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20xx年母親節(jié)專題活動策劃方案(八篇)(完整版)

2025-08-13 04:32上一頁面

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【正文】 母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。)(二)開展“母親節(jié)感恩會”活動演唱歌曲《世上只有媽媽好》今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。(家長代表講話)(教學設想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。(比如:媽媽,我愛你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂?。ɑ顒釉O想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。在開放日活動前,組織幼兒體驗做媽媽,并錄像。我們大2班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?(3)集體表演:《我的好媽媽》(可更換)當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?(三)做媽媽:(1)觀看“做媽媽”的錄象,體驗媽媽的辛勞。母親節(jié)專題活動策劃方案篇三母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關愛的品德,我們設計了母親節(jié)系列活動。旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候,不忘常懷一顆感恩之心。每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。多功能廳或本班教室xx年xx月xx日一、入場、秩序安排:背景音樂:輕柔的音樂提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。3.向家長發(fā)出邀請函,與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,確定發(fā)言內容?!毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友?!?.師:這位體積龐大的動物是什么呀?幼:是犀牛。4.師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼:是它的寶寶。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?幼:沒有。寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。愛與感恩。能夠用各種形式表達對媽媽的愛。周末派對:以“母愛”為主題開展。以上是一個關于母親節(jié)的基本活動,每個幼兒園可以根據自己的情況,對活動進行改進或者創(chuàng)新,讓孩子從小就學會愛與感恩?;顒右唬骸段业膵寢岄L的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?活動二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。,語言表達能力。學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂1.歌曲《我的好媽媽》。不過,我們小朋友也表現得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧?,F在就請你緊緊地摟著媽媽,大聲地說:“媽媽,謝謝你。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?幼:用翅膀保護著它們。師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。”2.師:這是誰?幼:啄木鳥。5.布置活動環(huán)境。4.美術活動:手工制作“項鏈”,繪畫“媽媽和我”。于是它飛出了家門。二、表演舞蹈《我愛你》活動音樂:《媽媽我愛你》活動準備:統(tǒng)一服裝活動
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