20xx年初中美術(shù)教師工作計劃與目標初中美術(shù)教師工作計劃個人(實用5篇)(完整版)
【正文】 因此,教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。在教學(xué)過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對學(xué)生進行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價 。通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。綜合探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。，活躍課堂氣氛。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表 現(xiàn)自己審美感受的意識。(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標。2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學(xué)校聲譽的事。繼續(xù)對《新課程標準》的學(xué)習(xí)和研究。(3)增強自我評價能力依照最初確定的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，如何準確地把握自己學(xué)習(xí)的進展狀況和學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)狀況，正確評價學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足，能夠在哪些方面加以改善等。結(jié)合教學(xué)中的實踐，做課堂的有心人，進一步對教學(xué)進行思考挖掘、提升，堅持動手動筆，積極撰寫論文、案例以及教學(xué)隨筆等，爭取在2年內(nèi)發(fā)表。準確找出自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，評價自己能做什么，不能做什么。(二)個人專業(yè)成長兩年規(guī)劃對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造。(5)積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改
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