20xx年作文評語簡短作文評語初中(六篇)(完整版)
【正文】 的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象1過渡自然，每一段交待得很清楚1這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動1字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？1從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動的佳作我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝1縱觀全篇，文章筆調(diào)清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境1小作者運(yùn)用了動點(diǎn)視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx對大天然的熱愛之情1文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神1xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確1小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹流暢文中的比喻擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動的形貌，那作文會增色不少！作文評語簡短 作文評語初中篇三 文章開頭引人入勝，吸引讀者。作文評語簡短 作文評語初中篇四1) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體2) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。8) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。17) …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。22) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。26) 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。40) 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。47) 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。59) 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。63) 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。思路清晰，節(jié)奏明快。這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。 語言基本通順，偶有不暢。 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。作文評語簡短 作文評語初中篇六 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個性，表現(xiàn)獨(dú)特的個體。2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。能把人物內(nèi)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1