【正文】 位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續(xù)深入學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習區(qū)教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性，迫切性，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，更新教學思想。進一步發(fā)揮教研組功能。按照學習、實踐、檢驗的流程進行教學研究。組織好學生的合作學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。對學有余力的學生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學生并形成群體。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，采取切實的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。一、二年級在重點識字的基礎(chǔ)上，適當加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的基礎(chǔ)。我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標。科學觀，從“封閉”走向“開放”。加強課題研究。(二)、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。聽四場專題講座，寫一篇心得體會。(時間學校另定)三、本學期主要工作安排二月份：，學習學校工作計劃精神?！靶抡n改教育教學示范周”活動。2. 教學常規(guī)檢查。三、主要工作認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。 教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課。三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應(yīng)重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。選送“新文筆”稿件。六月份制定語文復習計劃，組織期末考試。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續(xù)深入學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習區(qū)教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報。(2)上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。主要就是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學生。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。教師要善于發(fā)現(xiàn)習作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱罂陡?。參加區(qū)小學語文教學大組成員和教研組長會議。十一月份：期中常規(guī)教學六認真檢查(二)。一、 二月份：組織參加語文學科五(下)市級學科培訓活動。組織教師對語文學科檢測成績進行分析，填好反饋表。(新世紀學校)參加小學語文片組研討活動。組織上交暑期讀書征文。切實落實外出學習匯報制度。，提高寫作能力。繼續(xù)重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。對學有余力的學生，可以根據(jù)他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學生并形成群體。積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進其與語文學科的整合。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學論文，參加論文評比。保持區(qū)先進教研組的優(yōu)良作風。要求教師每月做好不少于1500字的學習摘記(每月收交教導處檢查)，學校將在不同范圍內(nèi)組織教學、教育、學生管理隨筆交流活動。選評“教海探航”征文，參加市省評選。校內(nèi)學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。帶領(lǐng)學生開展實踐活動，并帶領(lǐng)學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。通過調(diào)研，加強語文教研組建設(shè)，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標。還要認真檢查作文批改情況。其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。二、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)。小學語文教研組計劃工作計劃 小學語文教研組工作計劃第一學期篇四根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。(6)開展課改研究活動。(3)鼓勵教師開展教學反思。(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù)。非畢業(yè)班期末考試。4. “每人一課