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20xx年基層減負(fù)工作情況報告招商局基層減負(fù)工作情況的報告(大全16篇)(完整版)

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【正文】 ,促使減負(fù)工作再上新臺階。二是農(nóng)田水利基本建設(shè)籌資籌勞。針對該政策,我鄉(xiāng)重點(diǎn)把好了“三道關(guān)口”:一是把好預(yù)算關(guān)。鄉(xiāng)政府、教管會在開學(xué)處對“一費(fèi)制”,全面的進(jìn)行了公示,使每一個家長及學(xué)生掌握了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。(一)農(nóng)村訂閱報刊費(fèi)用限額制鄉(xiāng)黨委在豐富群眾文化生活的同時,堅(jiān)決將農(nóng)村訂閱報刊費(fèi)用“限額制”落到了實(shí)處。組織抽調(diào)1xxxx包村干部,作為減負(fù)工作直接責(zé)任人深入到村、社,了解信息,體察民情,指導(dǎo)和監(jiān)督減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。一年來,鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)了中央、盛市、縣關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的一系列會議精神,更新觀念,轉(zhuǎn)變職能,樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,按照“多予、少娶放活”的方針,切實(shí)將農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管工作緊緊抓在手上,維護(hù)了廣大農(nóng)民群眾的合法權(quán)益,確保了全鄉(xiāng)社會穩(wěn)定,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。街道堅(jiān)決防止通過簽“責(zé)任狀”、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法,通過進(jìn)一步改進(jìn)完善績效評估指標(biāo)體系,改進(jìn)方法手段,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對性、時效性。二、在改進(jìn)“會風(fēng)”方面。收文做到隨收隨登記,及時擬注轉(zhuǎn)辦,從班子成員做起,加快公文閱處速度。按照《鐵嶺市專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室印發(fā)關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問題的實(shí)施方案的通知》要求,開原市民政局對全市社區(qū)掛牌情況進(jìn)行了排查摸底,發(fā)現(xiàn)全市社區(qū)普遍存在加掛業(yè)務(wù)單位牌子的問題,共摸排各部門掛牌44項(xiàng)。任重道遠(yuǎn),我們要把這項(xiàng)工作抓實(shí)就要不斷的更新管理機(jī)制,讓學(xué)生、家長、社會都認(rèn)同才是最有效的辦法。切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)得少,練得少,但又學(xué)得好,真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。嚴(yán)格控制考試次數(shù),取消期中考試。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課,有效上課,精選作業(yè),試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查,月評價。一、二年級原則上不留書面回家作業(yè),三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘,五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā),建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量?!按罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”是當(dāng)前教育的總體目標(biāo)。(二)繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。(四)聯(lián)系群眾工作情況我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有**戶,其中一般貧困戶**戶、低保戶**戶、五保戶**戶。(三)為基層放權(quán)賦能工作情況我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則,恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨,簡化服務(wù)程序,練好服務(wù)技能,優(yōu)化服務(wù)態(tài)度,提升服務(wù)質(zhì)量,努力做好服務(wù)企業(yè)工作。對自己感興趣的東西做起來是不會感到是一種負(fù)擔(dān)的。如果我們隨意減去學(xué)習(xí)中應(yīng)有的負(fù)擔(dān),就徹底偏離了減負(fù)的精神。要上好課,課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵。 減負(fù),并不是新鮮的話題,但它卻是一個非常值得思考的話題。每學(xué)期,學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。學(xué)?;蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”,小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時,每天體育鍛煉不少于1小時。利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式,向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作。整改時限:整改完畢、并長期堅(jiān)持。問題表現(xiàn)5:嚴(yán)控頻次。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問題,系統(tǒng)內(nèi)落實(shí),杜絕矛盾上交。整改時限:整改完畢、并長期堅(jiān)持。精簡和整合各類用于工作的群組,提倡在8小時以內(nèi)通過群組通知工作。截至目前,全行發(fā)文數(shù)量較20xx年減少1095個,壓降31。5%。聚焦員工最關(guān)心的問題,辦實(shí)事、解難事。問題表現(xiàn)2:提高實(shí)效。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):黨組班子成員。整改措施:注重考核實(shí)效,減少考核內(nèi)容,優(yōu)化考核要素,創(chuàng)新考核方式,提高考核精準(zhǔn)度,建立重點(diǎn)突出、脈絡(luò)明晰的考核評價體系,堅(jiān)決杜絕以工作痕跡檢驗(yàn)工作實(shí)績的形式主義。問題表現(xiàn)7:把握時間。各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉,教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用,為出臺我?!皽p負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包,個別學(xué)生談話,學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,校長室聯(lián)合家長委員會,采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課,匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法,以及時推廣。如何才能有效肩負(fù):學(xué)生為什么會有負(fù)擔(dān)?如何才能讓學(xué)生享受適度的壓力?這恐怕是教育不可回避的一個問題。教師要充分研讀教材,明確每冊教材在整個小學(xué)階段的地位和任務(wù),從而更好地開展課堂教學(xué)。在作業(yè)的要求上,首先要精心設(shè)計作業(yè),認(rèn)真篩選,控制作業(yè)數(shù)量。而這些作業(yè)的完成,對于增進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的。一是進(jìn)一步提高行政審批效率。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來,我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況,扶貧工作人員定期入戶,在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。牢固樹立為民服務(wù)的理念,對行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理,配合做好事項(xiàng)下放工作。但是,由于諸多方面的原因,應(yīng)試教育現(xiàn)象表現(xiàn)還是尤為突出:機(jī)械性訓(xùn)練、擠占副科課程、過長時間的輔導(dǎo)加課,不但違背了教育規(guī)律,而且造成了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,不再以學(xué)生掌握多少知識,取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn);而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識,發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點(diǎn),學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游,教師們留機(jī)械抄寫作業(yè)少了,取代的是積累運(yùn)用的自主性作業(yè)多了,每日一詞句,每周一首詩,每月一篇美文增加了孩子的知識面。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。家校溝通,取得支持。根據(jù)中共遼寧省委組織部、遼寧省民政廳《關(guān)于進(jìn)一步開展社區(qū)減負(fù)工作的通知》(遼民函〔2016〕11號)和《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》(鐵社治【2020】2號)精神,開原市民政局認(rèn)真開展社區(qū)減負(fù)增效工作,制定并下發(fā)了《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》(開社治【2020】1號),明確了城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法履行職責(zé)事項(xiàng)清單和城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法協(xié)助政府工作事項(xiàng)清單,明確了不應(yīng)由基層群眾性自治組織出具證明事項(xiàng)清單,全面清理社區(qū)事務(wù),理順社區(qū)工作職能,切實(shí)減輕了社區(qū)擔(dān)。為切實(shí)給基層減負(fù)松綁,著力解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問題,推動社區(qū)工作更加簡明實(shí)用,民政局已報給市委辦督辦各相關(guān)部門根據(jù)政策文件依據(jù)填寫掛牌擬保留清單,對無政策文件規(guī)定的掛牌一律清除。二把減少發(fā)文數(shù)量。一是減少會議數(shù)量。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三是加大投入,完善管理。年初積極倡導(dǎo)群眾多學(xué)習(xí),但不主張多攤派,充分尊重群眾意愿,真正將群眾喜歡的報紙雜志征訂到位。在“兩免一補(bǔ)”方面,鄉(xiāng)政府會同鄉(xiāng)計生站對全鄉(xiāng)符合“兩免一補(bǔ)”政策的對象,進(jìn)行了徹底的排查,并及時將核查結(jié)果下發(fā)各村、社、農(nóng)戶、學(xué)校,并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)張榜公示,做到了人人心中有數(shù),戶戶底子清,保證了公平新。對于部分有公益事業(yè)的村,由村級組織根據(jù)實(shí)際需要和群眾要求提出,按規(guī)定編制預(yù)算方案,鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心、包村干部全程盯靠預(yù)算過程,禁止搭車收費(fèi)。三是用于三荒造林。為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》,以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)?!皽p負(fù)萬里行”活動的通知》的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,實(shí)行科學(xué)減負(fù),做到“減負(fù)不減責(zé)任,減負(fù)不減質(zhì)量”,以保證學(xué)生的健康成長。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程,嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。為全面落實(shí)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障的通知》精神及自治區(qū)黨委提出的“八少八不”工作要求,民政局嚴(yán)格控制發(fā)文和開會,做好基層減負(fù)工作。開會前領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備充分,議程具體、規(guī)范,突出重點(diǎn)。在責(zé)任書中,全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任,確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽。在責(zé)任書中,全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任,確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三是加大投入,完善管理。年初積極倡導(dǎo)群眾多學(xué)習(xí),但不主張多攤派,充分尊重群眾意愿,真正將群眾喜歡的報紙雜志征訂到位。在“兩免一補(bǔ)”方面,鄉(xiāng)政府會同鄉(xiāng)計生站對全鄉(xiāng)符合“兩免一補(bǔ)”政策的對象,進(jìn)行了徹底的排查,并及時將核查結(jié)果下發(fā)各村、社、農(nóng)戶、學(xué)校,并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)張榜公示,做到了人人心中有數(shù),戶戶底子清,保證了公平新。對于部分有公益事業(yè)的村,由村級組織根據(jù)實(shí)際需要和群眾要求提出,按規(guī)定編制預(yù)算方案,鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心、包村干部全程盯靠預(yù)算過程,禁止搭車收費(fèi)。三是用于三荒造林?;鶎訙p負(fù)工作情況報告招商局篇十一、在改進(jìn)“文風(fēng)”方面。各類公文,必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。召開會議要求主題明確、準(zhǔn)備充分,議程具體、規(guī)范,領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題,突出重點(diǎn),言簡意賅。一是全面規(guī)范社區(qū)機(jī)構(gòu)。三是全面規(guī)范社區(qū)工作制度。今年共召開局黨組會20次,局務(wù)會15次,會議次數(shù)較去年減少15%。單位按照沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報,一律不發(fā)。制作紅頭便簽領(lǐng)取登記表,規(guī)定科室單次領(lǐng)取張數(shù)不超過20張,限制科室向下級發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù),減輕下級負(fù)擔(dān)。四是加強(qiáng)政治巡視和政治督查,加大輿論監(jiān)督力度,多方式聽取基層和干部群眾意見,對于整治不到位,喊口號、搞變通,形式主義、官僚主義問題依然突出的,予以通報曝光。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組只能,對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。雖然我鎮(zhèn)在落實(shí)基層減負(fù)各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展,但是對照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡會議上措施還不夠有力;二是督查考核還有待完善。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控,確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi),五、六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi),其他學(xué)科不留書面作業(yè)。規(guī)范招生辦班行為。其中,有2個代表隊(duì)在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機(jī)械人大賽,均榮獲一等獎,得到社會、家長的一致好評。我們一定要讓我們的校園成為學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)并能在這里健康成長的樂土。三是以服務(wù)推動高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),樹牢“四個意識”,局領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)開展分類精準(zhǔn)服務(wù),及時摸清企業(yè)“活”情況,一企一議精準(zhǔn)施策,以銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動,服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策。嚴(yán)格執(zhí)行《20xx年督查檢查考核計劃》,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各專業(yè),進(jìn)行綜合工作督查檢查,壓縮督查檢查頻次,改進(jìn)方式方法。改進(jìn)文件資料報送,根據(jù)工作實(shí)際,給基層留出必要的文件資料報送時間,不允許工作剛部署,就要求下級報送貫徹落實(shí)情況或經(jīng)驗(yàn)材料;召開會議一般不就報送貫徹落實(shí)情況提出要求。除覆蓋面廣,如全國、全省性的普查要求必須發(fā)文的,以及統(tǒng)計報告、統(tǒng)計制度和上級明確要求發(fā)文的外,分專業(yè)事項(xiàng)工作一律不再發(fā)文。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下。學(xué)校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,開展了教師之間的教學(xué)觀摩、評課交流活動,促進(jìn)教師間的合作交流,達(dá)到資源共享。教師配臵做到合理均衡,以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行教師集體備課制,實(shí)行資源共享,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。強(qiáng)化教學(xué)工作管理,落實(shí)“減負(fù)增效”措施,深入實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)做到減負(fù),并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。下一步,我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),狠抓基層減負(fù)整治工作,堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力,推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。堅(jiān)持少開會、開短會、開務(wù)實(shí)管用的會,對會議嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)控會議規(guī)格和規(guī)模,對會議內(nèi)容相近的合并召開,對參會范圍基本相似的集中召開。對于勇于擔(dān)當(dāng),拿出硬招實(shí)招,切實(shí)為基層減負(fù)的先進(jìn)典型及時總結(jié)推廣,為廣大黨員干部作示范、樹標(biāo)桿,切實(shí)推動“基層減負(fù)年”工作落地見效。一是繼續(xù)貫徹落實(shí)x印發(fā)的基層減負(fù)工作20條,嚴(yán)禁落實(shí)不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力,把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀(jì)的首要任務(wù)、長期任務(wù)來抓。確需發(fā)文的,嚴(yán)格把關(guān)并按照一事一報原則向分管領(lǐng)導(dǎo)審批把關(guān)。會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠,還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。通過全面清理社
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