【正文】 高課題實驗研究的質(zhì)量我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習內(nèi)容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)。建立檔案管理制度。__年組織了學校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術學院(湖州電大)參觀學習。二、創(chuàng)造良好的科研條件為鼓勵學校教師參與科研的積極性，學校在人力、物力、財力給予大力的支持。學校領導帶頭擔任課題負責人，帶動我校教職工搞課題研究。堅持每天的安全檢查工作，防火、防盜、防病毒攻擊，確保網(wǎng)絡安全。引導學生社團活動，各社團結合自身特點，開展豐富多彩的活動，學生社團成為培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生能力，訓練基本功的陣地。為使學分制改革順利推進，教科研辦公室收集有關資料，以五年制學前教育人才培養(yǎng)方案為核心，把學分制改革的有關文件編輯成冊，發(fā)放到每位老師和各班級手中，使老師們有了操作的依據(jù)。開展期初、期中、期末教學檢查工作，召開任課教師代表座談會、學生學習代表座談會，征求師生對教學管理、教育教學等方面的意見建議，及時向分管領導和相關人員反饋，改進教學工作，使日常教學管理與階段性管理有機結合。學校老師工作總結篇一落實《__學院教師教學工作規(guī)范》、《__學院教師評學暫行辦法》、《__學院學生網(wǎng)上評教實施辦法》、《__學院教學和教學管理事故認定及處理辦法》、《__學院考場規(guī)則》、《__學院學生考試違規(guī)處理辦法》、《__學院監(jiān)考工作規(guī)范》、《__學院教師學術道德規(guī)范及管理辦法》、《__學院科研項目管理暫行辦法》、《__學院優(yōu)秀科研成果獎評審辦法》、《__學院科研獎勵暫行辦法》等系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教學行為、教學評價程序、教科研管理措施，引導師生依規(guī)開展教學科研活動，加強教學的有效性，提高教育教學質(zhì)量。推進學風建設，在全校范圍進行學習目標、學習態(tài)度、學習方法引導，嚴格考風考紀，加強學生學習過程預警和監(jiān)控，建立學生學業(yè)預警機制，減少學生考試不及格現(xiàn)象。提倡任務驅(qū)動、項目導向、問題教學、案例教學等多樣化的教學方式，使用掌握學習教學模式，加強課程考核改革，提高了教育教學質(zhì)量。七、提高服務意識，為教學有序運行提供保障、閱覽室進一步加強對圖書的登記、裝訂、修補工作，發(fā)揮圖書的作用，合理借閱，提高利用率，縮短借用周期。八、完成學校布置的其他工作學校老師工作總結篇二一、領導重視，機構健全學校領導班子重視教育科研工作領導的重視，是學校順利開展科研工作的前提。我校在原來的基礎上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，__年學校專門成立了科研信息處(原教學支持服務處)，由一名副校長主管，設有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學骨干成為學?？蒲袡C構的主要力量。為了提高教師的科研素質(zhì)，學校采取了“請進來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進行現(xiàn)代教育信息技術、“校園信息化”培訓培訓，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學輔導的同時，將教學內(nèi)容制作成課件，期末上交。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報:一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了中心小學。二、業(yè)務水平的改進與提高在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風，我們xx小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。學校老師工作總結篇四一學期來，認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法。加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。能認真落實并開展好“四個一”活動。規(guī)范學籍檔案、資料的管理。講評習題能及時解決學生暴露的問題。能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。在晉江市德育常規(guī)督導中，檢查團給予了“活動開展正常化，記錄翔實、資料完整，學校管理很到位”的評價。七、參加各級各類活動取得的一些成績學校被鎮(zhèn)定為“素質(zhì)教育督導評估合格校”，并與本學期進行素質(zhì)教育督導評估的驗收，擬定在20__年春季接受晉江市的驗收。在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改進，個別班級體育課未能認真上好。分別在建小、劉營、黨營召開了3次預檢展評測教學模式推進會，承辦了__區(qū)初中數(shù)學復習課及試卷講評課研討會，承辦了安康市初中課改協(xié)作體例會。在回顧成績的同時，我們也看到很多的不足。創(chuàng)建5至8所區(qū)級以上教育教學質(zhì)量先進單位，力爭有1至2所學校創(chuàng)建省級先進單位。加強校本研修工作，強力推進課堂教學改革。教師賽教活動。依托__大學區(qū)聯(lián)片教研，開展__、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學研討和聯(lián)考工作，做好中考備考工作。堅持領導代主課制度，以領導的率先垂范引領教學管理上臺階。每學期一次教學基本功比賽。一、以學習為樂持之以恒我認為教師要想提高業(yè)務，就要勤于學習博采眾家之長，關注細節(jié)善于思考，剖析得失務求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。點上突破、面上輻射。一、學習、制訂計劃方面。全體語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。本學期更好地發(fā)揮周四教研活動的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質(zhì)量。檢查結果令人滿意。(2)備課上課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范的教案。(6)測驗考試方面：全組教師都能適時適量地對學生進行考核，定時定量地檢查學生掌握知識的情況，以修正下步教學。⑵積極鼓勵教師用網(wǎng)絡多媒體進行教學。此次活動能有效地促使學生重視平時文學常識的積累，教師可乘此機會補充學生的文學常識知識。創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。在指導老師的幫助下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學習，共同提高。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。三、投身單元備課活動，研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。一學期以來，上級黨委政府及教育部門的領導下，在學校領導的關心、支持下、幫助下，從各方面嚴格要求自己，認真貫徹學習 “三個代表”重要思想、xx大精神及教育法律法規(guī)，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。與此相應的是，學生的聽課熱情很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。我改變了以往崩著臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。五、存在問題及完善措施存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。同時，一有進步，即使很小，也要及時地表揚。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養(yǎng)。當面對學生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。五、針對考點重點，各個擊破夯實基礎，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結合，在實踐中提高。結合考點引導學生總結每類習題的答題模式，積極向中考靠攏。二、培養(yǎng)語文興趣任何知識的學習，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關鍵在于學生主動的學習，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。漸漸地，跟上了整個班級的步伐?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現(xiàn)。我校根據(jù)學科特征及我校實情設立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、綜合教研組、藝體教研組。在國慶期間，藝體組通過精心組織與排練舉辦了文藝匯演。配合學校開展“感恩教育主題家長會”此次活動，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿愛，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛!同學們紛紛表示愛祖國，從愛老師做起。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關內(nèi)容)、教研組活動情況等。這些問題還亟待進一步改善和提高。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內(nèi)心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題遠程資源下的語文教學研究課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率這個學期，我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒有長效機制，課堂發(fā)言的主動性還沒有完全解決。信息技術對人類社會、經(jīng)濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對于教育亦是如此。愛祖國，從愛自己做起，從現(xiàn)在開始，努力學習，用一顆感恩的心去回報父母、老師，回報我們最偉大的母親——祖國。數(shù)學組的教研課題《中小學數(shù)學教學銜接研究》已經(jīng)確定為市級教研課題等。活動的內(nèi)容和方式主要有：學習課程標準，學習學科業(yè)務知識和先進的教育理念?？墒呛芏鄬W生并沒有意識到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學生的素質(zhì)教育，是最重要的。其實，當學生看到老師不放棄自己，從最初被動，到最后主動，有個過程，當學生跟上了班級步伐后，才能漸漸對學習有興趣。所有的一切感受在學生的情感中，流動在學生的文字中。本學期重點訓練學生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結構、立意的訓練目標。加強句式的訓練和仿些。學生是被教的主體。提前為初三下半學期就要進入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結合考試考點對每冊教材進行多維度的系統(tǒng)分析，對知識點做好分類、歸納和總結，教學更貼近中考要求，為帶領學生扎實系統(tǒng)的做好復習埋下伏筆。這些都有待今后改進。但有部分學生，因為學習成績差，學習上存在的問題不敢問，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，嚴重影響了成績的提高。從而自覺的把身心投放到學習中去。總體上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質(zhì)。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個 成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。一、精心備課全面把握新課程標準物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。備課組采用“個人精備集體研討個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。三天培訓期間，通識培訓，對《普通高中課程方案(實驗)》進行了解讀。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學