【正文】 和服務質量，狠抓資金落實和監(jiān)督檢查，努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規(guī)劃。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù)。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農戶，專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經驗的村民。每月召開一次黨政會，聽取扶貧工作隊的工作匯報，研究部署扶貧工作。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度，建立“一家一”助學就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學就業(yè)。實施“一人一案”，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率。201x年，惠及貧困學生8412人次。在我縣13個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。建立了“防輟控輟”管理制度，學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書。每學期拿出經費的3%用于購買學習用品，資助貧困生。在此基礎上，定期召開專題會，及時總結階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：一、高度重視，嚴密部署。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。領導互訪，更新辦學理念。高錦村移民整村推進及避險解困項目也正在規(guī)劃中。縣農業(yè)廣播電視學校到營腳、增坪等村組織農民培訓2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓班1期60人，農民講師培訓10次600余人，計劃輸送60人到職中學習培訓。通過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了林泉鎮(zhèn)和15個村(社區(qū))的“1+7”工作方案，并具有可操作性。充分利用干部職工會，黨員說事會、小組長會等平臺，對精準扶貧建檔立卡、“六個到村到戶”、“四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調研報告等進行了學習傳達。（4）定期在學校范圍內組織開展愛國，勵志教育，做身邊好人等宣傳，并在校園內設置了相關標語。學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇二我校精準扶貧工作在縣教育局的正確領導下，本著實事求是，真抓實干的原則，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現(xiàn)就我校具體工作總結如下：加強領導、各負其責。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校20年一期投入60余萬元幫扶援建中小學校園網(wǎng)絡項目由交大網(wǎng)絡中心承擔，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡，新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室，搭建了一中主頁服務器。20年，人居學院專家教授經過實地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議，與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。2023年學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結(十六篇)2023年學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結(十六篇)總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。一是扶貧干部培訓。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調研，并為一中師生做科普知識講座。20年，學校二期投入近50萬元，為鎮(zhèn)小學、三中、鎮(zhèn)中學各建設了一個計算機教學機房。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業(yè)發(fā)展工作。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作，同時，作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。為了抓好落實精準扶貧工作，龍山小學成立了教育精準扶貧工作領導小組和評議小組，尹長友校長為組長，楊濤、周耀武為副組長，全體教師為成員，全面負責此項工作，分工到人，各司其職。有的放矢，對癥下藥。同時，通過召開群眾會、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺、黨務村務公開欄、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進行廣泛宣傳。產業(yè)扶持到村到戶。基礎設施到村到戶。學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇四為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。網(wǎng)絡交流，友誼永存。城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。教師互訪，取長補短。三、加強學習，不斷進步結對幫扶工作是一項非常好的舉措。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。發(fā)揮學校專長，開展智力幫扶。密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。二、助學一批抓落實，技能富民有成效(一)摸清底子，明確工作目標根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學一批”名單，我們要求對應學校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在縣內就讀的678名“助學一批”貧困學生和幼兒中，有552人獲得資助。積極引導“兩后生”、青年農民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育，對建檔立卡農村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓班，實施“一戶一產業(yè)工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。201x年11月30日，我局召開了精準扶貧工作布置會議，局黨政班子、局機關及二級機構干部80余人參加了此次會議。召集了村民代表座談，與村民貼心交流，全面摸底。(四)因地制宜、科學規(guī)劃扶貧工作隊通過近兩個月扎實的調查研究，形成了比較完善的調研工作報告。，幫助李家村完成李家村――，已竣工。學校扶貧工作總結簡報 學校扶貧工作總結篇八20xx年1月26日，按照xx縣委組織部要求，我們財政局對xx鄉(xiāng)東村進行駐村扶貧幫扶。有兩所學校，一所小學，一所中學。二是無支柱產業(yè)支撐，再加上農戶致富信息封閉，部分村民小農思想依然嚴重，一心固守土地，不思改變。組織一批有能力、懂經營、善管理、有技術的貧困戶合作經營，成立種植、養(yǎng)殖合作社。新架設變壓器一臺，解決部分群眾用電難。20xx年協(xié)調有關資金在村內安裝路燈，以便村民出行。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。三是定期組織教師深入結對幫扶學校開展教育教學研究、交流活動。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。組織我校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。常住人口中xx142戶、562人，漢族13戶39人，蒙古族8戶、28人，哈薩克族2戶4人，常住人口中占 %。㈡ 貧困人口現(xiàn)狀。無勞動能力65人中，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人)，因病喪失勞動能力13人，因殘喪失勞動能力5人，因精神原因無勞動能力2人，16歲以下未成年人11 人。㈢ 建立責任機制，開展結對幫扶。四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動。今年以來，協(xié)助23戶養(yǎng)殖戶辦理養(yǎng)殖貸款、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶 3戶。加強農業(yè)實用技術培訓，5月22日邀請州農業(yè)技術推廣中心專家來村開展培訓，50余名農戶參加了培訓。2月份以來有5名村民住院，工作組獲悉后立即到醫(yī)院進行了探視，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發(fā)送去了500元現(xiàn)金。繼續(xù)深化城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)系共建活動。㈢ 推動勞動力轉移助民增收。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。二是教師培訓。同時，學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經驗交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農業(yè)局開發(fā)農產品網(wǎng)上交易的電子交易平臺，解決高山特色農產品的銷售、推廣問題。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動。第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導，重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。為了抓好扶貧工作， 學校成立了領導小組， 由董曉英校長任組長、 王漢峰書記任副組長，教導處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。 在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能 感受到學校的溫暖。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗生活，并一起學習、一起游戲，共同學習進步。我北庭鎮(zhèn)中心學校，該校辦公經費緊張，教學資源有限，給教育 教學帶來了居多不便， 該校有一部分貧困學生， 需要社會各界的援助。少先大隊部負責募捐款項等。四、在學生中開展“一幫一”活動，在教師中開展“互幫互學”活動。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來，關系到和諧 社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心 人士的幫助下，將這項工作做得更好。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。全村耕地面積1376畝，以種植玉米、小麥為主，是一個典型的以農業(yè)為主的村隊。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人)，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。二是州衛(wèi)生局住村工作組和聯(lián)系幫扶村“兩委”班子聯(lián)合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負責全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業(yè)情況和主要訴求，分類建檔立冊，按照“一類一政策、一戶一辦法”的要求，精準制定并落實各項幫扶措施。其中20xx年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務，由州衛(wèi)生局領導、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧?！捌咭弧苯h節(jié)前夕州衛(wèi)生局黨組走訪慰問了3名困難黨員，送去慰問金、慰問品合計1300元。三是積極推動剩余勞動力轉移，推動勞務創(chuàng)收扶貧。積極配合村“兩委”完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作，20xx年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目，現(xiàn)已全部開工建設。三是主動幫助群眾解決生產生活困難。四是是推進惠民生項目實施，改善群眾生活環(huán)境。4月1日聯(lián)系5名醫(yī)療專家到青得里鄉(xiāng)4個村隊進行了義診，其中在塔木根贊格村義診233人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節(jié)約費用3000余元。3月份以來，多次為村里勞務經紀人提供用工信息，協(xié)調聯(lián)系了7家用工單位和多個勞務輸出項目，幫助村民聯(lián)系就業(yè)崗位，累計轉移剩余勞動力200余人。㈣突出分類施策，推進精準扶貧。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶。一是會同村“兩委”一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規(guī)劃》、《塔木根贊格村貧困戶20xx年脫貧計劃》，明確了任務目標、幫扶單位和責任人。部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人、無勞動能力33人)。20xx年農民人均收入8750元?，F(xiàn)將20xx年上半年精準扶貧工作總結如下：一、塔木根贊格村貧困現(xiàn)狀㈠村隊概況。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候，他的父母連聲感謝。為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體 驗生活，并一起學習、一起游戲，共同學習進步。 在貧困生摸底工作中， 摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能 感受到學校的溫暖。為了抓好扶貧工作， 學校成立了領導小組， 由董曉英校長任組長、 王漢峰書記任副組長，教導處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、 廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。我校的教師利用 空余時間一起探討教育教學的工作方法，資源共享，取長補短。三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學生。如王尚 海老師提出的“城鄉(xiāng)學生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學雷鋒活動 開展捐贈活動等都得到了落實。二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監(jiān)督評價推進機制，確保有效落實。三、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作學校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。五是文化交流。針對當?shù)鼗A教育師資水平非常落后的局面，學校把當年扶貧經費的大部分投入到了基礎教育幫扶上。20xx年12月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范