20xx年師德師風建設心得師德師風建設領導小組及分工(5篇)(完整版)
【正文】 的溫暖，產生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。教師肩負著教書育人的神圣職責，他們在為社會、為學校、為學生無私奉獻的過程中，作為一個社會人，同時也有著自己的心理需要和利益訴求，他們需到尊重和關愛，需要獲得心靈的歸屬感和事業(yè)的成就感。我們將切實抓好骨干教師的思想建設、作風建設和能力建設，以務實的學習態(tài)度、規(guī)范的師德行為、勤奮的工作作風，先進的辦學理念引領全校教師自覺投身到師德師風建設的活動中來，努力營造一個崇師德、講奉獻、謀發(fā)展的良好氛圍。正確處理教職工之間的關系，特別是要處理好男女教職工之間的關系，禁止搞不正當的男女關系，不得影響他人的家庭關系。學校要經常教育教師恪守職業(yè)道德，尊重學生的人格尊嚴，不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，不準把學生趕出教室。建章立制鞏固長效有舉措通過建章立制，抓好師德師風建設。2010年，師德師風教育年活動的主題是“學法規(guī)、強師德、正教風、提師能”。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內開展了“踐行胡錦濤總書記?四點希望?，做人民滿意教師”主題教育。師德師風建設心得 師德師風建設領導小組及分工篇一時間：20xx年4月10日地點：學校會議室參加人員：全體教師主講：xxx內容：師德師風建設年心得交流大會會議內容4月10日晚，我校在學校大會議室舉行了師德師風建設學習心得交流大討論。各年級代表在會上發(fā)言。這是我市教育系統(tǒng)繼教育活動年、師能提升年、教育教學質量年、師德主題教育、師德師風教育年活動之后的又一項師德師風建設活動。全市師德師風教育年活動主要安排了學法規(guī)讀書活動、師德公開承諾活動、班主任能力建設年活動、“萬名教師訪萬家”活動、評選全市“四個一百”先進活動、“三滿意、四評議、五對照”活動等十大主題活動。市教育局重點抓好三個機制的建設，把師德師風考評同年終考核結合起來，大力表彰先進事跡和先進人物，激勵先進。不準公開排列學生的考試名次，打擊排斥后進學生。正確處理好與社會人員之間的關系，不得作出有損教師職業(yè)道德和社會公德的事。二是把師德師風建設與規(guī)范教育教學行為緊密結合起來，在端正辦學思想上下功夫。我們將盡力為廣大教師創(chuàng)設一個施展才華的廣闊舞臺，成就事業(yè)的動力平臺，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，細心呵護和最大限度地調動他們的工作熱性和創(chuàng)造精神，讓他們在收獲成功的喜悅中實現(xiàn)人生的最大價值。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。三、為人師表，言行一致遵守社會公德，維護公共秩序，上課時關閉傳呼機、手機，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。學習時間：6月20日 學習地點：多媒體教室 人 員：全體教師 記錄人：黃敏 學習內容：學習全國模范教師先進事跡 學習情況：一、學習胡錦濤主席給北大教授孟二冬女兒的回信《深情的關懷殷切的希望》
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