【正文】 往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。，要向老師問早、問好。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。并與家長做好互動與反饋工作。二、學期具體目標。共2頁，當前第。而由父母照顧的孩子自理能力和學習動手能力都相對比較強。、不剩飯。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓我們老師。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。家長園地。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用。家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。家長工作計劃幼兒園大班下學期篇一第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少。根據(jù)家長的需要，利用家園通和家長交流幼兒的學習情況以及幼兒園最近的教育信息。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。本學期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。使家園合作更具威力。同時還要充分發(fā)揮家長園地的作用，家長園地是幼兒園與家長溝通的窗口。配合幼兒做好參與成長節(jié)各項活動的準備，鼓勵幼兒大膽參與才藝展示。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。1頁12家長工作計劃幼兒園大班下學期篇三我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢，部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，這些孩子存在著依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。特色指導：這學期將增加家長助教活動，可根據(jù)家長的職業(yè)情況，結(jié)合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節(jié)課。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。離園時要向老師說再見。，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。二、目標要求：本學期我們根據(jù)全園家長工作計劃要求，在樹立“笑臉迎家長、愛心獻幼兒”的服務(wù)宗旨，根據(jù)班級幼兒的實際情況，積極開展好家長工作，做好常規(guī)家長工作之外，接納好新生幼兒，進一步做好家長的溝通工作，雙方隨時互通信息，交流看法，建立一種良好的感情，做到對幼兒關(guān)愛，對工作有責任感，對家長尊重和理解。更換家長園地，認真填寫家園聯(lián)系手冊。家長參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”。(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗。轉(zhuǎn)變觀念。由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作，促進每個幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。一、接待家長，做好簽名工作：感謝家長在百忙之中來參加我們的家長會，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。我班幼兒上學期在學習領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡，尤其是觀察探索能力、操作能力、解決問題能力，學習習慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。四、大活動安排：九月份：節(jié)日教育(中秋國慶)。一、班級情況分析：本學期，我班共有幼兒__名，女孩__名，男孩__名，經(jīng)過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才轉(zhuǎn)來我班的，因此存在個別差異，同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。三、工作重點及具體措施：(一)教育教學工作：，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。提高出勤率。舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。，熟悉環(huán)境。本學期我們將工作的重點放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。要充分發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。同時也可以邀請小學低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。布置家長園地第四期與家委會成員商議慶元旦活動。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。請獻計獻策，共同商討良方。做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。共2頁，當前第。開通好家園路路通，及時與家長溝通。(一)充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜的、適量的活動材料，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。我們必須根據(jù)本園家長的特點和需要，通過家長學校這個平臺，選擇適當?shù)膬?nèi)容、指導形式、方式，提高活動的效果。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過上一學期的鍛煉，幼兒生活自理能力提高較為。本學期主題活動的開展會帶給幼兒更多的各方面的信息。一月份：完成小結(jié)，評估工作。二、指導思想。：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。，關(guān)心孩子的身體健康。：環(huán)保教育。二、具體月份工作安排：協(xié)助幼兒準備好學習用品。對幼兒進行愛國主義教育。舉行慶“六一”活動。，共同商討教育良方。家長工作計劃幼兒園大班下學期篇十三一、情況分析。二、工作目標：關(guān)注“父親教育”對孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。召開期初家長會及家長開放日活動，宣傳課程理念，促進老師和家長的有效溝通。親子實踐教育。我班本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園。（一）通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。召開家長會，向家長介紹本學期教育教學內(nèi)容以及主題活動開展。組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。做好學期結(jié)束工作，完成本學期家長。二、情況分析：上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高，增強家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關(guān)心的程度，強化家長教育動機，提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。各方面能力還有待培養(yǎng)。幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備?，F(xiàn)制定計劃如下：利用接送孩子的時間進行“一對一交流”。經(jīng)過又一學期的家長工作，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關(guān)欄目。三、目標：針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。，請家長獻計獻策共同商討教育良策。，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。同時也給予了我們許多的配合。【篇四】。指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。二、工作目標。結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。三、主要工作及措施：學期專題工作。二、指導思想。三、措施：，了解幼兒假期生活情況和健康狀況、學習情況與生活習慣。對幼兒進行夏季安全教育。對幼兒進行春季衛(wèi)生安全教育。幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。：尊長輩教育。，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方?！碍h(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。b)家長相互交流育兒經(jīng)驗。本學期對__等幼兒還需著重引導和培養(yǎng)生活自理能力。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同，孩子都各有各的特點。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復(fù)習鞏固教學內(nèi)容。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學能力。堅持每月及時更換“家園聯(lián)系欄”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。對