【正文】 的每天才能更快樂更充實(shí)。可帶孩子到周圍散步，坐公共汽車，參觀博物館、圖書館、動物園等公共場所。如果家長不知道答案，就要對孩子坦言，然后和孩子一起嘗試找出答案。隨著他們語言能力的發(fā)展，家長要鼓勵他們說話。學(xué)前兒童在幼兒園階段就要參加多種活動，這些活動要求他們使用語言并解決問題。(鼓勵孩子會問)。的確，一旦走進(jìn)校園，他們面對的是不同于家庭或幼兒園的陌生環(huán)境。(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、比如玩具應(yīng)該收拾到哪里。不把紙擦破而能把字擦掉，對6~7歲的孩子實(shí)在是一種挑戰(zhàn)。家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。給孩子講述即將開始的各種有趣的活動，如手工課、野游，還可以熱情地講述孩子將在課堂上學(xué)習(xí)的知識，如拼音等，使孩子對學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的向往。至少提前一、兩個(gè)月，開始作息時(shí)間的轉(zhuǎn)換。(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病，使他們身心健康。時(shí)間過得很快，孩子剛進(jìn)幼兒園上小托班的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，他將結(jié)束幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了。(開展主題活動“走進(jìn)小學(xué)”、“離園倒計(jì)時(shí)”)。(2)、請小朋友每天上幼兒園要背書包，每天整理書包和文具盒。還要學(xué)編應(yīng)用題、加減算試的書寫。具體有以下幾點(diǎn)：(1)、寫字姿勢的正確性(家園一致)。二、下階段的工作。(主動幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服)。經(jīng)過中小托班三年的幼兒集體生活，全班幼兒乖巧、伶俐、討人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一尊敬的各位家長：你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會，感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會和3年來對幼兒園工作的大力支持和幫助。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。有些能積極參加各種有意義的活動(舉例“三八節(jié)”活動)。還要看哥哥姐姐做操，了解課間休息，知道班長，看哥哥姐姐做眼保健操。(5)、到6月份時(shí)，要模擬小學(xué)生上課喊“起立”、“老師好”、“同學(xué)們好”等。入小學(xué)后，孩子們就清楚的向家長傳達(dá)學(xué)校信息，又能完成老師布置的任務(wù)。(6)、請家長和幼兒一起制定生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別早上按時(shí)入園(介紹大班一日活動安排時(shí)間)。5月整理小書包、打蝴蝶結(jié)生活技能技巧比賽、環(huán)保時(shí)裝秀、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，家長應(yīng)該了解自己孩子的特點(diǎn)，針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)開展學(xué)前教育。(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)生的愿望。父母千萬不能在孩子面前議論學(xué)校的長短。(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌。即使孩子做家務(wù)不夠能干，靈巧。家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益。獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會做自己力所能及的事情。明確在每項(xiàng)活動中教師要求自己做的事情，并學(xué)會做完，不半途而廢。和他人一起游戲，則有助于孩子懂得怎樣協(xié)商合作。家長面對孩子不應(yīng)該只是說“是”或“不是”。孩子的多樣化經(jīng)歷將有助于他們了解這個(gè)世界。家長不要盲目指責(zé)孩子“笨”、“傻”，那樣會極大地挫傷他的自尊心、自信心，影響他在學(xué)校中的表現(xiàn)。涌獻(xiàn)出了一部分班級及全年級英語考試第一、第二名的優(yōu)秀學(xué)生。我講三個(gè)方面的問題：一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào)二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作?；顒忧闆r：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”。我高興我的孩子在二小，我感動老師的精心培育，感激學(xué)校為家長做出的一切。父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。如今乘著家長學(xué)校開班的東風(fēng)，讓我們踴躍報(bào)名，積極參與，努力學(xué)習(xí)家庭教育的有關(guān)知識，掌握教育孩子的方法策略，讓孩子健康成長，教育孩子不留遺憾。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德錢再多，也買不到孩子的未來。家長還是讓孩子回家，還是不按時(shí)完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說說家長要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六學(xué)校和家庭是一對教育者。今天我們家長會有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)。英語：姚志霞。他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),盡量讓其鍛煉。結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點(diǎn)點(diǎn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。掌握教育孩子的藝術(shù)。二、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識。國學(xué)《三字經(jīng)里。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速則不達(dá)，效果反而不好。第五句“你若考100分，我就給你買……”。記?。耗愕暮⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的，這樣的教育方法就是我們通常所說的“揚(yáng)長教育”。普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了，不管他吃喝、不管他睡覺、更不管他學(xué)習(xí)。一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技今后肯定高于父母，有時(shí)還在旁邊為父母的敗局救死扶傷)。家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。五、掌握教育孩子的藝術(shù)。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么了。有的家長說“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評”，這不夠科學(xué)。好了!家長朋友們，讓我們一起伴隨同心同德的腳步，一起感受快樂成長的幸福，共同追尋我們同心的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天吧!家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八家長會一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。在發(fā)展中求穩(wěn)定，在進(jìn)步中找不足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。本學(xué)年與3月11日正式上課，共招生875人，順利完成了850人的招生任務(wù)。勵志。六年來，跨越式穩(wěn)定發(fā)展，我們相繼加盟佳一數(shù)學(xué)教育品牌落戶。永遠(yuǎn)沒有所謂的天賦神童，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長!只要家長對孩子的學(xué)習(xí)有恒心，有耐心，有信心，奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。她們創(chuàng)新。多年來，興國一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念，在這理念之下，中考捷報(bào)頻傳，20xx年的中考成績在長安區(qū)高分段遙居首位，并且囊括長安區(qū)前4名。孩子上了初中，家長對于孩子的教育理念也要相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，不能再一味的一手包辦。通過這次家長會，希望您能了解到孩子在這學(xué)期以來的學(xué)習(xí)以及其他各方面的情況，能從孩子的成長中看到希望，并給予他們愛的力量，同時(shí)老師能得到您的信任、理解和支持。人稱“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育，積極加強(qiáng)于家長的聯(lián)系，創(chuàng)立家長學(xué)校，并于xx年獲得“安徽省家教名校”的光榮稱號。把孩子當(dāng)作比較的對象。長此以往，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活，性格上也造成了扭曲。至于孩子的獨(dú)立生活能力、對未來生活的適應(yīng)能力，以及公民意識等卻很少考慮，認(rèn)為孩子只要成績好，什么問題都能解決。把“愛”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口。所有一切，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn)，都不利于孩子的發(fā)展。適宜的罰。這種環(huán)境，其最大的特點(diǎn)應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強(qiáng)制與強(qiáng)迫，不是條條框框地對人給予約束，但寬松也絕不是放任自流，不是無原則地遷就和隨心所欲。例如，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競賽、排名次，孩子會感受到壓力?，F(xiàn)在則不同，獨(dú)生子女在家里沒有玩友，沒有競爭的對手，只能與成人為伴。孩子都是獨(dú)生子，往往置身于一個(gè)成人世界里：面對身高體健的成人，孩子往往會感到自己的孤獨(dú)，弱小與無能。孩子小時(shí)候的繪畫作品，在不少人眼里無異于涂鴉之作，但孩子卻能從中演繹出一段故事、一篇童話，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如。現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商，卻嚴(yán)重忽視了對孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)情商具體說來就是要使人盡力做到以下四點(diǎn)：一、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒。因此，優(yōu)秀的意志品質(zhì)。這一理論向人們指明，每個(gè)人都或多或少具有八種智力，只是其組合和發(fā)揮程度不同，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀，即每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法，都是具有自己智力特點(diǎn)和發(fā)展方向的可造之才。要使年輕一代都能成為，“站直了，別趴下”的一代強(qiáng)者，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置，充分認(rèn)識到加強(qiáng)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和緊迫感。謝謝大家!家長會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十尊敬的各位家長，大家好。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)?；诖?，教育工作者應(yīng)該在全面開發(fā)每個(gè)人的各種智能的基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景，給每個(gè)學(xué)生以多樣化的選擇，從而激發(fā)每個(gè)人的潛在智能，充分發(fā)揮其個(gè)性。既便是對普通人來講，一生中也難免會遇到各種挫折和坎坷。三、構(gòu)筑和形成動機(jī)、興趣和自我激勵相結(jié)合的動力機(jī)制。智商人們都明白，是指的人的智力年齡與實(shí)際年齡的比值，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平。信任是種力量，也是一種觸媒，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點(diǎn)燃他們的信心之火。因此，給予關(guān)愛的第二個(gè)要義，就是信任。因此，孩子身上出現(xiàn)了毛病，大人不應(yīng)大驚小怪，而是要給予充分的理解。因此，孩子需要家長的理解，當(dāng)然，更需要教師和社會的理解。家長的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，陽光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成。不和諧的環(huán)境。二、家庭教育也要講究技巧與方法，我們需要大力實(shí)施陽光教育，讓陽光照進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。一句“這是為你好啊”，變成了孩子對自己的感恩戴德，其實(shí)這是很荒謬的。缺乏幽默感的家庭教育氛圍。很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展，往往用自己的理性來干涉孩子們的自然發(fā)展，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利。也許是過于望子成龍，我們經(jīng)?？梢月牭健澳憧慈思液⒆佣嘤霉?，成績多好!”、“人家孩子又得了獎”這樣的話語，并且常常是不分場合，當(dāng)著很多人的面說這樣的話，給孩子心里造成了無比的傷痛。一、我們要充分認(rèn)識到家庭教育不僅需要經(jīng)驗(yàn)，更需要科學(xué)，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有特級教師3人，中學(xué)高級教師82人，省、市、縣級教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的能力，敢于向成功的山峰攀登，努力向理想的彼岸進(jìn)發(fā)，這是我們一直以來的追求和夢想。初二的孩子，叛逆、易受外界影響、情緒情感偏激，易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征明顯，但同時(shí)又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。全區(qū)前30名，我校占有14名。查閱資料。為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，成就家庭的美好幸福?；仡檨砺罚锌级?，但總有一種感動，讓人難忘!一路走來，我們始終滿懷感恩之心，常思敬業(yè)之責(zé)。同學(xué)們在清華大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。方法易學(xué)易懂，讓孩子的寫作能力迅速提高。最后，祝會議圓滿成功!祝各位家長身體健康、工作愉快!謝謝大家!尊敬的各位家長、各位同仁，親愛的同學(xué)們：大家下午好!首先，我代表全體教職員工，向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們能在百忙之中抽身來到家長會現(xiàn)場。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。教學(xué)設(shè)施完備，功能齊全。講話稿。批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注和尊重。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智、尊重和講信用，要不了多長時(shí)間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。(我在外出學(xué)習(xí)的時(shí)候了解到：國外的基礎(chǔ)教育主要是以家庭教