20xx年學校開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案(六篇)(完整版)
【正文】 育活動與學校的教育教學相結(jié)合，與校園文化和班級文化相結(jié)合，與民族重大節(jié)日相結(jié)合，以開展的各項主題實踐活動相結(jié)合，使創(chuàng)建活動輻射到課內(nèi)外、校內(nèi)外，通過“小手拉大手”的活動形式，促進、家庭、社會和諧穩(wěn)定，使活動取得實效，學校主要從以下幾方面開展創(chuàng)建活動：(一)在教師中開展民族團結(jié)教育活動利用全體教職工大會集體學習時間，組織教師學習《學校民族團結(jié)教育實施方案》、明確學校開展民族團結(jié)教育創(chuàng)建活動的目標和任務(wù)。校領(lǐng)導和同學們合影留念，播撒民族團結(jié)的`種子，用融融溫情催發(fā)種子開花?！肮餐瑘F結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”（1）開展“五個一”和“五個好”活動。開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會并寫出心得。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結(jié)進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，為我校民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎(chǔ)。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情；教育小學生自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。每學年8課時安排教學內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育；三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結(jié)的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結(jié)穩(wěn)定。七年級為學生推薦民族團結(jié)的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。開展一次民族團結(jié)主題團隊活動。通過城鄉(xiāng)學生之間的結(jié)對，切實同學們在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過深入開展主題實踐活動，全面落實黨和國家的民族教育政策，有效保護少數(shù)民族學生接受教育的合法權(quán)益；使民族團結(jié)教育深入師生心中，使師生牢固樹立少數(shù)民族、少數(shù)民族、思想理念，進一步提高民族團結(jié)教育的意義，促進學校民族團結(jié)進步的蓬勃發(fā)展。在教師中開展民族宗教知識競賽活動。開展民族團結(jié)教育系列活動(1)民族教育主題的國旗下講話。(8)開展民族團結(jié)知識競賽活動。副組長：_協(xié)助校長做好民族團結(jié)教育工作，具體負責各部門開展相關(guān)教育活動。通過民族團結(jié)“十一進”及“貴南統(tǒng)計微訊”公眾號等多種方式廣泛宣傳黨的民族宗教政策和法律法規(guī)，積極營造民族團結(jié)進步宣傳的濃厚氛圍。（三）正確處理創(chuàng)建工作與統(tǒng)計工作的關(guān)系。把保障和改善民生作為出發(fā)點和落腳點，著力解決各族群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，促進基本公共服務(wù)均等化，讓群眾在創(chuàng)建活動工作建設(shè)中得到實惠。及時協(xié)調(diào)和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時調(diào)處涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。加快基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化建設(shè)，不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。加大對少數(shù)民族文藝團體的扶持力度。成立勝利鄉(xiāng)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導小組(見附件)，負責創(chuàng)建活動的總體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。認真貫徹落實黨的民族政策，積極扶持少數(shù)民族群眾發(fā)展經(jīng)濟，引導他們走“共同團結(jié)進步，共同繁榮發(fā)展”的路子。(四)實行典型引領(lǐng)示范。將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作納入到全鄉(xiāng)總體目標考核體系，由鄉(xiāng)創(chuàng)建民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導小組負責制定考核標準、驗收細則，指導全鄉(xiāng)有序開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，加大對村、鄉(xiāng)直各部門的督促檢查力度，把創(chuàng)建工作作為領(lǐng)導干部年度考核、履職履責報告和民主生活會的一項重要內(nèi)容，保障創(chuàng)建活動順利開展。加強民族文化發(fā)展政策法規(guī)建設(shè)，大力推進少數(shù)民族文化內(nèi)容、形式、體制機制、傳播方式和手段創(chuàng)新。進一步擴大社會保障覆蓋范圍，完善城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。(二)全面貫徹落實黨和國家的民族政策。尊重各族群眾的主體地位，突出群眾性，充分發(fā)動群眾、依靠群眾，自下而上，逐步推進，形成民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作建設(shè)“人人有責、人人參與、人人共享”的良好局面。學校開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施
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