【正文】 的確感到困難。對于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，途徑和方法是多種多樣的。啟發(fā)學生分析各次觀察到的記錄結(jié)果，理解浮力概念及方向，并力大小的方法之一——重量差法：f浮=g空－g液（g空——物體在空氣中的稱重。要全面提高物理的學習質(zhì)量，做好物理實驗是關鍵一環(huán)，通過實驗又能促進學習興趣提高。②從生活實例引入新課。每一節(jié)新課的開始，我都作一番精心設計，就會把學生的心緊緊抓住。１、利用教材的特點，培養(yǎng)學習物理學興趣。在講授研究物理的根本方法——觀察和實驗時，生動講述物理學家的有趣故事，是增強學生對物理學習興趣的方法之一。２、展示有趣的物理實驗。經(jīng)過多年的教學實踐，我的體會是：（一）、認真上好第一節(jié)物理課，打開學生學習物理的興趣大門?；仡櫼荒陙淼慕萄薪M工作，我們深深的感到：團結(jié)合作是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。1《創(chuàng)新實驗活動：提高實驗教學設計藝術性的有效途徑》獲江蘇省中小學實驗教學研究實驗教學論文評比三等獎。每兩周請兩位老師開公開課，集體集中備課，除了備教學內(nèi)容外，還備學生的知識水平。分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。教研組長定期參加不同年級備課組會。作業(yè)教研組進行定期檢查。本學期我組莫亞男教師平均每周聽課達到了2節(jié)。最后由教學處檢查。對于反饋情況教師要有相應的教師反思。2023年初中物理組教研工作總結(jié) 初中物理教研組學期工作總結(jié)(5篇)2023年初中物理組教研工作總結(jié) 初中物理教研組學期工作總結(jié)(5篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。課后反思已成為每位教師的習慣。聽評課的檢查一個人的能力是有限的，為了提高教師的教育教學水平。超出要求的1倍。并將檢查情況在教研組會上通報。了解本教研組的實際情況。教研組各位老師認真堅持作業(yè)全批全改。在年級組內(nèi)可以說我們隨時隨地都在交流備課情況和課堂上遇到的問題和解決方法。1邵玉璇老師的論文“初中物理學習中的思維誤區(qū)及對策”發(fā)表于09年12月的《中學物理》上；1趙爵焱老師的論文“例析初中物理活動單導學中活動的設計與評價”獲獎省二等獎；1陸亞東老師的論文《“物體的浮與沉”》發(fā)表《中國多媒體教學學報》20__年第1期；1陸亞東老師的論文《“以活動單為橋梁、強化課堂有效反饋”》發(fā)表《物理通報》20__年第1期；1舉辦了初二物理知識競賽。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階而努力。人們常說，萬事開頭難，學習物理也是一樣，良好的開端，是成功的一半。捕捉學生的興趣情感，再把這種情感推至理性的認識。繪聲繪色地描述伽利略仔細觀察教堂里晃動的吊燈而發(fā)現(xiàn)了擺的等時性，再講多彩的物質(zhì)世界時引入牛郎和織女七夕相會的故事，阿基米德在浴池里發(fā)現(xiàn)浮力鑒別皇冠的真假等有趣的故事。人教版（九義）教材寫得生動有趣，圖文并茂，聯(lián)系實際，文字流暢，可讀性強。使他們處于欲罷不能的境地，后面的教學進程就容易駕馭，這對調(diào)動學習物理主動性和積極性，提高課堂教學效果，是十分重要的。初中學生有強烈的好奇心，對于發(fā)生在他們生活中的物理現(xiàn)象，往往會產(chǎn)生直接的興趣。新編九義教材，幾乎每節(jié)都有配套的演示實驗。g液——物體浸在液體中的稱重）。上述的做法，克服了往日的照本宣科枯燥無味的注入式教學方法。因此，教師在教學過程中應設法使學生的思維方法跟上，并側(cè)重對差生的基本功進行強化訓練，從而減輕差生學習物理的困難。這里“垂直”一詞就是關鍵詞。不少學生對物理這門學科感興趣，覺得很好玩，但要他們用所學的知識去解釋日常生活中的現(xiàn)象，他們便會感到不知所措，這是因為理論與實踐脫節(jié)的緣故。如學習“浮力”后，可去碼頭看看船舶上標著的“吃水線”，搞清輪船的排水量是怎么回事。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學生的歡迎，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。配合學校組織開展了嘗試教育法活動：在此次活動中，按 照學校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學行為。本學期，我們的任務應該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學進度，還主動向其他科要課上，以至能夠圓滿完成本學期的教育教學任務。一學期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責的，一絲不茍的，任勞任怨的，當然也是默默無聞