【正文】 的民俗文化和好惡感情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化的感情。 四、拓展閱讀《十二屬相圖》“xxxxx”把兒歌中動物的名稱畫出來。出示課件生讀。聯(lián)系上下文和生活實際理解“款待、酒足飯飽、貪圖、赴宴、命名”等詞語的意思。，讀一讀，用自己喜歡的方式記一記。，了解神話傳說中十二生肖的來歷。十二生肖的故事教學(xué)設(shè)計 十二生肖的故事公開課篇一十二生肖，是每個生命出生、成長的見證，它們傳遞著勞動人民的美好品德和善良愿望，反映著中華民族自古對生命的尊崇、對生活的熱愛?！妒ぁ愤@個生動有趣的民間傳說，不僅讓孩子們認(rèn)識了十二個神態(tài)各異、古怪精靈的小動物，更重要的是激發(fā)了孩子們熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化的感情，使他們在以后的語文學(xué)習(xí)中逐漸領(lǐng)略到祖國傳統(tǒng)文化的豐厚與博大。學(xué)生自備生字卡片，多媒體課件。(二)小組合作讀書、互助識字。，小組競賽開火車認(rèn)讀。師：(出示課件)你從哪個詞感受到王母娘娘非常嚴(yán)厲?想象著媽媽平時嚴(yán)厲的表情，帶著這個表情讀一讀這句話。 ?為什么?第二課時課時任務(wù)：寫字指導(dǎo)、有效練習(xí)一、寫字指導(dǎo)，讀一讀田字格里的生字，仔細(xì)觀察每個字的結(jié)構(gòu)、占格位置。本節(jié)課，我也緊扣這一主題，緊緊圍繞正確認(rèn)讀本課17個生字，正確流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容這三個教學(xué)目標(biāo)，展開教學(xué)。十二生肖的故事教學(xué)設(shè)計 十二生肖的故事公開課篇二★創(chuàng)設(shè)活潑詼諧的情境，讓學(xué)生在模仿角色的藝術(shù)表演中學(xué)習(xí)《十二生肖歌》。u形座位便于互相學(xué)習(xí)，交流，促進(jìn)互動。)學(xué)生欣賞童謠，并隨音樂有節(jié)奏地打拍。)師：讀著這歌詞，老師啊已經(jīng)情不自禁地想把它唱出來了。(在音樂聲中讓學(xué)生翩翩起舞，可以使學(xué)生更快更好地掌握旋律。師：老師要考考你們：比你小一歲的屬什么?個別生回答。好了，讓我們用歌聲祝福小動物，跟我們一樣健康成長，和我們一起度過快樂的每一天。感悟傳統(tǒng)藝術(shù)文化的綜合美。(2)按順序讀出十二生肖的排位。教師出示范畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生肖外形的變化特點、顏色的搭配和裝飾圖案的特點。(1)猴子的字符畫。(2)用中國傳統(tǒng)紋樣、剪紙、吉祥文字、臉譜裝飾夸張變形的生肖形象?！锸欠穹e極參與學(xué)習(xí)和游戲活動。板書：十二生肖設(shè)計意圖：讓學(xué)生參與謎語，在猜的過程中引入新課，使學(xué)生對該課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。：除了黑板上的這幾種動物和剛才兩位同學(xué)演的，我們一共認(rèn)識了幾個生肖動物呀?誰還能把十二生肖補充完整?(指名回答)師：同學(xué)們都很聰明，都能把十二生肖都記住了。設(shè)計意圖：適時對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，逐漸提升對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野，與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起，學(xué)生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染，再一次激發(fā)愛國主義情感。感知順序。(二)活動重點、難點以兒童的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿是《綱要》的基本點，對大班幼兒學(xué)生來說，本次活動的重點是掌握十二生肖中十二種動物的名稱及其排列順序。借助鐘表。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動物。此時學(xué)生的主體精神得以充分展示，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強學(xué)生的競爭意識，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。在觀看視頻之后，學(xué)生對十二生肖動物，已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，但是十二生肖的變形圖案很多，為進(jìn)一步增強認(rèn)知，教師通過圖片匹配、讓幼兒猜動物名稱，進(jìn)一步深化幼兒的認(rèn)知。愛聽故事是多數(shù)幼兒的特點，也是最能吸引幼兒的教學(xué)手段之一。本環(huán)節(jié)教學(xué)活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和抽象思維能力。三、結(jié)束部分。本環(huán)節(jié)設(shè)計有利于本次活動的第一個目標(biāo)達(dá)成。本環(huán)節(jié)有利于完成本次活動的第一個目標(biāo)。第一個環(huán)節(jié)：播放十二生肖視頻課件，在動作、形象、聲音等方面突出每個動物的特征，強化幼兒的認(rèn)知。六、說教學(xué)過程：根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗和年齡特點，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了以下教學(xué)過程：一、開始部分：提問導(dǎo)入，激發(fā)興趣。運用知識的遷移原理，將幼兒對鐘表的知識遷移到讓學(xué)生感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規(guī)律，同時鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識具體化，降低了學(xué)生理解的難度，有利于學(xué)生理解十二生肖的輪回，是突破知識難點的有效手段。十二生肖社會活動內(nèi)容對大班幼兒來說還是有一定的難度。了解輪回規(guī)律。十二生肖脫穎而出，成為中國傳統(tǒng)文化上一顆燦爛的明星，也反映出中國人民熱情、飽滿的創(chuàng)作精神和對美好生活的向往。小組討論：欣賞完了這些同學(xué)的作品，你有什么好創(chuàng)意?你想以什么材料制作十二生肖工藝品?。(十二生肖歌動畫)。二、講授新知，認(rèn)識新知：：對了，你是怎么猜到的呢?從謎面哪個地方看出的?(指名