母是孩子的第一任老師，當(dāng)你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時(shí)，在感受信任的同時(shí)我們老師也感受到肩上擔(dān)子的份量。為了我們共同的目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。渴望兒女成才，天下父母同心。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注、教育咱們的孩子，通過(guò)畫(huà)面也可以看到老師們付出的愛(ài)心。 圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)“集結(jié)號(hào)”。結(jié)束語(yǔ)：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。尊敬的各位叔叔、阿姨：你們好！首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)欣賞自己孩子的禮物。吉嘉杰：我們是家長(zhǎng)的希望。 乙：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。第二環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言甲：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!乙：.學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng)班長(zhǎng)鄧俊奕 上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎!第三環(huán)節(jié)：班長(zhǎng)發(fā)言甲、我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表高銘蔚的媽媽上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。李樸真：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長(zhǎng)!馬卓君：下面我宣布：二年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始——小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持詞及流程 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞及流程篇十八(齊)尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：(齊)晚上好!(齊)首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。下面有請(qǐng)我們班的魔術(shù)師樊xx同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請(qǐng).甲：樊xx同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉xx同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請(qǐng)劉xx同學(xué)為我們講故事.乙：劉故事講得多么動(dòng)聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞牟xx同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏.甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)張xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.乙：我們之所以能有今天的成績(jī)，更離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開(kāi)歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激！請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。 作業(yè)簽字問(wèn)題：培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣。咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們 的孩子，是家長(zhǎng)的福，是孩子的福。今天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)內(nèi)容：請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規(guī)劃，和請(qǐng)李主任就家長(zhǎng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。教育孩子如同拉一輛車子，我們只有心往一處想，力往一處使，車子才能前進(jìn)的快。合：歡迎您來(lái)到實(shí)新學(xué)校甲：首先掌聲有請(qǐng)我校校領(lǐng)導(dǎo)與各位家長(zhǎng)見(jiàn)面甲:孩子是祖國(guó)的未來(lái)乙：孩子是您的希望甲：為了孩子們的成長(zhǎng)，您嘔心瀝血、情深似海乙：為了孩子們的成長(zhǎng)，老師盡心盡力，悉心栽培!甲：有了我們的精心呵護(hù)乙：有了我們的用心培養(yǎng)、才有了他們的健康成長(zhǎng)!甲：再次感謝您真誠(chéng)的付出，無(wú)悔的給予。 乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)張老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)!【第四項(xiàng) 學(xué)生代表發(fā)言】甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班就有一位同學(xué)在每次考試中高居榜首，她是我們的班長(zhǎng)也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，有請(qǐng)班長(zhǎng)李目笑同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎甲:感謝班長(zhǎng)的精彩發(fā)言【第五項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】乙：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師，理解老師大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位，說(shuō)實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師，我們能相聚在這都是“緣分”，我很珍惜這份緣，所以我愛(ài)班里的每一位學(xué)生，他們?cè)诩沂悄銈兊膶氊?，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)孩子的照顧，而在校，我們一個(gè)老師要面對(duì)的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級(jí)里的每一位孩子，其實(shí)不管哪個(gè)位置，我們站在講臺(tái)上都看得很清楚。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最