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正文內(nèi)容

20xx年小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期小班戶外體育活動(dòng)內(nèi)容(五篇)(完整版)

2025-08-13 02:54上一頁面

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【正文】 到隊(duì)伍后面等待,遵守游戲規(guī)則。發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性,我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的,可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,可以立著當(dāng)圈滾。在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,制定分層次目標(biāo),設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。每一次活動(dòng),孩子們都積極參與,充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。能單腳跳3米。能四散跑并靈活躲閃。4.活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)單易懂幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差,如不注意,就會(huì)發(fā)生事故。由于小班孩子注意力易分散,喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響,也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。對(duì)他人的、情感反映敏感性增強(qiáng)。光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。因此在活動(dòng)過程中,根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。三月:能向前跨跳過2025厘米的平行障礙物、1520厘米的垂直障礙物。手膝著地爬35米。觀察孩子的玩耍,了解他們的活動(dòng)和興趣,從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。在活動(dòng)中,我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量。小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)內(nèi)容篇三學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn),保持身體平衡。(一)、熱身運(yùn)動(dòng)跟著音樂(兔子舞)有節(jié)奏的活動(dòng)活動(dòng)全身。(四)、游戲開始,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;喜歡參與活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。對(duì)幼兒互動(dòng)的反思,在互動(dòng)中有些孩子聽不清老師的指令,我在今后的活動(dòng)中會(huì)充分考慮這些,使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中。在地面上初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺。二、“走小路”游戲引發(fā)活動(dòng)興趣。幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。小班戶外體育活動(dòng)計(jì)劃下學(xué)期 小班戶外體育活動(dòng)內(nèi)容篇五大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。運(yùn)用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離開始環(huán)節(jié):教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲。(教師觀察幼兒參與游戲的情況
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