20xx年新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃(3篇)(完整版)
【正文】 ，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。開辟第二課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。加強師資隊伍建設(shè)a、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達能力和視聽能力。實行干部包班制度。期初教學(xué)工作檢查。十二月份：新課程理念下語、數(shù)案例評比。按時畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當堂練”。本學(xué)期，各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究，進一步優(yōu)化，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時間和學(xué)生休息時間。（四）“科研先導(dǎo)”，深化校本教研教師連續(xù)講課時間不超過5分鐘，一堂課累計講課時間不能超過15分鐘，一節(jié)課學(xué)生思考、討論總結(jié)、練習時間不少于20分鐘?！昂椭C高效課堂”是個嶄新的概念，是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn)，也是契機。語文學(xué)科讀寫結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決等課題研究，服務(wù)于課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量。同時要認真組織好組內(nèi)“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。要求教師每天堅持上好一堂課，找一個孩子談心，思考一個教育問題，閱讀一萬字的書，寫一則教育隨筆?？萍冀逃托畔⒓夹g(shù)教育。設(shè)置我校課程方案，結(jié)合實際設(shè)置科目，積極研究聾智結(jié)合的新形式，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。(一)設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案，深化課程改革面對特殊教育學(xué)校聾生銳減，智障生增我的現(xiàn)象，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展。(4)教師原則上進行包班制，淡化課時觀點。應(yīng)是教師之間相互支持，跨部門的、同班級授課教師對的相互協(xié)助，相互支持，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào)、活動組織等。班級課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導(dǎo)處批準后實施。加強德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設(shè)。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中，必須注重資料的積累，這是促進我們校本教本編寫的大好時機。各科任教師對于自己任教的科目，在年級段組長的組織下，開始收集積累課題研究資料。以上幾點不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作，我們將計劃與靈活相結(jié)合，不斷落實計劃的同時補充計劃，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一要立足校本培訓(xùn)，組織好教研組學(xué)習和校級層面的集中學(xué)習，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，提升教師的理論水平。三要組織外出參觀學(xué)習，拓寬教師的視野。加強教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”，繼續(xù)抓好青年教師兩字、手語以及說課、上課等基本功的日常訓(xùn)練，有布置，有檢查，有考核，努力夯實教師的教學(xué)基本功。做好集體備課工作。新設(shè)置的科目為校本教本的突破口，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中，我們覺得可結(jié)合實際體現(xiàn)“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向。切實抓好常規(guī)管理工作。關(guān)于單科科目的實施，也可相結(jié)合的綜合進行。令校園文化、班級建設(shè)、團隊建設(shè)、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展。(5)強調(diào)教學(xué)的有效性。本學(xué)期，將是我們開展摸索的初期階段，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式。加強崗位練兵和“校本研討課”活動，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評優(yōu)活動、基本功競賽等活動。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下，加強日常各科目的實施，形成各科目課程標準，確立幾門校本教本的開發(fā)。加強教師使用多媒體管理，大力提高教師信息技術(shù)運用的能力，各校一方面要重視抓好信息技術(shù)與學(xué)科教研的有機結(jié)合，探索信息技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)的最佳途徑，另一方面要求教師人人較熟練掌握信息技術(shù)。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競賽，為教師參加市級課、教壇新秀、基本功等業(yè)務(wù)競賽，營造一
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