【正文】 節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計劃繼續(xù)推廣，爭取每個學(xué)科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。(1)在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。2，開展“我能行，我真棒”的活動。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。2，加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。這樣，我們就能夠提高工作效率。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。6，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。(4)做好書籍的修補與整理。f、圖書注銷，剔除登記表。(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實效，本學(xué)期計劃將閱讀課規(guī)范化作為重點任務(wù)。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距，xx年財經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設(shè)點，有“中國經(jīng)濟信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費提供全省高校圖書館使用。calis的宗旨，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進的技術(shù)手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻聯(lián)合保障體系，實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益，為中國的高等教育服務(wù)。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。b、各室報紙記載表。2， 開展“我能行，我真棒”的活動。(1) 在每班建立圖書角，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操，各樓層年接待讀者達3000人次。加強文獻資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度根據(jù)我校示范校重點專業(yè)的建設(shè)要求，在四個重點專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購入數(shù)量，定期制定圖書采購計劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。全面執(zhí)行學(xué)?？冃Э己斯ぷ鞲鶕?jù)學(xué)?？冃Э己斯ぷ髂繕?biāo)，進一步完善各崗位規(guī)章制度，細化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務(wù)效率的提高。近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展、推動著教育的改革。加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。對新購的圖書、及時進行分類編目與管理、為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證、利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況、并定期進行匯報。為規(guī)范管理、便于查找、表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時、具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。開展“我能行、我真棒”的活動。繼續(xù)建立班級圖書角、拓展校園圖書館空間。學(xué)校圖書館工作計劃篇七學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。積極為學(xué)生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。整理假期的報刊?？偨Y(jié)本學(xué)期工作。第二部分，現(xiàn)刊閱覽室工作。對去年采購的本學(xué)期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工。并且要核對保管書，核對無誤，做到心中有數(shù)，帳物相符。繼續(xù)做好搬出館藏過刊總冊的整理、上架工作；完成20xx年過刊裝訂、上架工作。完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。定期檢查，做好圖書的修補與剔舊工作。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。學(xué)校圖書館工作計劃篇十一一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教科研的需要，通過購買圖書、征訂報刊，為師生收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。積極組織師生各項讀書活動，及時向?qū)W生推薦新書，開展閱讀輔導(dǎo)，給學(xué)生指導(dǎo)讀書方法，做好閱讀筆記。想盡辦法為老師撰寫論文、學(xué)生參加學(xué)科比賽提供必要的資料，配合學(xué)校其他科室開展各類活動。繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，加強對學(xué)生進行愛護圖書館教育，提高學(xué)生自覺遵守圖書館紀(jì)律、愛護圖書的好習(xí)慣。營造清潔、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。（1）詩文朗誦會。組織開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動。（2）圖書管理員培訓(xùn)。四月份：（1）新書介紹。（4）做好六年級學(xué)生的圖書催還工作。十月份：（1）讀書卡制作競賽。（3）讀書月活動。（2）教師“心語書會”沙龍。（3）“心語書會”沙龍。（4）補辦借書證。全校分年級組評出一、二、三等獎。從多個角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，并給予鼓勵，極大地促進、學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗。讓學(xué)生的《語文報》、《英語周報》、《時事政治報》、《少年文藝》等三十幾種報刊發(fā)揮更大的作用。繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責(zé)職。學(xué)校圖書館工作計劃篇十二充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。做好文獻服務(wù)，每月向老師推薦有益教學(xué)教育資料。常規(guī)工作：(1)及時、準(zhǔn)確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。每學(xué)期務(wù)必保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。做好新購圖書的分類、編目、上架工作，并發(fā)放新書介紹。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。督促校企合作項目建設(shè)校園書店和24小時微型圖書館，盡快開通24小時微型圖書館借閱服務(wù)。下一階段計劃如下：調(diào)整館藏館藏布局。離校前半個月，我館就開始對畢業(yè)生的借閱情況進行統(tǒng)計，對借閱未歸還的同學(xué)進行催還，確保畢業(yè)生按時離校。這學(xué)期有兩個品種，共出版了數(shù)冊期刊供讀者閱讀。指定讀書興趣小組同學(xué)寫讀后感。第二月份召開一次管理員會議。改革圖書館借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，完善借還書制度。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。月底、我們把這些讀書筆記品味刪選、評