【正文】 一種時尚，不同的消費(fèi)群體，選用不同款式和功能的手機(jī)，同時體現(xiàn)消費(fèi)者與眾不同的個性。xx年全球最輕手機(jī)是99克。而這些功能的實現(xiàn)，都離不開一個大的手機(jī)屏幕和鍵盤。摩托羅拉6288剛剛推出的時候，請萬科老總王石做代言人，主要消費(fèi)對象就是像王石一類的企業(yè)管理層和高級白領(lǐng)階層。幾大運(yùn)營商與廠家合作采取的捆綁銷售模式逐漸流行，而單純的銷售模式已經(jīng)無法適應(yīng)新的市場環(huán)境。差異化競爭是手機(jī)連鎖的發(fā)展方向。5) 信任危機(jī)，如何建立健全售前，售中，售后的服務(wù)體系，解決信任危機(jī)是目前國產(chǎn)手機(jī)產(chǎn)商需要處理的重要問題。國產(chǎn)手機(jī)從商家直接到店分銷模式是從家電的渠道銷售模式上演變過來的，而國外手機(jī)是層級分銷模式。但消費(fèi)者追求的是物美價廉的產(chǎn)品。3) 替代產(chǎn)品的威脅增加。手機(jī)產(chǎn)能供大于求的情況會持續(xù)。3)技術(shù)因素技術(shù)因素不但指那些引起時代革命性變化的發(fā)明，而且還包括與企業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的新技術(shù)，新工藝，新材料的出現(xiàn)，發(fā)展趨勢及應(yīng)用前景。如此大的消費(fèi)群體分走了普通手機(jī)的一部分市場份額，給一般手機(jī)生產(chǎn)廠商造成了一定的市場壓力。這些是較早進(jìn)入中國市場的，因此占有的市場份額也相當(dāng)大。高端/中低端手機(jī)用戶購買手機(jī)時偏向選擇手機(jī)一條街/通信專賣街和手機(jī)連鎖店。abi research表示，亞太區(qū)已經(jīng)是全球手機(jī)最重要的區(qū)域性市場，去年亞太區(qū)手機(jī)銷售量貢獻(xiàn)度已達(dá)38%，中國雖然是亞太區(qū)中最重要市場，不過印度與印尼的貢獻(xiàn)度也不容小覷。還有就是女生和男生相比，女生普遍比較節(jié)約一些，男生則對價格沒有那么敏感。大部分的大學(xué)生表示自己能接受的手機(jī)價格在10003000左右。在本次問卷調(diào)查中，%，%。我們不僅可以用手機(jī)相互連系，還可以用手機(jī)看電視、上網(wǎng)、購物等等。2023年初中生使用手機(jī)調(diào)查報告 手機(jī)調(diào)查報告(大全11篇)2023年初中生使用手機(jī)調(diào)查報告 手機(jī)調(diào)查報告(大全11篇)報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。通過對同學(xué)們對手機(jī)品牌的選擇調(diào)查，希望通過這次調(diào)查了解同學(xué)們對手機(jī)品牌的選擇情況和選擇手機(jī)時所持的態(tài)度進(jìn)而把握其思想動態(tài)，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供參考和依據(jù)。在手機(jī)品牌選擇上，蘋果手機(jī)最受歡迎，%%的女生使用蘋果手機(jī)，其次是oppo，再次是華為。其次是30006000，其中半數(shù)的男生接受這個價位，%的女生接受這個價位，而且這一價位接受者的使用的手機(jī)大多是蘋果手機(jī)。從以上的分析中，可以清楚的發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在使用手機(jī)方面，無論從功能、品牌還是樣式都有著相對較高的要求，這就提升了價位的最低值，并且隨著更換頻率的加快，大學(xué)生如今可謂是手機(jī)消費(fèi)者中的大群體，而這一大群體所使用的手機(jī)多是功能齊全，樣式新潮，價位中等，品牌可靠的經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生選擇這些手機(jī)品牌及其目的是為了娛樂和放松。以印度市場為例，比去年8430萬部成長24%，遠(yuǎn)逾全球平均成長率。高端手機(jī)用戶選擇手機(jī)傾向于對手機(jī)功能的關(guān)注，而中低端手機(jī)用戶關(guān)注的是價格。還有如韓國三星，其在2002年進(jìn)入中國市場就吸引了很多的消費(fèi)者，順利進(jìn)入總銷量的前十名。1)政治—法律因素具體說來，有些政府行為對企業(yè)的活動有限制性作用，但有些政府政策對企業(yè)有著指導(dǎo)和積極的影響。技術(shù)的變革在為企業(yè)提供機(jī)遇的同時，也對它構(gòu)成了威脅。同比增長49%，而新增的手機(jī)用戶不到5000萬。小靈通用戶數(shù)量的增加加劇了與手機(jī)用戶市場的競爭。市場上沒有賣不出去的東西，只有定價不對的東西。這就使國產(chǎn)手機(jī)廠商有更大的利潤空間。1) 手機(jī)生產(chǎn)技術(shù)水平。手機(jī)廠商應(yīng)追求內(nèi)“憂”外“煥”。如果不積極主動地調(diào)整營銷策略，就必然會被市場所淘汰。所以商務(wù)手機(jī)要求要有耐久的電量，大容量電話本（分組查詢功能）和移動互聯(lián)網(wǎng)功能，穩(wěn)定的通話信號，和良好的抗老化能力，高頻運(yùn)用，錄音功能，語音撥號等都是必不可少。為此，彩色手機(jī)，視頻手機(jī)，超大屏幕手機(jī)在時尚一族中很流行。今年，全球最輕手機(jī)重量不到60克。!初中生使用手機(jī)調(diào)查報告篇四隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)張，好像在前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事。另外隨著國產(chǎn)機(jī)的出現(xiàn)，其功能的全面，國產(chǎn)機(jī)也有較大的市場份額。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。由于大學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于18—23歲，這是人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時通常會把眼光放在中低價格的機(jī)型上。中年人：手機(jī)的品牌，手機(jī)信息的安全性，手機(jī)的保密性，炒股軟件的支持等。老年人：其余情況一般不買。大學(xué)生是一個追求求時尚，追求品牌牌的團(tuán)體，所以新款流行的手機(jī)是受同學(xué)們的歡迎的，例如國外的蘋果，諾基亞、摩托羅拉、lg，索愛等手機(jī)是非常受歡迎的手機(jī)品牌，但是功能頗多價格便宜的國產(chǎn)手機(jī)也受同學(xué)們的青睞。通過對小學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析小學(xué)生使用手機(jī)的科學(xué)性和必要性，給家長和學(xué)生提出一些相關(guān)的要求，給廣大的家長朋友們一個參考意見，克服在使用手機(jī)過程的一些問題和盲點(diǎn)。（3）有56位同學(xué)有時要打打游戲。對于手機(jī)使用的利弊各有說辭，下面是雙方的觀點(diǎn)。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐。（5）不良信息玷污孩子心靈手機(jī)上的“黃段子”、可下載的黃色圖片、大量“中大獎” ”的不良短信都是對孩子身心健康的威脅。如果真的是非用不可，建議各位家長：（1）之前一定要給孩子講清楚使用手機(jī)的目的性，讓孩子有個正確的認(rèn)識。家長為什么給同學(xué)們購買手機(jī)？中學(xué)生使用手機(jī)有何利弊？帶著這些問題，我們決定以我校的學(xué)生為調(diào)查對象，對校園里的“手機(jī)一族”作一次調(diào)研。使用手機(jī)的弊處：玩游戲、發(fā)短信、考試作弊等等。其他的在50100元之間的有23%。經(jīng)過調(diào)查，大學(xué)生更換手機(jī)的原因主要是因為手機(jī)壞了或者丟了，他們占63%和52%，追隨潮流而換手機(jī)的比較少，約占5%，有其他原因而換手機(jī)的占了3%。課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網(wǎng)。首先我們來看一下短信閑聊。40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件的允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)是為了滿足個人虛榮心的需求，證明自己的家庭實力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了處學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣；只有10%的學(xué)生從實際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無須擁有手機(jī)。這些本也無可厚非，但其帶來的負(fù)面影響不可小覷，手機(jī)的更新?lián)Q代越來越快，功能越來越齊全，這手機(jī)不帶還好，帶到了學(xué)校就成了攀比的砝碼。希望家長在為孩子買手機(jī)和付高額的話費(fèi)之外，也來關(guān)心一下孩子們究竟用手機(jī)在做什么。例如，在上課期間教師不準(zhǔn)開手機(jī)，其次，要建立規(guī)則，為校園手機(jī)族帶上金箍。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。真乃是天壤之別呀!由于農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)有限，很多需求無法得到滿足，大部分農(nóng)村小學(xué)微機(jī)室、多媒體教室缺乏或不完備，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的。教師思想觀念落后。其次在于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，缺少培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。另外，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時消化理解，不能內(nèi)化和深化，久而久之，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。德勤認(rèn)為今年用戶對智能手機(jī)進(jìn)行更新?lián)Q代的其中一大動因依然是日益完善的拍照功能。新屏幕一般更堅固，擁有更好的視角，在陽光下也有更佳的能見度。設(shè)計多余的功能或者難以應(yīng)用的技術(shù)將會減少利潤，明顯的產(chǎn)品改進(jìn)更容易令消費(fèi)者為此買單。在一些情況下，抗摔防水的手機(jī)可能非常適合藍(lán)領(lǐng)工作者；但是對那些安全要求較高的公司來說，擁有指紋傳感器和近場通訊（nfc）芯片的手機(jī)可能更能引起他們的興趣?！耙话阒粫诳荚嚨臅r候，或者參加某個特別重要的活動時，才會關(guān)掉手機(jī)。％的受訪者認(rèn)為手機(jī)只是一個通訊工具，自己并不存在“手機(jī)依賴癥”。通過我們對周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場。(1)大學(xué)生消費(fèi)觀造成了偏差，盲目從眾，用手機(jī)在虛擬世界排遣無聊和空虛，這些都值得我們深思。焦躁不安、抑郁、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。學(xué)校及社會方面：(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高，克服對手機(jī)的依賴心理。其實，把消耗在手機(jī)上的時間節(jié)省出來，可以做些更健康、也更有意義的事?？茖W(xué)家研究表明，手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量，更會對皮膚有刺激。手機(jī)娛樂功能的拓展是對大學(xué)生的極大誘惑。大學(xué)期間課余時間比較多，學(xué)生的自由度比較大。剩下的同學(xué)給出的原因有玩游戲，聽音樂等。學(xué)習(xí)壓力和社團(tuán)活動，都不允許他關(guān)機(jī)。但近兩年，不知不覺中，不少人關(guān)機(jī)的頻率越來越低。此外，德勤認(rèn)為智能型手機(jī)廠商應(yīng)該繼續(xù)與電信運(yùn)營商緊密合作。當(dāng)然，周邊人群及各類媒體對新產(chǎn)品的宣傳，也會促使消費(fèi)者下決心對智能手機(jī)進(jìn)行更新?lián)Q代。更快的網(wǎng)速和更高的分辨率令大眾更樂意去分享這些不斷優(yōu)化的照片。初中生使用手機(jī)調(diào)查報告篇十德勤最近的一份報告認(rèn)為，今年全球智能手機(jī)將因升級銷售10億部，銷售量和銷售額均高于個人計算機(jī)、電視、平板和游戲主機(jī)總和。教師自學(xué)自研落后。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高。在我們農(nóng)村小學(xué)中，年紀(jì)偏大的教師較多，這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，但教育方式落后，教學(xué)質(zhì)量存在很大問題。而農(nóng)村的教育條件、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué)，因此，農(nóng)村的義務(wù)教育尤其是小學(xué)教育顯得很重要。此外，最重要的是，學(xué)校要與家長配合，做好學(xué)生的教育工作，明確的告訴學(xué)生什么行為是好的，什么行為是不好的。應(yīng)該看到，不看對象，無節(jié)制的使用手機(jī)的現(xiàn)象，確實存在，但是這一點(diǎn)可以通過一定的教育改正的。這樣，受害的就只有父母了，心甘情愿也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕也沒能力能隔三岔五更就更新手機(jī)的能力吧。中學(xué)生帶手機(jī)不好一同學(xué)說，要是我擁有一部手機(jī)，即使上課不敢玩，心里肯定也老想著上面那些有趣的東西，說不定趁老師不