20xx年化學考試分析總結與反思期中地理考試試卷分析總結與反思(優(yōu)質8篇)(完整版)
【正文】 ?？荚囍?，我做了以下改變：一、鉆研教材，提取知識重點要點，拋棄以前的面廣，知識點雜亂。二、要合理分配課堂上講、練的時間，語言最大精煉話，留下充足時間教學生練！三、做題結果及時反饋評價。同樣，一個地區(qū)降水的多少，可以影響當?shù)睾恿鞯乃看笮。水嫾^）。學生成績分布情況，九（3）參加考試人數(shù)37人，%，%，最高分100，（4）參加考試人數(shù)37人，%，%，最高分100。同時引導學生積極進行課前預習，及時督促學生進行課后復習和訓練。因為我認為這不過是期中的考試，加上對自己成績的過于自信，結果么能第一時間嚴格的要求自己。而在數(shù)學上，函數(shù)和眾多的公式我也需要多加練習，不能僅僅學會，但卻不能熟練的掌握。一，考試成績?？磮D寫話這類題型平時訓練得比較少，加上學生做題速度較慢，到考試結束時，三分之一的學生這道題都沒寫?？傊?，我要從這次考試中吸取教訓，以更大的熱情投入到今后的工作中去，爭取在年底的期末考試時取得優(yōu)異的成績!化學考試分析總結與反思篇五本次考試試卷共二大題，選擇題(1—30)、非選擇題(31—53)?；厩闆r：隨機抽樣我校考生試卷168份，其統(tǒng)計結果為總分9240分，及格數(shù)72人，%，優(yōu)秀人數(shù)19人，%，最高分95分，最低分7分。(2)實驗教學不落實。(4)學生知識遷移的能力有待提高。如有關細菌真菌方面的題第15題、16題和17題及18題、19題、20題、22題39題、40題、42題48題、49題、52題共27分考查的內容重復。因此，教師在教學中不僅要傳授給他們生物學知識，更重要的是要培養(yǎng)他們的各種能力。全校師生對此次考試都極為重視，學校在考試前一方面認真指導學生進行復習備考，另一方面對學生進行了誠信教育，要用自己的真實成績向老師家長和社會匯報自己在這半個學期以來的學習成果?？荚嚱Y束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的目標與方向；任課教師開好本科質量分析會；班主任開好班級質量分析會；教研組長開好各學科質量分析會；教導主任開好全校質量分析會，做好全校質量分析。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。還對全體學生在下半學期的思想紀律學習等方面提出了具體詳細的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。給學困生“一份關愛”，給學困生“一個尺度”，給學困生“一股壓力”，給學困生“一次機會”，給學困生“一種遷移”，給學困生“一句稱贊”。對于各大題的錯得較多的題目,我對我們班的題目答題情況分析如下:第一題：拼一拼，寫一寫。這一題中，有五個學生在做時，沒有理解題意，他們給每一個字擴詞了，所以寫了很多，但是一些字在給出的字中都沒有出現(xiàn)的，所以也扣去了不少分，也有一些學生，怕困難，寫出幾個以后也就沒再寫了，沒有把可以組合的寫全。學生中寫詞語還是做得可以的，但是后面我選的詞是（xxxx），我寫的句子是（xxx），學生一下子沒有明白題意，所以一些學生天馬行空，自己做，結果有五個學生都扣去了二分，當然一些學生在寫句子的過程中，錯別字還是很多很多的。第二小題，按文填空，但是一些學生可能文章都沒有讀通，題意也沒有理解，所以亂寫，灰白也寫成“白”，第三題讓學生劃句子，那更是亂做了，一些學生要么劃了很多，要么劃了幾個詞，能恰到好處的不多，看來學生的閱讀能力真的還差了很多。我們班全班學生的聽力題目出錯最多，特別是第一題：聽錄音選單詞。現(xiàn)在上課時，我也增加了聽力的訓練，特別是每次考試時的聽力材料，讓全體學生多聽一些“聲音小又模糊”的材料，經(jīng)過兩次練習，學生對聽力材料才稍微有所辨認。一些學生的作文寫得不完整，往往是寫到另一個女孩子在勸阻他的話寫完后就沒下文，結束了。第十題，這一題是按文填空，并完成練習。另外跡這個字是會讀字，還沒寫過，因而在組詞時，學生會給他組詞，但是字不會寫，失分也是較重的。第二部分寫句子，錯得很集中，多數(shù)是錯了“得”與后面的句號少寫了。不要對他們坐視不管，那樣只會使那些孩子喪失對學習的興趣。2．教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。有各班主任和任課老師組織，也是對學生家長的一次教學成果反饋會，對半學期以來的教學成果作以鑒定，制定以后的教學目標。大部分班級學生在掌握生字詞語等基礎知識方面，完成的還是比較好的。4月22日，我校統(tǒng)一時間嚴
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