【正文】 學、動植物學9歲進入萊比錫大學10歲進入哥廷根大學14歲獲得哲學博士學位16歲獲得法學博士學位并開始在柏林大學擔任法學教授23歲成為世界級的學術(shù)權(quán)威。她認為孩子在0～12歲之間逐步進入不同的學習敏感期比如語言敏感期、秩序敏感期、閱讀敏感期、文化敏感期等等。大部分家長只關心成績，忽視其它更為重要的影響學習的因素。天分高的孩子，可以自己悟出來。我們到后面會給大家舉例子。高中成績掉下去，大部分是因為思維僵化造成的。他非常用功，每天不僅完成老師布置的作業(yè)，自己還要做大量的輔導材料。但是從這里，我們可以看到，過度教育所導致的孩子的心理壓力有多么嚴重。但是由于沒有正確的教育觀念和方法，只能依賴市場上各種各樣魚龍混雜的輔導材料。心理學家通過研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當中，只有20%的比例天生專注，15%的人一般專注，而有65%的人很難集中注意力。有一句老話說，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。下面我們開始講第一點，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑。今天的講座，就是要把這種理念傳達給大家。4．積極參加學校舉行的家長聯(lián)誼活動，交流家庭教育經(jīng)驗?？吕章芍握f過：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人?！逼鸪?，鈺卓感覺很新鮮，很高興地同意了。我們相信孩子小時候能把班級的事情做好，長大了才可以擔當社會的重任，成為對祖國有用的人。我作為一名家長，就孩子家庭教育的點滴體會，拿出來與大家分享。經(jīng)常像孩子表達“愛”，經(jīng)常使用這樣的語言支持孩子“我信任你”、“你能行”、“再試試看”、“加油”、“別灰心”、“你怎么這么能干”、“你真了不起”等等心情舒暢的孩子能快樂而輕松地飛翔，否則只能痛苦而緩慢地爬。講究衛(wèi)生把手洗。家庭教育的演講稿題目篇三大家下午好!我是xx同學的爸爸。時代要求社會造就復合型的適應時代的39。我們在日常中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的，假期帶孩子出外增長，培養(yǎng)孩子熱愛、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。我會好好配合學校和教育好自己的的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。學習也是一樣的，當孩子拿回一個70分回來時，我們先分析試卷，發(fā)現(xiàn)孩子的那一方面的知識沒有掌握好，就給她補那一方面的。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了，丟分的原因是什么？是粗心還是沒有掌握好這部分的知識。查資料、背書、預習等作業(yè)會占用比較多的時間，且腦力比較少，而書寫的作業(yè)特別是數(shù)學要動腦多先完成，最后背書雖然也要動腦，但可以在比較輕松的環(huán)境下完成，可以趴在床上，可以邊吃水果邊背，當孩子向你背書時錯了不要打斷，最后再告訴他那錯了，再來一次，可以在背書時給予動作提醒(最好是生動幽默的動作)，搞笑一點沒有關系，因為這樣孩子一看到你的動作，想到你的動作就會想起了。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關系入手，與孩子交，尊重孩子。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。孩子在學校和將來走入社會中做人做事的態(tài)度和方法都有將來源于家庭。明天學啥先預習。但在這里我?guī)б由弦痪渚褪?，千萬不要動不動就拿老師來威脅、嚇唬孩子。緣于我們比較重視對郭鈺卓這種品質(zhì)的培養(yǎng)，所以她從小就懂得主動關心和幫助別人。我笑著輕輕對她說：“沒關系，寶貝，自己爬起來就行。自信、快樂。老師對孩子的教育具有全面性和針對性，為此，我們努力做到與教師經(jīng)常聯(lián)系，以便家校共同配合，把孩子教育好。傳道、授業(yè)就更沒有了，所以這只能叫“家庭教學”。接下來，我將從人類大腦的工作機制這個角度來給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。認為小孩子，要順其自然，能學就學，實在學不了，只好隨他去。其中一些孩子以后就成功了。放任自流是不可取的。其實這樣做，有兩個直接的后果，第一容易引起孩子的厭學情緒。我認識一個孩子，小學、初中成績一直很好。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。小學、初中應該怎樣學，才能避免思維僵化？這個問題，我后面還要再講。我們舉一個例子。缺乏學科的高度，是一個很普遍的問題。既然家庭教育存在這么多問題，那么什么樣的家庭教育才是最好的？我這里為大家介紹幾個非常典型的成功的家庭教育的例子。蒙臺梭利還強調(diào)要讓孩子通過動手操作來學習要培養(yǎng)自信、塑造性格。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。同時教給孩子好的學習方法。注意孩子的人品教育。第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個積極向上、品格堅毅的人。這是美國《時代》雜志最新發(fā)表的大腦功能區(qū)分布圖。人的額頁到25歲才完全成型。平衡性不好的人，很容易暈車。我們再從背面觀察一下大腦的結(jié)構(gòu)?？茖W家用幾年的時間計算宇宙飛船的飛行軌跡，這是左腦思維。很多孩子小時候調(diào)皮搗蛋，甚至打架斗毆，長大以后不知怎么就變得穩(wěn)重懂事了。我們在遇到問題的時候，既需要邏輯思維，又需要直覺思維。那么如何才能做好一份高質(zhì)量的簡報呢？我們來看看左右腦協(xié)同的基本步驟。下面，我們來看第二種理論，大腦神經(jīng)元理論。學習可以促進神經(jīng)元之間形成牢固的聯(lián)結(jié)。背誦法和思維導圖法適合小學生。對孩子說話要直面孩子的生活，告訴他們應該如何面對自己的生活，應該怎樣做人。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了。我接著說：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了？“他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習慣、性格、心理、方法和品質(zhì)等因素。對孩子責任感的培養(yǎng)，應從與孩子的生活有關的事情做起，首先要讓孩子切實做到對自己負責，包括對自己的時間、學習、人身安全、生命健康等等負責，其次要學會對他人負責，包括尊重同學、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負責。當然，家長在教育子女時，還應注意與學校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學校教育協(xié)同一致，互動互補，形成合力。我們的孩子現(xiàn)在都處于小升初的階段，這是他們?nèi)松械囊粋€重要節(jié)點，在這個時間段我們應該給予孩子更多的關心。我們都想要讓孩子有一個好的未來，找到好工作，但是現(xiàn)在處于我們這個年齡段也知道哪有什么非常好的工作，都是需要努力的。我用三個“不斷”來形容現(xiàn)在我的狀態(tài)就是:不斷學習，不斷改正，不斷進步。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。父母可以為了孩子付出生命，卻不肯為了孩子付出時間和心思。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。七、用“感動”去教育。我們做家長的要經(jīng)常傳達給孩子一種積極樂觀的心態(tài)，讓孩子明白生活中沒有過不去的砍，盡管生活中有風也有雨，但是快樂和幸福是生活的永恒主題。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會開心、快樂、健康地成長。第四，就講講在我家是怎么培養(yǎng)她讀書的習慣的。言傳身教貫穿于日常生活的點點滴滴小事中。當然，在教育孩子的過程中，還要時常反思自己的教育方法和效果，以期自我改進。孩子的興趣廣泛了，知識面擴大了，自然就會遷移到學習上來，才能以強烈的興趣參加學習活動。比如，從孩子玩積木游戲中，就可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。初來時，有些孩子哭紅了眼睛，有些孩子和爸媽說要回去，還有些孩子覺得孤獨，更有些孩子很無助，我就像他們的大姐姐，撫平了他們失落的情緒，讓他們漸漸融入到我們輕松快樂的學習氛圍中，這個過程是如此艱難，但是卻奠定了我們301班熱情、活潑、善良、懂禮貌、講道理的良好班風?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的。最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個性化設計的家庭教育方案，供大家參考。特別在農(nóng)村，這樣的家長還真不少。但是天生專注的孩子并不多。今天來的家長，我想都不應該是這種類型。其實這樣做，有兩個直接的后果，第一容易引起孩子的厭學情緒。我認識一個孩子，小學、初中成績一直很好。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。小學、初中應該怎樣學，才能避免思維僵化？這個問題，我后面還要再講。比如說，一般的家長對孩子的輔導，普遍缺乏學科的高度。只講解題過程，不講學科方法。比如，有些孩子認為學習沒什么用，那么首要問題是改變他的學習無用論，讓他意識到學習的重要性；有些孩子有不良愛好，首要問題就是引導他把興趣轉(zhuǎn)移到學習上；有些孩子注意力不集中，首要的是訓練他集中注意力；還有些孩子記不住東西，首要的是教給他記憶的方法等等等等。所以高中的孩子英語學不好，你不要去找高中的原因，你要想想，在他小學、初中的時候，你有沒有幫助他打下英語的底子。女兒3歲能寫詩歌、散文，4歲寫劇本，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學方面達到初中水平，同時能熟練運用8國語言。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。充分激勵孩子。第二，要注意教育的方式，讓孩子體驗學習的快樂。第一種，大腦功能區(qū)理論。另外品格教育可以讓孩子變得獨立、堅強，從而保持穩(wěn)定的積極的情緒，也就提高了學習的能力。平衡性好，運動能力也強。而注意力不集中，是造成孩子學習困難的重要原因之一。籃球運動員瞬間可以判斷球的速度和方向，這是右腦思維。是因為隨著年齡增長，人的左腦思維越來越成熟，左腦逐步控制了右腦的結(jié)果。這是一張左右腦思維協(xié)同的示意圖。所以經(jīng)常讓孩子針對一些學習上的問題，做一份高質(zhì)量的簡報，是訓練左右腦協(xié)同的最好的方法。時間關系，不作介紹了。神經(jīng)元聯(lián)結(jié)的數(shù)量越多、越牢固，也就是說人腦中的這張網(wǎng)絡越復雜，人的智商就越高。12歲，正是小學畢業(yè)的年齡。概念圖法和概念導圖法適合中學生，尤其是高中生。現(xiàn)在的大學生都看不懂四書五經(jīng)，你讓小孩子去理解什么呢？只要背就可以了。只有這樣的文章才能造就天才的大腦。這是一節(jié)數(shù)學課的思維導圖。多少年來，和各位老師一樣，我在自己的班主任崗位上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，可使終沒有在教育教學方面形成自己的特色。今天，在這寒冷的冬季里，我的心卻是火熱的，因為我知道：我們區(qū)的陽光？幸福？和諧工程家庭教育專業(yè)化培訓項目就要啟動了，這次培訓無疑會給我們的教育注入新的活力，給我們帶來一種全新的理念，為我們實際的教育教學帶來更科學、更有效的指導。為一名班主任，我很幸福！電影《非誠勿擾2》里有一句臺詞發(fā)人深?。夯钪且环N修行。傳道、授業(yè)就更沒有了，所以這只能叫“家庭教學”。接下來，我將從人類大腦的工作機制這個角度來給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。對孩子沒有任何要求，很少過問孩子的教育問題。所以我接觸的大部分農(nóng)村來的孩子，都非常用功，很刻苦。所以大部分孩子都離不。但是天生專注的孩子并不多。特別在農(nóng)村，這樣的家長還真不少。最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個性化設計的家庭教育方案，供大家參考?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的。最后祝所有的領導老師身體健康、家庭幸福。無數(shù)事實證明，某些孩子身上存在的問題，正是家長在教育他的過程中出現(xiàn)的問題，如果在家庭教育的過程中，家長能夠多一些理智、多一些思考、多一些科學的指導，很多問題便會迎刃而解。人們都說：班主任是世界上最小的主任。這不是巧合，正是因為這種相似的情況，才讓思維導圖法發(fā)揮出了出人意料的巨大作用。這種方法是英國的一位叫托尼?巴贊的人總結(jié)出來的。古人的語文水平比現(xiàn)代人高很多。中國古代的語文教育就是背誦法。12歲以后，也就是上了初中，雖然大腦幾乎不再生成新的物質(zhì)，但是可以通過神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)來理解和記憶。胎兒在母腹中孕育的前六個月，神經(jīng)元開始伸出突起，以每秒鐘200萬的速度形成神經(jīng)元的“突觸”。這是一張大腦神經(jīng)元細胞的圖片。第一步，產(chǎn)生興趣、引起注意（左/右腦）；第二步，搜索以往的記憶（左腦）；第三步，試圖理解眼前的問題（左腦）；第四步，形成理解的思路（右腦）；第五步，確認思路的正確性（左腦）；第六步，將思路變?yōu)樾袆樱ㄗ?右腦）。而把這兩種思維結(jié)合起來的，叫簡報思維。那是因為小時候他的感性思維占了上風，自己控制不了自己的行為。左右腦是一對矛盾統(tǒng)一體。人的大腦分為左右兩部分。所以我們很少看到有運動員暈車的。所以大學畢業(yè)，剛好是人的世界觀、價值觀定型的時候。同時負責情感和語言。第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個積極向上、品格堅毅的人。為孩子提供學習的生活場景，提高學習效率。第五位，xx，大連人。強調(diào)尊重孩子的天性，鼓勵孩子在玩中學。她的主要教學手段是感覺訓練。第一位，蒙臺梭利，她是二十世紀歐洲和世界公認的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學校遍及110個國家。另一個問題更加普遍。有這樣一個數(shù)學題目。實際上，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來的問題原因是出在了小學和初中。那么孩子為什么小學成績那么好，到了初中卻變笨了？為什么初中成績那么好，到了高中就不行了？不是說勤能補拙嗎？這些孩子在學習上比誰都用功啊！其實高中出現(xiàn)的問題，應該去找初中的原因，初中出現(xiàn)的問題，應該找小學的原因。進了高中以后，高一成績已經(jīng)不突出了，到了高二，甚至掉到倒數(shù)幾名了。當然這是很極端的例子。城市里的家長大多屬于這種類型，非常重視孩子的學習。心理學家通過研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當中，只有20%的比例天生專注，15%的人一般專注，而有65%的人很難集中注意力。有一句老話說，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。我們可以從家長、孩子、學校這三方面來談。為了區(qū)別以往的概念，我稱之為“新家庭教育”。今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個話題共同探討、交換意見，是一件非常有意義的事。絕大部分的孩子是從各地的老家轉(zhuǎn)學過來，一少部分是從周邊的民辦學校轉(zhuǎn)入。這樣就可以使孩子的學習由被動變?yōu)橹鲃?，無形中就增強了孩子學習的動力。好奇心是一切興趣的源泉，人類對自然界的探索都是在好奇心的驅(qū)使下進行的。要知道家里有一個小學生正瞪著一雙好奇的眼睛注視著你的行為，你的所做所為都有可能成為他學習的樣板，你有義務給他樹立一個良好的榜樣。一開始，我們是只讓孩子自已讀題目，我們讀內(nèi)容，后來變成她讀第一段我們讀第二