【正文】 總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。積極參加教師間的相互聽課、評課活動，達到業(yè)務水平、教學能力的不斷提高。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這學期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成績名列前茅。工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。四、取得的成績自己方面：博客點擊率已高達15,589，總共寫了222篇博文。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。因勢利導，化消極因素為積極因素。(二)調動學生的積極性。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。及時發(fā)現問題及時處理。利用休閑時間，大量閱讀教育教學文章，本學期認真閱讀《班主任》、《今天我們怎樣做班主任》、《教育的力量》、《聽南懷瑾講論語》、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍，豐富自己的閱讀，提升自己的業(yè)務水平。為了上好課，我做了下面工作：課前準備：認真?zhèn)湔n、備好課、努力備學生的課。積極參加校本教研和其他各類培訓，并做了大量的筆記。忙忙碌碌，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。最新教師個人工作總結篇三這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結合班上學生的特點進行備課。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。大多數學生熱愛班集體，集體榮譽感強。三、在輔導學生方面首先，根據我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣?？偨Y不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。因而對占相對多數的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內心迸發(fā)出來的。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。我所做的這一切，比起xx中學為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。20xx年獲得學校師德標兵。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作中，在學校其他老師和領導的支持下，我也取得了一些的成績和進步。還認真學習、仔細體會并努力去做一名新形勢下德育教師。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。注重課堂教學效果。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。20__年論文《高年級文言文教學初探》獲瑞安市學科教學論文評比二等獎20__年評價論文《愛“你”必須了解“你” 》獲溫州市評價論文評比二等獎后，送去省里比賽，并獲得三等獎20__年案例《巧評價——點燃“學困生”的心燈》獲溫州市案例評比二等獎20__年案例《“初讀課文”的本體追尋 ——幾則案例的啟示》獲瑞安市教學案例評比三等獎20__年塘下學區(qū)語文教研大組專業(yè)知識競賽三等獎20__在濱海聯盟教研開課一節(jié)，贏得了一致好評20__年撰寫的《開辟新的綠洲—淺談小學語文分層性、開放作業(yè)的設計》讓我獲得了張步鈺老師的稱贊，增強了我寫論文的信心。，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。三、參加活動積極參加集體備課和聽課、評課活動。為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課，課外閱讀等方面積極地進行積累。為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常上網和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。然而，我們也清楚地看到某些學校仍在走“應試教育”的老路，他們仍在片面的追求升學率，依然把學校升學率的高低作為衡量學校辦學質量優(yōu)劣的唯一標準。具體表現在以下兩方面：首先，以管代教。現在的學生多數是獨生子女，還有一部分是留守兒童、少年，父母不在其身邊，基礎道德方面存在一些突出的問題。因此，必須組織他們認真學習德育的有關理論，研究并學習德育工作的具體方法，要求他們從學校的實際出發(fā)，積極探索與本校實際相符合的德育管理體系，用以指導學校的德育工作。德育工作要貼近學生生活，要從學生日常學習、生活、交往等入手進行思想教育和行為訓導。作為教師要全面了解情況，摸清學生后進的原因。切忌那種不問青紅皂白，武斷的訓斥批評后進生的做法，只有這樣，才能和他們推心置腹，讓他們向老師吐露思想深處的東西，使老師有針對性的教育他們。正確對待后進生，是做好后進生思想轉化工作的基礎。三、學校，家庭，社會教育三方結合，共同為后進生做好后盾工作。在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。我特別注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。一、德——扎實肯干在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念。同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。在講到一些微觀世界的生物知識時，如《細胞核是遺傳信息庫時》，我應用了多媒體的教學方法，讓學生理解得更清楚。四、存在的問題與教訓前面是我覺得自己做得好的地方，在教學中，我是一個新手，我還存在著很大部分的不足點，下面是我對自我不足點的小結：。我覺得自己學到了很多，積累了很多經驗，在這個過程中，我要感謝我的學生，更要感謝董文忠老師對我的幫助。如在《練習使用顯微鏡》一課中，我就讓學生在練習顯微鏡的同時，探究植物細胞與動物細胞的不同。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學生。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動，所寫的學習心得被學校公榜。并經常與家長進行聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢驗。用“新“來律己。最新教師個人工作總結篇十六20xx年度中，我認真學習xx大精神，學習科學發(fā)展觀精神，并以此嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學工作上，認真學習新課標，課前鉆透教材，因材因生施教，2020xx年度考核個人述職報告?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。初一的新生們才剛學習生物，基礎知識對以后他們在生物學上的發(fā)展很重要。二、主要成績，期中考試的平均分是49分，無論是平常的表現還是考試成績，他們都在進步，都在不斷地成長，都在完善自己。下面，我就把自己這一學年的生物教學工作做一個總結。三、勤——任勞任怨在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。有力配合了對學生的及時教育和督導。同時，