20xx年農(nóng)民工的調(diào)查報告(三篇)(完整版)
【正文】 以大多是希望能多掙點錢來改善家庭生活條件，改善子女就讀的條件，同時希望今后的生活更有保障，這一現(xiàn)狀在農(nóng)民工當中非常普遍。面對各種負擔，他們會以一個積極的態(tài)度去面對人生，農(nóng)村表年希望有關(guān)部門可以重視他們讓他們成為先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造者，繼續(xù)為這個城市出力。他們?yōu)槲覀兂鞘薪ㄔO負的了太多，希望有關(guān)機構(gòu)可以他們愿望，讓他們擁有一個命運改寫的機會。餐飲業(yè)是不個不錯的創(chuàng)業(yè)門子。因為廣播電視大學是一個開放性的學校。開11天休息一天，其本工資均為1050元，每月補貼250元，月終獎均按每月排產(chǎn)計算，（每月達7000臺則有500元獎金，8000臺則有600元，按此基礎上每多1000臺則加100元計算）加班另算。結(jié)論：農(nóng)村青年現(xiàn)階段注重技術(shù)技能增值。相信現(xiàn)在的很多人，很多年輕人都深刻領(lǐng)悟以經(jīng)濟建設為中心的思想，把自己累積財富作為了人生的一項重要目標。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。而中山歐意電器則坐落在大岑工業(yè)區(qū)最優(yōu)越的地理位置。其余60%多數(shù)是小學到初中水平。工作單位均在中山歐意電器工作。70%農(nóng)村青年則希望可以參加短期培訓考取各方面職業(yè)技能證書，面對證書社會，拿著證書，相當于擁有職業(yè)資格。相對應的學習計算機不但可以提高職業(yè)技能，還可以操作計算機去了解更多社會資信。面對外出工作，每天的生活費就是靠工資維持，沒有及時工資，就連最起碼的生活都不可以保證。通過此次調(diào)查，能否認真落實科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是領(lǐng)導，重點在人才。社會調(diào)查的過程調(diào)查題目：農(nóng)民工學習需求調(diào)查問卷調(diào)查時間：20xx年6月調(diào)查地點：調(diào)查方式：個人問卷調(diào)查調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查圍繞 農(nóng)民工學習需求 問題，調(diào)查了從農(nóng)村來打工的青年。另外國家政府雖然明確提出農(nóng)民工就業(yè)專項資金補貼，讓其使用在農(nóng)民工職業(yè)培訓上，但由于使用范圍狹窄，審批卻很嚴格，往往資金很難到位。往往只落實在口號上，沒有實際的進行開展。高等院校1100余所，這是一個非常豐富的教育資源和教育基地，我們只要整合資源，加以利用就是農(nóng)民工繼續(xù)學習的非常好的載體。原因及對策問卷調(diào)查主要通過電話和實際調(diào)查農(nóng)民工問卷分析具有明顯的時代特征。67%的人學習熱情高，24%的人學習熱情中等。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平低。青年農(nóng)民工的社會保障問題突出。同時，處理和把握這部分青年的需求，也可以為其他青年群體提供實踐指導。職業(yè)技能普遍缺乏，法律意義薄弱，導致青年農(nóng)民工勞動就業(yè)權(quán)益保障的缺失和不公平。生產(chǎn)水平低直接導致農(nóng)村教育發(fā)展滯后。還有，90%的人都有自己感興趣的課程。75%的人認為學習是為了提高自身素質(zhì)，25%的人認為是為了提高經(jīng)濟收入，16%的人不考慮別人。如果充分調(diào)動了職業(yè)技術(shù)學校的積極性，農(nóng)民工的培訓和教育問題就會得到有效解決。而另一方面農(nóng)民工大多文化底子不高、學習起來費力，很多人就因為這樣經(jīng)常沒有信心，
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