【正文】 作平臺(tái)，向全體教師宣傳和普及消防安全常識(shí)，班主任再通過班級(jí)工作平臺(tái)向全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及。安全宣傳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二在全國消防宣傳日來臨之際，xx小學(xué)認(rèn)真組織開展“”消防宣傳周活動(dòng)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。同時(shí)，我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!安全宣傳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一根據(jù)上級(jí)要求，我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以本次活動(dòng)的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。副校長(zhǎng)表示：該校將繼續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。同時(shí)，各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識(shí)向家人和鄰居普及。營(yíng)業(yè)終了后，營(yíng)業(yè)大廳內(nèi)，由兩名員工扮演準(zhǔn)備暴力搶劫的“犯罪分子”，手持槍鐵棍企圖對(duì)營(yíng)業(yè)室進(jìn)行“搶劫”，網(wǎng)點(diǎn)人員按照預(yù)案規(guī)定的處置程序，一邊穩(wěn)住“歹徒”，與其巧妙周旋，一邊設(shè)法將信息傳遞出去并及時(shí)報(bào)警，最終制伏“歹徒”。在防火演練中，合行領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，講解了滅火器的相關(guān)知識(shí)、使用方法和注意事項(xiàng)后，組織員工進(jìn)行了實(shí)際操作。二、宣傳消防知識(shí)，法規(guī)法紀(jì)。所以說它就像一把“雙刃劍”。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。起火原因等。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生。三消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。千里之堤，毀于蟻穴。下午xx分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課，通過法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3—4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。同時(shí)完善了安全工作相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有記錄、有總結(jié)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展。安全宣傳日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九我校以消防日系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，讓孩子們通過活動(dòng)對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。充分利用黑板報(bào)這一宣傳手段：出一期“拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行”黑板報(bào)，同時(shí)開展“拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行”手抄報(bào)比賽。領(lǐng)導(dǎo)小組于20__年11月6日上午在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)校園內(nèi)所有建筑物，各辦公室，食堂，實(shí)驗(yàn)室，圖書室的實(shí)施設(shè)備，電源電路等有可能出現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。通過“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開展，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)火災(zāi)、火患的認(rèn)識(shí)，初步掌握了火源的使用與管理，火場(chǎng)疏散逃生自救，火災(zāi)報(bào)警，初期火災(zāi)處置等基本技能，起到了較好的教育效果。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，12月1日，大隊(duì)輔導(dǎo)員季洪波老師帶領(lǐng)安全宣傳員(學(xué)生志愿者)在放學(xué)之前，走出校門給前來接送學(xué)生的家長(zhǎng)和司機(jī)發(fā)送交通安全宣傳資料，大力宣傳交通安全知識(shí)，加強(qiáng)居民們的交通安全意識(shí)。上午x時(shí)xxx分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，x分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。通過觀看消防安全教育動(dòng)畫這種生動(dòng)活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí)，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。校園內(nèi)處處洋溢安全教育的濃郁氛圍。為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。