20xx年校園防欺凌安全教育教案中班(五篇)(完整版)
【正文】 經(jīng)常進行青少年保護相關(guān)法律知識教育。在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生要及時找老師解決。校園欺凌也嚴重影響著學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，破壞著社會秩序。⑥局外者：置身事外的人。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人實施暴力和多人實施暴力。作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。欺凌行為圍毆、暴打、強迫喝尿、煙頭洛燙、取侮辱性外號、散布謠言、團體孤立、敲詐勒索等。校園欺凌與普通打架不同“校園欺凌”是一個嚴肅且嚴重的社會問題，它和學(xué)生之間開玩笑、鬧矛盾、沖突打架是不同的。(三)小組討論，引導(dǎo)歸納怎樣自我預(yù)防遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。上下學(xué)、獨自找同學(xué)玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。加強青少年學(xué)生心理知識教育和心理技能訓(xùn)練，提高學(xué)生處世經(jīng)驗和能力。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。 人人都是平等的，我們要學(xué)會善待他人。二、以大欺小，以眾欺寡?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。使我們每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，才能讓我們在校園里快樂地成長。核心內(nèi)容：a、認識：什么是欺凌?b、傷害：身心受哪些傷害?c、應(yīng)對：如何處理他人對自己的欺凌?簽字儀式：共同抵制欺凌行為。d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。構(gòu)成心理疾病，影響健康，阻礙健全人格的形成。面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供一個健康和諧的成長環(huán)境，讓孩子將來長成一個健全人格的人。學(xué)校辦公室負責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。同時適當開展品德和安全教育。(三)加強預(yù)防。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。班會流程一、什么叫校園欺凌?校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。社會教育與預(yù)防。四、你能舉出幾個你認為是欺凌的行為嗎?(舉例子)五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的?六、學(xué)習(xí)通知，發(fā)出倡議。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處?？偨Y(jié)。讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。專題宣傳學(xué)習(xí)活動。一、治理活動目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。三、學(xué)生如何處理他人對自己的欺凌行為?在面對同學(xué)之間的欺凌行為，我們要堅決零容忍，要及時告訴老師或家長，下面推薦一些方法：明
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