【正文】 族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。讓同學們在校園里一樣有過節(jié)的氣氛，讓校園充滿溫情。各班主任認真總結(jié)端午節(jié)學生參與活動情況。一、精心安排，認真部署為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。(三)“端午節(jié)”慰問養(yǎng)老院活動xx學?！拔覀兊墓?jié)日組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息_學校“我們的節(jié)日端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們?nèi)覉F聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。端午節(jié)的活動室由教師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還明白了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。學生參與的意識強了。由于托班年齡較小的特點，我們經(jīng)過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。教師們對空洞的說教的認識深刻了。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇八xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。端午“相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇九xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，xxx校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。端午“相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇十為了更好地做好20xx年五端午節(jié)假期的安全教育，普及學生的安全知識和提高學生的安全意識和防范能力，確保師生能過一個安全、健康、愉快的端午節(jié)假期。通過此次假期前安全教育活動，接源小學全體師生緊繃節(jié)日安全這根弦不放松，安全無小事，防患于未然，確保全校師生能平平安安地度過一個安全幸福的端午節(jié)假期。為了加大安全教育宣傳力度，學校通過校園廣播等途徑積極宣傳，印發(fā)《致學生家長的一封信》，提醒廣大家長引導孩子注意防火、防盜、防詐騙、防溺水、防疫防人身侵害、防交通事故。三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。師生們被屈原的民族大義和對國家的熱愛所折服，全場吟詩紀念屈原。因此，它更好地反映了我們活動的主要目的：充分參與和共同體驗。這種氛圍有利于學生身心的健康和諧發(fā)展。規(guī)范的培養(yǎng)更加自覺。學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇十五端午節(jié)為我們學校提供了一個很好的教育機會。在擊鼓賽龍舟的音樂會中，師生們體會到了昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。節(jié)日活動不是簡單的儀式和形式。老師們對“空孔傳道”深有體會。在整個參與過程中，也可能涉及到一些學生的個人“犧牲”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。國家十分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以，孩子們經(jīng)過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇十七xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候，xx校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。在本次活動中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。國家十分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以，孩子們經(jīng)過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。學校還利用周一朝會、學校廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!由于天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。我國地大物博、歷史悠久。(二)三、四、五、六年級各中隊開展了端午節(jié)知識競賽活動。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。（2）倡導健康防疫，開展除塵活動古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日?，F(xiàn)小結(jié)如下：學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的本事。學校還利用周一朝會、學校廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。節(jié)日教育的實踐讓老師覺得有話可說，可以和學生聊的話題越來越多，了解學生更主動，加強了師生之間的友誼，強化了與學生溝通的基礎，從而更容易被學生接受。比如家校跟蹤聯(lián)系卡、學校社團活動聯(lián)系單，體現(xiàn)了學校在教育學生方面的獨創(chuàng)性，全方位勾勒出孩子世界的純真、燦爛、生動、有趣。端午節(jié)的活動室是由老師和家長的單杠組成的。師生互動墻報。在整個參與過程中，也可能涉及到一些學生的個人“犧牲”。老師們對“空孔傳道”深有體會。節(jié)日活動不是簡單的儀式和形式。在擊鼓賽龍舟的音樂會中，師生們體會到了昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇十四端午節(jié)為我們學校提供了一個很好的教育機會。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。學校開展端午節(jié)活動總結(jié) 學校端午節(jié)活動總結(jié)美篇篇十三一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生