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20xx年小班教師國旗下講話稿簡短(17篇)(完整版)

2025-08-13 02:38上一頁面

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【正文】 記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進了這片土地中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。他們的父母,那些堅韌而樸實的背影,沒有耀眼的光芒,沒有虛華的外表。我們是幸福的一代,得八方惠風(fēng),享四海春光,但不意味著我們可以就此享樂。在學(xué)習(xí)方面,方法尤其重要。因此,我要求同學(xué)們一定要樹立誠實守信的品質(zhì)。:“要有生活的目標,一輩子的目標、一段時期的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個月的目標,一個學(xué)期的目標,一天的目標,一個小時的目標,一分鐘的目標。各位同學(xué),安全第一,警鐘長鳴,希望同學(xué)們時時處處注意安全, “安全”二字,永記心中,從現(xiàn)在做起,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,養(yǎng)成健康生活、文明守紀的良好生活習(xí)慣。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不能給小偷有可乘之機。 在學(xué)校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。、校園整潔美觀,看到地上有果皮紙屑,主動彎腰揀起。教師、幼兒一起唱《感恩的心》感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜孩子們,希望你們都能有一顆感恩的心,讓我們都來做一個學(xué)會感恩的人吧!小班教師國旗下講話稿簡短篇二各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起,當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩,我們又迎來了新的一周,今天國旗下我想和大家談的話題是:怎樣做一個有修養(yǎng)的人。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。擁有一顆感恩的心,我們才能去勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。,不追趕打鬧,不高聲喊叫,不在教室里做劇烈活動,走路腳步要輕,要靠右行。一、注意校園安全:同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,嚴禁在奔跑追逐、打鬧,以防跌倒摔傷:課間操、放學(xué)上樓梯、升旗集會解散時不要擁擠推搡,嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。在各項運動中要注意運動安全。所以老師希望你們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力。近幾天,同學(xué)們看電視會了解到,南方大城市將近有20xx萬農(nóng)民工找不上工作。能取得好成績,不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人,還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。寶劍鋒自磨礪出,梅花香從苦寒來。最后,時間就是生命,希望你們不辜負家長、老師和全校同學(xué)對你們的期望,努力學(xué)習(xí),爭取在考試中取得好成績。我們的每一聲吶喊,都將成為鐮刀與鐵錘熱烈的合奏!我是一名普通的幼兒園教師,三尺講臺,一塊黑板,這就是我的天地。我珍愛著這份美麗的職業(yè),我選擇平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著,因為我心中有愛,因為我心中永遠奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。多少次,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年。每天,我播下一顆愛的種子,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢幻。今天老師圍繞“安全”這個主題,給同學(xué)們提一些要求。不要到無牌小店去購買食品,不準吃零食,謹防“病從口入,毒從口入”。三、提高自我保護意識和能力:許多意外傷害都是由于沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我從小就喜歡看書。說好20分鐘左右買好一本書就出來的,媽媽在門口等。書可以使人聰慧,她蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會我們做人的道理。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認真對待。因為心中有了愛心與責(zé)任,才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦,在繁忙的工作中不覺得勞累。有的廣泛閱讀課外書,豐富自己的知識。第二,要勤學(xué)好問,做學(xué)習(xí)小主人。我們今天有機會在一起學(xué)習(xí),是彼此間的一種緣份,大家應(yīng)該好好珍惜。地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴目臻g,地球的資源是有限的,我們再也不能破壞這一美麗的星球。小班教師國旗下講話稿簡短篇十一親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們:早上好!今天我講話的題目是——感恩老師秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。我們每一點進步,都離不開老師鼓勵的目光。首先,讓我們用熱烈的掌聲對新加入東關(guān)學(xué)校大家庭的師生們表示熱烈的歡迎!上學(xué)期,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校中考和通考取得輝煌的成績,受到了社會的贊譽,學(xué)校更能充分利用假期的時間,整修、維護校園的設(shè)施設(shè)備,使校園面貌煥然一新,這里凝聚了我們的陳校長和后勤組老師不少的心血。然而,我同全國十多萬小學(xué)教師一道愛我所愛,無怨無悔,在教育這塊熱土上,默默地耕耘著、奉獻著……記得1977年剛參加工作時,我代五年級語文課。這是只有教師才有的幸福啊!1982年夏天,我懷孕8個月了?!睙o聲的淚水流了下來,臉傷不要緊,可孩子—這是全家?guī)状似谂蔚暮⒆?我看到丈夫那痛苦無奈的神情,婆婆那責(zé)備的目光,聽到奶奶嚎陶大哭的聲音,我的心碎了!我又何嘗不想要孩子,不想做母親呢!醫(yī)生給我開了一張治療休息三周的病假條。有一次,他上課不聽講,在下面畫什么。后來,我對王通浦的情況進行全面了解。幾番風(fēng)雨寒暑,幾多播種收獲,這不,前幾天,我收到從山東大學(xué)寄來的李云的來信,她說:王老師,您寄來的200元錢我己收到,謝謝您,我的恩師。我在學(xué)生面前慷慨大方,揮金如土,可誰又知道,生活中我是口里挪,牙縫擠。年復(fù)一年,青絲堆雪,青春卻在千百個孩子身上得到延續(xù)。今天上午,陳至立國務(wù)委員親切接見了鄭琦同志和報告團成員,號召全國廣大教師和教育工作者向鄭琦同志學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了黨和國家對教師隊伍建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作的高度重視和關(guān)心,對我勉大教育工作者是極大的鼓舞和鞭策。鄭琦同志始終牢記著20xx年前殷切囑托。為了未成年人的健康成長”。而教育大計,教師為本。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)也是平凡的。愿祖國山河舒錦繡,城北桃李竟芬芳?!耙匀藶楸尽?,就是關(guān)愛人,發(fā)展人。學(xué)校通過多種方式,如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線,為教學(xué)的一點兒疏漏而反思,為學(xué)生的丁點兒小事而較真兒。秋游還有一個名字:踏霜我們來說說去秋游要注意什么事項?我們要準時報到,不遲到。我們想去玩一樣?xùn)|西時,要請問爸爸媽媽我可以去那邊或那里玩嗎?得到大人的同意才可以去的。謝謝大家!。小朋友要時刻跟緊爸爸媽媽,如果當你發(fā)現(xiàn)自己找不到爸爸媽媽了,怎么辦?我們可以在原地不動,不要哭泣,靜靜的等待爸爸媽媽過來找到你,如果旁邊有賣東西的叔叔阿姨,可以告訴他們,我找不到爸爸媽媽了。物品要求:穿整齊的園服,鞋子要穿舒適的運動鞋。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上。年級組通過聽課、評課、寫教學(xué)反思,以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊活動” 等形式,帶動新進老師 盡快實現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進,老師的專業(yè)素質(zhì)提高了,自我實踐價值也得到了充分體現(xiàn)。在八中,我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。作為一名小學(xué)老師,尤其是像我這樣的低年級班主任,更是需要從點滴的細節(jié)中,來教授學(xué)生知識,培養(yǎng)行為習(xí)慣。養(yǎng)兒方知父母恩,為師才知師恩重。雖然九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得更加美麗,讓人充滿期待。我們的學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該全體動員起來,一定要千方百計為我們的孩子提供最好的教育,提供最好的成長環(huán)境。老一代的少先隊輔導(dǎo)員對這段話仍然記憶猶新,大家感到把自己的青春獻給紅領(lǐng)巾事業(yè)是無比的自豪。鄭琦老師是一位普普通通的鄉(xiāng)村教師,卻有著這么多動人的故事,在平凡的崗位上,創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。記得有一首歌中唱道:“為什么我們守清貧淡富有,為什么遠離歡樂不言愁……”哦,為什么?我想,最響亮的回答是:為了教師這個太陽底下最光輝的事業(yè),為了國家那些未來的建設(shè)者和接班人。累,我能挨。十年前,李云的父親因車禍喪生,母親一病不起,因為窮,媽媽不讓李云上學(xué)了。他曾在日記中寫道:“爸爸打,媽媽罵,我真想離開這個家。畫面上畫了我手拿教桿講課的形象,真是像極了,畫的下邊還寫了“王老師在講課”幾個字。還是丈夫理解、支持我,住了三天的院,他便負責(zé)送我上下班。我慌了,背起她便向衛(wèi)生院跑。學(xué)生愛把教師比作母親,而我當時只有17歲,充其量不過是個大姐姐,可我硬是充當了大人的角色,在
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