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20xx年大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期大班秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃(通用13篇)(完整版)

2025-08-13 03:06上一頁面

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【正文】 兒健康成長。尋特色教育新招,用特色教育新法(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,鼓勵幼兒在家長幫助下,在老師鼓勵下,提高自己的閱讀能力,能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,組織幼兒進(jìn)行談話活動,培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。隱性教育主要指環(huán)境教育。如在語言方面:幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確。本學(xué)期將開展以下工作:(一)定期召開家長座談會。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。兒童秋季游園活動。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動。(3)充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。培養(yǎng)幼兒的有意注意。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺地進(jìn)行餐后整理。針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計(jì)劃。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動。大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇一。,交流溝通的作用。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。二、本學(xué)期工作重點(diǎn):保育工作:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。開展好安全知識競賽和安全演練活動十一月:結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動開展家長半日開放活動,做好家園共育工作十二月:對教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。有些家長缺少和老師交流。,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。x月份。:奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王xx月份。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,使幼兒教育不再枯燥。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動。請家長共同參與活動以增進(jìn)親子互動及情感。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、冬季運(yùn)動會,元旦親子聯(lián)歡會等。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。(2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):(一)集體生活,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上。別人問話時(shí),要有禮貌地回答。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。做好課前準(zhǔn)備工作。主題活動:什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂一月份做好各項(xiàng)工作總結(jié)。以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。(3)、會用多種方式提出問題。認(rèn)識人民幣。使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。(2)、了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣。掌握更多走步方法,能獨(dú)立想出新的走步方法,進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動。熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。手工引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。韻律活動(1)、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。欣賞活動傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇八首先在日常生活習(xí)慣方面:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識,進(jìn)一步做到自主進(jìn)餐,基本做到自己的事情自己做。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。相信孩子們一定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o(hù)和引導(dǎo)下健康快樂的成長!大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇九班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。加強(qiáng)安全意識,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇十本班現(xiàn)有幼兒43名,男孩 22名,女孩21名。(3)社會:愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。其次,在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,每周一次上榜表揚(yáng),讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。,從本學(xué)期開始,我們就開始向家長推薦大班班主任工作計(jì)劃秋季學(xué)期篇十一隨著幼兒園秋季新學(xué)期的開始,大班班主任為了各項(xiàng)工作順利開展,應(yīng)該要怎么制定工作計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園大班班主任制定的工作計(jì)劃的資料。大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。對于學(xué)習(xí)活動,游戲活動的興趣有較大的提高。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:,以防病毒感染。(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。,要學(xué)會道謝。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。,要向老師問早、問好。,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。2. 繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)(3).能用普通話與人交流,表達(dá)自己的意思。,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。(種植)。(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。遵守規(guī)則,行為正確,有較強(qiáng)的自護(hù)能力。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。音樂領(lǐng)域:歌唱活動積極地參與歌唱活動。節(jié)奏活動積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:,以防病毒感染。(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。,要學(xué)會道謝。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。,以防幼兒病從口入。,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,主動及時(shí)地與家長溝通,交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與,集體設(shè)計(jì)演奏方案。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。1懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。正確認(rèn)識自己,能較客觀地評價(jià)自我。(2).有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4. 主題活動:我是一個(gè)好寶貝十二月份1. 迎接各級領(lǐng)導(dǎo)檢查評估。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。,要向客人問好,給客人讓座。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。,以防幼兒病從口入。,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次。通過短期觀察,他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。他們對我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。(三)積極開展活動,豐富幼兒生活,提高幼兒質(zhì)量。(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽表現(xiàn)。我班的孩子特別喜歡玩游戲,看圖書,聽故事,會用普通話積極與人交流,能大膽地表現(xiàn)自己。我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。面對這種情況,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。其次,我們要真誠的對待每一位幼兒。設(shè)置有特色的游戲
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