20xx年捏面人大班音樂教案老鼠畫貓大班音樂教案(七篇)(完整版)
【正文】 走，座位讓給他們先做，教我們唱歌教我們洗手，連平時(shí)自己最喜歡的玩具都讓他們先玩……這次大帶小的音樂活動(dòng)我們通過游戲化的方法組織幼兒進(jìn)行音樂活動(dòng)，并在每個(gè)環(huán)節(jié)中都設(shè)計(jì)了互動(dòng)發(fā)環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)孩子在愉快的活動(dòng)中，接受音樂的熏陶。六、老師表演老師也來表演一個(gè)節(jié)目：鋼琴獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》。(走走停停)哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手邊聽音樂邊出去走走啦!二、語言節(jié)奏：哥哥姐姐會(huì)介紹自己的弟弟妹妹的名字。（歌曲背景簡介）學(xué)唱歌曲，解決容易唱錯(cuò)的地方。電子琴、錄音機(jī)。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。t:這是大茶的聲音，可是我們這沒有大茶，該如何解決啊。3捏面人大班音樂教案 老鼠畫貓大班音樂教案篇二1運(yùn)用新學(xué)習(xí)句型與老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話，復(fù)習(xí)句型good morning , hello完整學(xué)習(xí)歌曲《good morning to you》(1)老師播放歌曲音頻，幼兒靜心欣賞歌曲(1~2次)，了解其歌曲節(jié)奏。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。游戲先由集體參與開始再到個(gè)人參與。(6)讓幼兒嘗試結(jié)合歌詞，打拍子完整演唱歌曲 《good morning to you》2~3次。碰鈴，圓舞板，鈴鼓若干(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，放在幼兒座位下，大鼓1面。(解釋一下圖譜標(biāo)記的意思){踏步的時(shí)候用跺腳，敬禮的時(shí)候用拍手，開炮的時(shí)候跺腳拍手一起，揮旗的時(shí)候男生跺腳，歡呼的時(shí)候女生拍手}t:現(xiàn)在鄧?yán)蠋煱褬菲靼l(fā)給大家，和剛剛打節(jié)奏的一樣，不過我們要把拍手和跺腳的聲音變成我們樂器的聲音。捏面人大班音樂教案 老鼠畫貓大班音樂教案篇三學(xué)習(xí)歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的完美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。自主探究，獲取新知。歌詞精彩，富有詩意旋律優(yōu)美、動(dòng)聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。五、總結(jié)下課。(第2遍創(chuàng)編歌詞)哥哥姐姐教弟弟妹妹邊唱邊洗手。通過這次活動(dòng)幼兒的各方面能力都有很大的提高。體驗(yàn)合作游戲的樂趣。）（欣賞a段：放背景樂a）天黑了，小精靈要回家了，小樹又開始生長了。彩色綢帶人手兩根放在凳子下面。3）師：你剛才用小腳跳了什么動(dòng)作？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才的舞步。（播放《擁軍秧歌》音樂，每位幼兒一或兩根彩帶，嘗試在空中揮舞）畫出彩帶跳舞的圖形?？次枳V，嘗試將舞蹈連貫跳出。（教師和一個(gè)幼兒示范表演一次）幼兒自由組合，合作舞蹈。課前，我上網(wǎng)查閱了很多資料，也和幾位老師做了商討，經(jīng)過反復(fù)琢磨，我覺得在這節(jié)舞蹈活動(dòng)中，應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)留給孩子們，老師不做任何動(dòng)作的講解，讓孩子們自己去嘗試和尋找彩帶舞的基本動(dòng)作。但是《圓圈舞》的音樂節(jié)拍是有變化的，且變化不明顯，幼兒不容易區(qū)分，需要在老師的暗示和反復(fù)欣賞音樂后才能進(jìn)行區(qū)分。此時(shí)，男孩女孩的雙手都在身后且女孩的手在男孩手的上面?！繋?“現(xiàn)在，我們一個(gè)個(gè)弟弟都是英國紳士，一個(gè)個(gè)妹妹都是英國淑女，讓我們跟隨音樂共同跳起這神奇的舞蹈《圓圈舞》。圖譜6(即動(dòng)作分解6)回到自己的位置后，舞伴面對(duì)面。】師:“看看《圓圈舞》的圖譜，你能根據(jù)圖譜找到自己的位置嗎，試試看!”圖譜1(即動(dòng)作分解1)請(qǐng)幼兒們站成圓圈，一個(gè)男孩一個(gè)女孩組成一隊(duì)舞伴。學(xué)看圖譜，根據(jù)圖譜來排列相應(yīng)的隊(duì)型物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂cd、ppt、圖譜幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:理解圖譜中各個(gè)圖形的含義(如:代表妹妹。
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