【正文】 ，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。“路遙知馬力，日久見人心”。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子?！边@樣就會有人也這么想結果就去試一試。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。毒品，是讓人走向無底深淵的陷阱。毒品這個大惡魔頭正無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命?！岸酒窌r刻要警惕，吸毒上癮很容易”，朋友們，讓我們行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。吸毒者不僅是在毀滅自己，還在禍及家庭，危害整個社會。生活在吸毒家庭的孩子，因缺少家庭關愛，常伴有不健康的心理。最后，要謹慎交友，克服逆反和從眾心理。為了明天的美好幸福生活，管好自己，決不可吸食一口毒品。每一次的相遇也就意味著離別。維系愛情的將會是親情。就像那句歌詞：“我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑。人不可能永遠依賴者誰，所以應該學會獨立和忘記。有一天，他與一些“朋友”去歌舞廳，他的一個“朋友”給了他一些“糖丸”，讓他吃下去。它承載著自己和親人們的希望。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右!這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國際社會的極大關注。毒品就是魔鬼的化身。觀看后，我久久不能平靜，看著哪一幕幕驚心動魄的情景，我的心都顫抖了。這些認識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預防教育工作。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。 我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己，有的用頭撞墻，還有的把牙刷往鼻孔里塞??難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。四、開展豐富多彩的文化體育活動。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。并且要教育學生認真做到以下幾點：第一、青少年一定要做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患，幫助你重新認識自己的生命。 還記著曾經(jīng)剛認識某人徹夜難眠因為一閉眼睛，看見的都是她的笑的 那種感覺，那時候的自己是幸福的。我不想經(jīng)歷太多時刻變化的金錢利益， 但是我必須適應。時間。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒品方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。命運從妥協(xié)的那一步開始，就再也無法回頭，一步步的更加的身不由己。我不想畢業(yè)后那么快的回到國內(nèi)，但是我必須回。好在，畢業(yè)后一年的去年夏天我有機會給那個女 孩表白了，也試著追過，不過，時間不對。這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。第三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。這絕不是危言聳聽，因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。據(jù)說，有些毒品換上了名為“減肥藥”的外衣來迷惑愛美的少男少女，他們?yōu)榱嗣匀说纳聿?，大量吞食，卻不知自己的生命正慢慢開始亮起紅燈。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風點火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強嗎?沒事的。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。，增強青少年拒毒防毒能力。與學生日常行為規(guī)范教育結合起來。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。那些吸毒的人們醒醒吧，想想你們那在歲月中逐漸衰老的父母，想想你們那尚在襁褓中嗷嗷待哺的兒女，想想你們那和藹可親的親人們他們都在呼喚著你能迷途知返……我衷心地希望那些吸毒的人們不在吸食毒品，讓我們一起把肚皮滅絕，讓我們共同擁有一個健康、美麗的世界，一同傾聽世界的歡聲笑語……禁毒教育心得感悟簡短 禁毒教育心得體會篇九現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。因為吸食毒品所剝奪的也不僅僅是金錢和將抗，他們所要付出的大家是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。所以，毒品理當被人唾棄、遺忘。珍愛生命，遠離毒品!這不僅是一句口號，更是我們應該做到的。他沒有錢，又不能向父母要，就跟那些“朋友”到處偷、搶。它像是一種可怕的白色瘟疫，吞噬了無數(shù)條寶貴的生命。但是，我們用不會忘記這段時光。青春是什么?也許當你沒有了青春時，才會明白青春到底是什么。鄭薇在最后說：“其實生活中不