20xx年四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃下冊人教版(7篇)(完整版)
【正文】 的體積………7課時左右整理和復(fù)習(xí)………………………1課時粉刷圍墻…………………………1課時分?jǐn)?shù)的意義………………………4課時左右真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)…………………3課時左右3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)…………………2課時左右約分……………………………4課時左右通分……………………………4課時左右分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化……………2課時左右整理和復(fù)習(xí)……………………………1課時同分母分?jǐn)?shù)加、減法……………2課時左右異分母分?jǐn)?shù)加、減法……………3課時左右分?jǐn)?shù)加減混合運算………………2課時左右打電話……………………………1課時加強自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會最新的教育理論和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃下冊人教版篇五四則混合運算……………………………………………………4課時乘除法的關(guān)系和運算律…………………………………………8課時綜合應(yīng)用：節(jié)約一滴水…………………………………………2課時確定位置…………………………………………………………5課時三角形……………………………………………………………6課時小數(shù)的意義和性質(zhì)………………………………………………10課時綜合應(yīng)用：三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境調(diào)查……………………………2課時平行四邊形和梯形………………………………………………6課時小數(shù)的加法和減法………………………………………………6課時統(tǒng)計………………………………………………………………8課時綜合應(yīng)用：我們長高了…………………………………………2課時總復(fù)習(xí)……………………………………………………………5課時練習(xí)課……………………………………………………………8課時四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃下冊人教版篇六2012學(xué)年度四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃四年級（4）班占道花根據(jù)《全日制聾校實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》的精神，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力，盡量體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革的一些新理念、新措施，為課堂教學(xué)的改革創(chuàng)造有利的條件，盡快地把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力落到實處。1．理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生在生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教材編寫特點改進(jìn)四則運算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。第一周第 1——7頁第十一周第72——78頁第二周第8 ——14頁第十二周第79——85頁第三周第15——21頁第十三周第86——92頁第四周第22——28頁第十四周第93——99頁第五周第29——35頁第十五周第100——107頁第六周第36——42頁第十六周第108——115頁第七周第43——49頁第十七周第116——118頁第八周第50——57頁第十八周第119——124頁第九周第58——64頁第十九周第125——131頁第十周第65——71頁第二十周期末復(fù)習(xí)考試工作計劃, 教學(xué), 數(shù)學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃下冊人教版篇七：學(xué)生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學(xué)生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān)，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學(xué)
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