【正文】 師。孩子認(rèn)識新事物時一般是摸摸、看看、聞聞、咬咬。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。從杜郎口中學(xué)回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會并主動上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長、和部分骨干教師，對杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的實施方案”。老師讓我在今天說說我們是怎樣培養(yǎng)桐桐穿衣服的，其實這在我們家里，也沒有刻意的去練習(xí)穿衣服什么的，只是我們在各方面都很重視讓桐桐獨立去做。所以不管做什么事，如果孩子有興趣，我們就一定要支持。最后慢慢地讓孩子自己來完成。從桐桐很小時，給他喂飯我也挺著急的，今天吃的多明天吃的少了，生怕他吃不飽。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一要題目一字不漏讀一遍?！彼阅翘焱砩希还芘畠涸趺辞笄?，我都不讓她看手機作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請您幫我。記得才開學(xué)的時候，每天的作業(yè)都很少，學(xué)校大約4點就放學(xué)了，而我下班回到家的時間是六點左右，不論作業(yè)多少，孩子都會等我回到家才開始做。在生活中，他還會主動用拼音來拼一些詞語，很多沒有學(xué)過的詞語，他都能拼得出來，有時候，他會很自信的和我說：“媽媽，我是拼音高手！”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，我從來不會去幫孩子檢查對與錯，我只會看孩子書寫的認(rèn)真與否，我經(jīng)常說：“媽媽是你的擦頭，只知道寫的不好的肯定會被擦掉！”孩子開心的說：“喲，媽媽，你這塊擦頭還高級的嘛，還會說話……”我認(rèn)為在作業(yè)上做錯了沒關(guān)系，它恰恰反映了我們的孩子在某些知識點上還未完全掌握。俗話說，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質(zhì)和習(xí)慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我總是說：“哎，我們家長大了，我知道我愛我媽。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對的，什么是錯的。所以我總是讓佳東放學(xué)回家就把作業(yè)做完，作業(yè)的時候不讓家人打擾。但是好習(xí)慣不是一蹴而就的。以后會是一個負(fù)責(zé)任的人。學(xué)生說書是不開口的老師。閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。作為新時期的教育工作者，我們應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心里。自從徐燕航上了小學(xué)，我們的父母也跟著她一起學(xué)習(xí)長大。分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方法批量去掉。我們家長的任務(wù)是積極配合學(xué)校和老師，為家庭中的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。都說現(xiàn)在的獨生子女自私，所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師，愛老師，孩子才會喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會認(rèn)真聽講，才能取得好成績。我們在閱讀的時候，要圈出并標(biāo)注自己不懂的單詞、單詞和句子。我收獲了很多。說到我讀過的好書，有很多。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會導(dǎo)致一篇我們看不懂的文章。在此，我向為我們孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。徐燕恒會承擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難家長交流會發(fā)言稿題目篇十尊敬的老師，各位家長：大家好！我是四年級二班郭xx的媽媽，首先感 謝婁老師給我這次機會，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。學(xué)習(xí)不是給父母的，是一種習(xí)慣。每次考試，100分不是最好的，90分不一定比100分差。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣形成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：有人說“好孩子是夸出來的。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現(xiàn)學(xué)生的成長，寫出自己的人生。最有書香。語文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語需要閱讀，科學(xué)、思維、社會、藝術(shù)、音樂、體育都需要閱讀。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學(xué)生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。第三，培養(yǎng)孩子的獨立性。首先，你要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通常，我總是鼓勵——早睡早起。我們每個孩子身上都有很多閃光點。有人說“好孩子是夸出來的”。作為家長，我們應(yīng)該充分相信我們的孩子，您強，我們的孩子就弱了；您弱了，我們的孩子就會變得越來越強大了，我們不應(yīng)該因為害怕孩子出錯而凡事包辦代替，我們應(yīng)該放手，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，用陳老師的話說，就是多鼓勵孩子，建立孩子的自信心！林xx媽媽20xx年x月xx日家長交流會發(fā)言稿題目篇六親愛的老師們，家長們：大家好！我是一(1)班的媽媽。我們家長每天都在要求孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我們家長也應(yīng)該養(yǎng)成我們的督促習(xí)慣。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴(yán)厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當(dāng)天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿