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正文內(nèi)容

20xx年初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言精選(十三篇)(完整版)

  

【正文】 負(fù)擔(dān)影響健康。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃加上專(zhuān)屬定制的學(xué)習(xí)內(nèi)容,一定能有一個(gè)好的結(jié)果。為了配合孩子,我每天跟孩子一起早睡早起,早晨陪他下樓晨練,給孩子準(zhǔn)備三餐,督促孩子按時(shí)完成作業(yè)等等。而我們家長(zhǎng)作為這些小戰(zhàn)士的后備方,也要全力支持和配合。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受??荚嚶铮煽?jī)自然有高有低,家長(zhǎng)們聽(tīng)見(jiàn)了看見(jiàn)了,不免會(huì)有的高興有的不高興,但我希望家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)都不要用成績(jī)來(lái)給我們“一考定終生”,老師給家長(zhǎng)們分析這些是為了讓我們家長(zhǎng)更好的幫助我們這些學(xué)生,從各個(gè)方面去提升成績(jī),以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更有效率。中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)。五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。下面,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題:一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,可以心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。那接下來(lái),我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)力對(duì)于我們將來(lái)的生活也是十分重要的。為什么同學(xué)們的默寫(xiě)成績(jī)總是不那么出類(lèi)拔萃?這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一下午好!我是初一(3)班的英語(yǔ)課代表。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué),比如方雪吟同學(xué),馮思嘉同學(xué),邱海南同學(xué)等,我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們可以在bbc(也就是英國(guó)廣播公司)所播的新聞中選一條自己感興趣的,把他錄下來(lái),然后反復(fù)的去聽(tīng),直到每一個(gè)單詞都可以聽(tīng)得非常清楚。我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目,并且有聲地朗讀一些英語(yǔ)文章。四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說(shuō)出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。所以,我們會(huì)以飽滿的`熱情,克服一切困難學(xué)習(xí)好,生活好,請(qǐng)老師家長(zhǎng)相信我們,監(jiān)督我們。初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四各位家長(zhǎng):大家下午好!首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過(guò)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的我們的家長(zhǎng)們,感謝他們的到來(lái)!很高興我這次能夠作為學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸,因?yàn)檎驹谶@里發(fā)言,既能為我們這些學(xué)生說(shuō)兩句心里話,也能替為我們付出的家長(zhǎng)們和老師們說(shuō)上兩句,這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。好了,我這匹黑馬的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!謝謝!初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五尊敬的老師、各位家長(zhǎng):下午好!我是七年級(jí)(一班)鄧雨的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我跟馮老師的緣分,是從幾年前就開(kāi)始的了。負(fù)責(zé)之星、無(wú)休止進(jìn)步獎(jiǎng),這些都是老師和同學(xué)對(duì)趙晨朝的肯定,同時(shí)也給孩子們向上的力量。第一,假期的作業(yè)是老師精心為大家準(zhǔn)備的精神食糧,孩子們假期有足夠的時(shí)間去消化它,作業(yè)是一個(gè)重要部分,假期之所以是彎道,在于它的靈活性。把握好勞和逸的度,才能更有效率的全心學(xué)習(xí)。假期只有兩個(gè)結(jié)果:超越被人和被人超越。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。所以,今天在這里我不是給各位家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn),而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑,并希望與大家一起,能找到他們這一年齡階段普遍存在的問(wèn)題,一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。結(jié)果是謝睿琪難受,我更難受。教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。但我沒(méi)有強(qiáng)迫她看作文書(shū)。當(dāng)時(shí)她每看完一本就推薦給我看,有時(shí)候我沒(méi)時(shí)間,她還逼著我看。我想50班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多。不過(guò)現(xiàn)在,我們慢慢在改。說(shuō)到羅老師,在我眼里,是一位極具親和力而富有責(zé)任心的年青老師。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì)。使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的,我們做到了;家長(zhǎng)沒(méi)有想到的,學(xué)校也做到了。對(duì)于孩子的教育,任何人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談,因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的個(gè)體,每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教育。在與孩子平日的溝通中,我從沒(méi)把她當(dāng)作一個(gè)孩子。引用衡水中學(xué)編寫(xiě)的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》中一段話:對(duì)于孩子,青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi),成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠,發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失,他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向,這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng),同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。這時(shí),學(xué)生會(huì)感到跟不上老師的進(jìn)度,感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越吃力。4。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)正確的方法,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。在聽(tīng)課的過(guò)程中應(yīng)該注意做到:聽(tīng)知識(shí)的引入和形成過(guò)程;聽(tīng)懂教學(xué)中的重、難點(diǎn),尤其是預(yù)習(xí)中不明白或有疑問(wèn)的地方;聽(tīng)題目關(guān)鍵部分的提示(突破口)及數(shù)學(xué)思想方法;聽(tīng)課后小結(jié)。因此,在初一這一打基礎(chǔ)的重要階段,更要對(duì)數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握,不能只停留在一知半解的層次。究其原因,天天都在做重復(fù)的題目,很多相似的題目反復(fù)在做。最后我想說(shuō)的是,每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法都會(huì)對(duì)根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合你的最有效的方法就是最好的。即使再忙,每天抽出5—10分鐘,還是可以的。初一是打基礎(chǔ)的重要的時(shí)間,基礎(chǔ)打得不牢固,今后的學(xué)習(xí)就難以進(jìn)行下去。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,成才是我們共同的理想。在此,我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們,感謝你們幫助我們選擇了xx,讓我們有這么好的學(xué)校,這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師,讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育,謝謝!(鞠躬)父母愛(ài),師生情,??菔癄€,刻骨銘心!最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們,在這里,我代表初一全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì)義無(wú)反顧,勇往直前,用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來(lái)報(bào)答你們的似海恩情!最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二尊敬的教師、各位家長(zhǎng):午時(shí)好!很高興,能有今日這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一齊,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感激!孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。孩子的`考試沒(méi)有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒(méi)有到達(dá)我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德;。讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦,就想到游戲;4。進(jìn)入中學(xué),我們便已經(jīng)不是那個(gè)在你們身邊撒嬌的小孩子了,我們有了自己的思想,或許會(huì)有很多的事情都不愿意與你們?cè)V說(shuō),所以也希望大家可以對(duì)我們有很多很多的關(guān)心與耐心,讓我可以在這段時(shí)間獲得更多的關(guān)愛(ài),這樣我們才能夠真正開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績(jī)不代表什么,所以還是希望每一位家長(zhǎng)都能夠正確的對(duì)待自己的孩子,給他們正確的指導(dǎo)。身為學(xué)生的我們?cè)谛@里享受著各種教學(xué)資源,更是完全不能夠明白各位家長(zhǎng)在外拼搏的努力,所以我現(xiàn)在這里向每一位家長(zhǎng)說(shuō)一聲:你們辛苦了!首先,我想要和大家說(shuō)說(shuō)這次的期中考試,從每一位學(xué)生的成績(jī)上看,或許是有進(jìn)步,也會(huì)是有退步的,有進(jìn)步的同學(xué)當(dāng)然是需要好好保持,繼續(xù)努力的,對(duì)于有所退步的同學(xué)更是需要繼續(xù)努力的。賞識(shí),并不等于滿足。下頭,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的五個(gè)問(wèn)題:一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,能夠心平氣和地坐下來(lái)談一談,實(shí)在無(wú)法平靜交流,能夠背后去協(xié)商解決。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中,同樣是老師,抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們細(xì)心地輔導(dǎo),從不放棄任何一個(gè)同學(xué),使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。希望各位家長(zhǎng)能多理解、多支持、積極配合我們的工作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議。飯后就讓孩子立刻完成作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)了再去看電視或休息。很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的,不聽(tīng)自己的。總結(jié)歸納是把書(shū)讀薄的過(guò)程,題目應(yīng)該越做越少。對(duì)概念和公式不能死記硬背,而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)歸納總結(jié)。2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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