【正文】 的隊形像什么?隊員：我們坐的隊形像十字路口?；顒佑镁撸旱缆方煌酥?紅綠燈)。從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。時間：20__年5月12日上午9點。②(據課室實際空間此游戲可能作刪除)做蔬菜蹲的游戲，就是每個人是一種蔬菜，比如第一個蘿卜先說“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完茄子蹲”，接著是茄子的那個人說“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰誰蹲”，以此類推。七、活動內容：，可首先放一段食品安全的動畫視頻來吸引學生的注意力。二、活動時間：2022年11月18星期五下午3：30 (約40分鐘)三、活動地點：峰華小學四、活動人員：社區(qū)部5人，秘書處1人，公關部1人五、預期目標：1. 引導同學們不吃吃路邊攤及知道“三無食品”的危害。安全教育主題活動方案設計篇二20__年11月24日至30日是__屆國家網絡信息安全宣傳周。根據中央網絡信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校首屆國家網絡安全宣傳周活動安排如下：共建網絡安全，共享網絡文明校園網主頁宣傳學校網站標識。了解食品安全對人的重要性。：①把小學生分成四大組，放出ppt中的食品圖片(共12幅圖，每組3次機會)一張一張的放出)，并由每小組的小學生說出它是垃圾食品，還是健康食品。：①由志愿者扮演相關食品的角色及吃食物的人，通過一系列的搞笑演出體現出何種食品吃不得，何種食品有利于身體健康。地點：石小幼兒園。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。誰來演警察?誰來演行人?(隊員們演一演?？磮D片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退?！鞒秩?：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。 歌詠師恩：全班同學起立合唱《感恩的心》。同學們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼，作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學們相處也更愉快了。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。二是開展一次安全隱患大排查活動。開學第一天，組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止流行性的傳染病的發(fā)生。（2）消防水帶組裝本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員（3男1女），4名隊員同時從起點出發(fā)，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶，直至最后一名隊員接好水帶并到達指定位置時，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。(三)圍繞主題開展活動一、__月__日開始，在學校張貼標語，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。如果出口小，要呼救，等待求援。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。八為暫時避難。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。存在麻痹思想。橫穿馬路推車行駛。2. 集體活動安全。用電不慎發(fā)生火災。少年兒童不要玩火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙 花爆竹到公共場所。(四)火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。：20xx年11月1日至11月30日（略）領導小組下設辦公室，設在街道安全消防監(jiān)管科，路桂林同志兼任辦公室主任，具體負責策劃、協(xié)調“119”消防宣傳月活動的各項工作。11月9日前，參加市政府在市區(qū)主要廣場統(tǒng)一啟動的20xx年“119”消防宣傳月大型主題宣傳活動。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。不準學生在山林野炊或燒荒。 學校防火：嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。用油不慎發(fā)生火災。3. 校內勞動安全。不要雙手離把，不并肩行駛。(四)行路常識 走人行道，靠路右邊走。騎車雙手離把。(一)、交通安全(一)不良的交通習慣 不走人行橫道，不靠路右邊走?；顒影ㄖ黝}班會和防災演練兩個環(huán)節(jié)。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。五要利用繩索滑行。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。（4）模擬救援被困人員本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。密切家校聯系，共同做好學生安全教育工作。三是上好安全教育第一課。，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢