【正文】 一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理，幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。規(guī)范是成功學習的前提?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。多年的教學經驗告訴我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。所以，有些學生也會掉隊。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心。因此，要落實好一周一次的集體備課。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。七、做到及時反思和總結。五、做好培優(yōu)輔差工作。三、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。另外，初三的內容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。 學生能運用所學物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高。難點：重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產生興趣。課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內每位教師從中受益，使教學水平和教學能力都得到提高。組織全組教師認真學習《新課程標準》，牢固樹立以學生的發(fā)展為本的教學理念，始終把學生擺在學習主體位置上，當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者，以尊重、平等的原則構造和諧的教與學的氛圍。應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用?？偟膩碚f，在這個學期里，我將認認真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。認真的交流教學經驗。初中物理教學工作計劃個人 初中物理教學工作計劃第二學期篇二時間如流水，不經意間我們又迎來了嶄新的一個學期。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內容。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。基礎知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提。在這個學期，我們初二(i)部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量，教研組工作計劃。努力創(chuàng)設：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。初中物理教學工作計劃個人 初中物理教學工作計劃第二學期篇三新的學年要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通初中《物理課程標準》，認識物理課程的性質，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。，提高課堂效率。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內容，認真做好“課堂案例”分析，講求實效，促進共同提高。積極參加外校聽課，完成學校規(guī)定的聽、評課任務。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的科學素養(yǎng)和知識應用能力。新教材主要是要求學生對知識的理解與運用，尤其要求學生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。認真做好備課、上課、課后總結的工作。課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。第11章：多彩的物質世界。第14章：壓強和浮力。 優(yōu)秀率：爭取擴大優(yōu)生面和及格率。要備教材教法，備學生等。所以，有些學生也會掉隊。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。多年的教學經驗告訴我，人只有在反思和總結中，才能不斷進步。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。可利用課余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。放手學生，讓他們可以真正成為學習的主人。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。注意觀察生活中經常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。經過一個學期的學習，學生已經對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過“動手動腦學物理”，部分學生已對學習物理產生了較濃的興趣185班、188班學生總的來講，同學們大部分愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求；學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高。有初步的觀察能力。（3）、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。復習八年級物理第一冊、第二冊和九年級物理。通過前兩步通過前兩步的階梯學習后，綜合訓練培養(yǎng)學生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力，希望提高學生的綜合應用能力。第二輪復習的時間相對集中，在前面的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，討厭物理，討厭物理老師。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。 （三）、第三輪復習（5月25日6月20日）第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉鏈，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。模擬中考，素質適應。二、復習方法夯實基礎，鞏固雙基。（5）、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同