【正文】 來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱。糧食的浪費(fèi)有多么的嚴(yán)重篇一我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)悔過(guò)，在寫檢討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。表示我將糧食倒入垃圾桶的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。所以我決定改正不珍惜糧食的壞習(xí)慣，節(jié)約每一粒飯菜。我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代青年相符合。望全體同學(xué)能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的全體同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背黨的指導(dǎo)思想，我作為人民的一員就應(yīng)該完全的聽(tīng)從黨的教誨，而我這次沒(méi)有很好的重視到黨的基本路線。我這樣做，直接造成了不尊重父母，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。媽媽辛辛苦苦花了兩個(gè)小時(shí)為我做飯菜，媽媽舍不得吃，全部留在家里給我吃。我思考之后認(rèn)為，根本的錯(cuò)誤是我不知道糧食對(duì)我們的重要性，只會(huì)浪費(fèi)糧食不懂的節(jié)約，珍惜。世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，沒(méi)有什么多說(shuō)了，只有以這次教訓(xùn)為誡，以此事件為警，已此次檢查為反省。每次媽媽想學(xué)著做面食，我都很開(kāi)心，她一說(shuō)做饅頭，我就不怎么想跟她說(shuō)話了，她要是做饅頭，那就意味著我要好幾天都吃不下飯了。我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜謎，導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，想猜個(gè)謎語(yǔ)嗎？（出示：一個(gè)孩子生的好，衣服穿了七八套；懷里藏著珍珠寶，頭上戴著紅纓帽。師：袁爺爺在問(wèn)大家（出示：你們知道糧食指的是什么嗎？）（生說(shuō)）師：在古代的時(shí)候，糧食是指可供食用的東西。讓我們和農(nóng)民伯伯一起來(lái)插秧，親自體驗(yàn)一下吧。師：講到糧食，不禁讓我想起了兩張圖片（出示圖片）師：這張圖是非洲地區(qū)饑荒年代拍攝到的，從圖片中你看到了什么？（禿鷹和兒童：一只虎視眈眈、一個(gè)因饑餓奄奄一息）這個(gè)可憐的孩子最終會(huì)怎么樣？（成為禿鷹的食物）師：這張圖你又看到了什么？看到這支手，你頭腦中出現(xiàn)了什么畫面？ 師：饑餓有時(shí)比死亡更令人恐懼。生：我想去問(wèn)問(wèn)農(nóng)民伯伯是怎么種植糧食的，體會(huì)農(nóng)民伯伯種植的辛苦。師：經(jīng)過(guò)討論，大家是不是對(duì)自己要開(kāi)展的活動(dòng)更清楚了？接下來(lái)是發(fā)揮小組集體力量的時(shí)候了，我們要為選定的活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。生：我們組也是研究這個(gè)主題。下面哪個(gè)小組愿意上來(lái)交流，這可是大家給你出主意的好機(jī)會(huì)。生：我建議可以24小時(shí)不吃東西來(lái)體驗(yàn)，感受會(huì)更深刻。各組在課后還可以進(jìn)一步對(duì)你們的方案進(jìn)行討論。50噸大米能讓一個(gè)人吃幾天呢？50000000247。算算吧 一個(gè)組 一個(gè)隊(duì) 才多少戶人？ 有將是怎樣的災(zāi)荒？。365≈304（年），哦，太可怕了！五、研究思考1（1）我平時(shí)以為一餐 碗米飯微不足道，但通過(guò)計(jì)算僅一個(gè)學(xué)校，101一年就有50噸，如果一個(gè)國(guó)家每餐每個(gè)人都浪費(fèi) 碗米飯，那一年一10定是一個(gè)天文數(shù)字了。板書：糧食知多少浪費(fèi)糧食現(xiàn)象調(diào)查 宣傳節(jié)約糧食 研究糧食的種植糧食的浪費(fèi)有多么的嚴(yán)重篇三課題：浪費(fèi)糧食的研究龍港二小五年（8）班李子陽(yáng)一、問(wèn)題提出：中國(guó)是人口大國(guó)，需要大量的糧食。掌聲送給他。我們準(zhǔn)備這樣做：首先上網(wǎng)和看書查找有關(guān)節(jié)約糧食的格言和故事，做成手抄報(bào)，貼到宣傳欄進(jìn)行宣傳，我們還要體驗(yàn)饑餓，寫下感受。生：我認(rèn)為他們兩個(gè)小組可以合作開(kāi)展活動(dòng)。想清楚要了解的內(nèi)容，采用多種方法來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。師：你們小組想開(kāi)展什么活動(dòng)？打算采用什么方法？生：我們小組想要研究糧食的種植。此時(shí)，你有什么想說(shuō)的？ 師：可是在生活中人們又是怎么對(duì)待糧食的呢？（生說(shuō)）師：沒(méi)想到我們的身邊有這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，想到那些在饑餓中掙扎的人，我們良心何安。）看看哪位同學(xué)把秧苗插得又快又整齊！生邊插秧苗，師旁白：此時(shí)正是午后時(shí)分，烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯雙腳陷在泥土中，渾身都濕透了，腰也直不起來(lái)了，腿上的泥干了又濕，裹了一層又一層，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，本以為可以涼快一下，可是風(fēng)卻是熱的，汗水再一次滴落。師：老師來(lái)考考大家（出示：下面哪些屬于糧食？哪些不屬于糧食？大米、香蕉、牛肉、空心菜、面條）師：袁爺爺帶我們?nèi)ツ膬耗?？（田里）（你們知道水稻的種植過(guò)程嗎？）（生說(shuō)）師：水稻整個(gè)種植過(guò)程可分為以下幾個(gè)步驟：選種、播種、育秧、插秧、田間管理（灌水、除草、防病、治蟲(chóng)）、收獲。生2：?jiǎn)栭L(zhǎng)輩，并到田地、菜地去認(rèn)識(shí)。相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向你們保證今后一定不會(huì)浪費(fèi)糧食了。對(duì)我而言，饅頭的甜就太不夠了，我想要吃的甜沒(méi)有饅頭的甜那么高級(jí)，我還沒(méi)有到那個(gè)高的層次，我還停留在低級(jí)趣味里……就覺(jué)得能不吃饅頭，我現(xiàn)在還不想吃饅頭，我怕我吃慣了饅頭，我就沒(méi)有那種想要去吃好吃的，沒(méi)有那種想要努力學(xué)習(xí)去改變未來(lái)生活的沖勁了，我怕我習(xí)慣了粗茶淡飯之后變得無(wú)欲無(wú)求了……老師，我就是在我自己的