【正文】 你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內在兩部分。“愛護環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開展了節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人宣傳活動。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。不損害公物。從長遠著眼，從現(xiàn)在做起。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。不說粗話臟話。要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習，樹新風，塑形象”活動，倡導科學文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現(xiàn)”。升旗儀式最為莊嚴。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。在當代,更是在社會中與人交往的基礎。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣?！懊裁啦蝗缯Z言美”，可見語言美也是非常重要的。見到流水的水龍頭主動關上。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?！疽摇坎涣糸L指甲，不涂指甲油。整理好桌面。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言?！炯住炕顒佣Y儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。頒獎完畢按指定路線歸隊?！炯住坎唤o同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。都說一撇一捺寫起來容易，做起來難，很多人，現(xiàn)在把花里胡哨的衣服，個性的發(fā)型，打架斗毆，逃課作為一種個性的追求，我們要遏制這樣的行為，做一個講文明，懂禮貌的人。同學一句不經意的話，改變了一個人的一生。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。中小學生文明禮儀主題演講稿題目 中學生文明禮儀教育演講稿篇十一尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習慣，做文明學生》。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。大家坐好后，主考官宣布，面試已結束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。大庭廣眾下，開口便罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。再者，學習“禮儀”要重在實踐。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德，少年文明則中國文明!”建設文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責任。其實做一名懂文明，有禮貌的學生并沒有我們想象中那么難，如與人相遇時的微笑，對出現(xiàn)困難學生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。三要保持環(huán)境衛(wèi)生。在車上給老人讓座已成為了傻子，雷鋒成了傻子的代名詞。公司主管說，那個大專學歷者走出去的時候順手把墻角里一個掉在地上的紙團扔到了紙簍里，這個微小的動作說明了他有著高度的文明素質和良好的行為習慣，從一個側面證實他是一個有極強責任感的人。文明，是一處生命的綠洲，它帶給人們的是勃勃生氣!沒有文明的世界，將是一片荒涼的沙漠和冷漠的荒原!沙漠唿喚綠洲，社會需要文明!。不僅如此，文明的舉止有時也關涉到一個集體的經濟利益：一位外商到內地一個國營單位投資，正要談妥之際，外商忽然改口說要重新考慮。文明，是人類永遠的追求。四要愛護公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。我們應該從身邊的點滴小事做起，做到言行文明。我們在有的國家才剛形成自己語言系統(tǒng)時，禮儀文化就有了很大的發(fā)展，就有了儒家、道家、法家、陰陽家，出現(xiàn)了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重。同學們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。不過，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。有人說，眼睛是心靈的窗戶。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。一顰一笑總關情，一言一行顯品性!在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。(長時間停頓)(深情低起)而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好。是平時與人相處時的親切。作為新時代的中學生，我們應當注重自己在日常生活和學習中，從我們言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺遵守文明禮儀。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經歷，想到自己讀中學時的一件事情。【乙】向別人借東西，要先征得別人同意。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條?！炯住糠e極參加學校的各項活動?！疽摇考w外出活動要服從管理?！炯住縿e人發(fā)言時，