【正文】 活動。心理品質(zhì)教育(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。在20xx——20xx學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆须p優(yōu)學?！钡墓鈽s時刻，我這學期的工作計劃如下：一、指導思想堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。另一方面，班主任應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。初一2班的學生上課太沉悶，不愛舉手，知道也不哦，不知道也不說，以前我老生氣，發(fā)火，后來想想，是老師的方法引導不到位啊!所以我給自己提出了要求：上課要親切自然，不要板著臉，不在課堂上批評學生，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的話不離口，能夸獎的地方就盡力夸，這樣我和學生的關系就融洽了。但這就是我的生活，要感謝學生的這些煩事，因為這樣的我才能真正的成長，在學生成長的同時我也在成長。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。在班級管理中，我班實行分級管理，既分工負責，又協(xié)同合作，提高管理效能。同時，每天安排兩名班干部進行值周，對同學們進行提醒和監(jiān)督。七年級班主任個人工作總結(jié)報告 七年級班主任年度工作總結(jié)篇三本學年，我受學校安排，擔任七年10班的班主任工作。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。很高興你們漸漸成長為熱愛閱讀的小朋友，謝謝你們那些古靈精怪的文字，謝謝你們上課思維那么活躍，讓我時隔多日又重新體會到語文老師最純粹最本真的快樂。逝去的__，對老師而言，是非常特殊的一年。這是在工作中感受喜悅，經(jīng)歷磨礪的一年，也是思考頗多，渴望突破的一年，而更特別的是，由于我的一再堅持，我終于有機會迎來生命中第二屆可以從初一開始引領的小朋友……很多年前，老師還是初登講臺，無比青澀，慶幸的是，我遇見了一群讓自己無比珍視的小朋友，他們快樂熱情，積極上進，我們一起度過了暖意濃濃的三年，直到現(xiàn)在，我們還會相惜相依。親愛的七二班孩子，未來日子憂喜與共的小朋友，期待你們遵循規(guī)則而不死守規(guī)則，在平凡中探尋神奇。在領導的關心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學期的各項任務。在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。建立互助組:以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。雖然當老師已經(jīng)幾年了，但這還是我第一次當班主任，于是“擔心”兩個字便占滿在我的腦海。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，讓他們明確學習的目的。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關心他、了解他，給他們布置一些班級工作，比如打水、擺桌椅、擺自行車、圖書管理等，或者讓他們代表班級參加校運會和其他活動等。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。謝謝你們，我的學生!初一2班總的來說，我還是欣慰的，學習一般，做人低調(diào)，偶爾有學生調(diào)皮，但是可愛。學生的事要有耐心。作為班主任，大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。班級基本情景：我班原共有學生62人，兩位同學中途轉(zhuǎn)入，現(xiàn)共有63人，其中男生26人，女生37人。一、理論聯(lián)系實際，借鑒他人經(jīng)驗要搞好班主任工作，就得多學習借鑒其他班主任的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。三、做好學生思想工作想讓學生切實按照教師的要求做，就必須在思想上讓他們有深刻的認識，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。當某些讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，找知情學生了解情景，把事情的原委弄清楚了，用另一種方式再找學生談心，讓他充分的認識到，自我的解決方式和方法的錯誤的是及其魯莽的愚蠢的，是會讓更多同學瞧不起的，充分地讓其在思想上理解教師的教育。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。三、提高學生成績方面：發(fā)現(xiàn)問題，及時找學生談話，給需要幫忙的學生及時的輔導與關心，盡量把問題處理好。組定下來之后，由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。以上工作的落實還有許多不足之處，今后仍須繼續(xù)努力，多向有豐富經(jīng)驗的班主任學習，努力把工作做到更好。健康快樂的成長，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每月一次安全大活動。因此，我做到了眼中有人，心中有數(shù)，因材施教。雖然僅僅是一名見習班主任，但是，對這個職業(yè)也有了深刻地認識和體會。尤其重視抓好基礎差的學生的轉(zhuǎn)化工作。但是，越是小事情越要努力去做好。在做好本職工作的時候，我還積極勇挑重擔，樂于助人，關愛學生，為學生縫衣服、拿水送藥……細節(jié)之處展現(xiàn)我對學生的關心和愛護，盡力做好每一件小事去為班集體做貢獻，為學生服務。每天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會。四、定期召開班級例會。英語老師負責英語的教學和培優(yōu)、定崗實習的殷老師進行補差。本學期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”，我班老師積極參加。由于采取了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績。在第十八周，我組織了專題演講：《理想與前途教育》，只有讓學生明確了自己的奮斗目標，才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。開展多彩活動，激發(fā)學生學習興趣與熱情。 總之，一學期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學習，探索、提高、和不斷完善自己的過程，對于建設良好的班風，形成良好的校風，也做出了應有的努力。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。20乘50接力第三名。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。初一年級是初中階段的起始年級， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。2，加強班級管理，努力培養(yǎng)真誠，嚴格，活躍，奮進的班集體。 班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。在開學前就從學生檔案調(diào)查、了解入手，按照學校德育分管理實施條例，嚴格管理第一班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。他們聽從團支書和班長的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。把對上級的工作安排、學校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級建設的目標。(四)校內(nèi)外配合。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起。經(jīng)過了一個學期，有很多同學由于不適應中學的學習生活，學習跟不上，因此對學習失去了信心，甚至放棄，學習、紀律散漫。為了讓班委發(fā)揮應有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責。如：中段考試本班取得全級第二名。要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。在家庭和學校的雙重管教下，學生的不良行為會有所改善。這學期我主要采取以下幾個措施：增強班級的凝聚力。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。采用各種方式開展活動。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。二、建立完善的班干部隊伍除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。在此過程中，我起到了橋梁的作用。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。班里的中等生往往被忽略。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。三、對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級x班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。總的來說，一學年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。20xx年，我會在繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關懷，讓班級的每一個學生都會學有所成，充分發(fā)揮班級民主。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現(xiàn)。同時也經(jīng)常在同學中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。在教學管理中，我主要采取了一些有力的措施對班級進行管理：一、充分發(fā)揮班委自主管理的作用。要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。這樣，一方面了解了學生的家庭情況，以便“對癥下藥”。班內(nèi)的一切學習、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。自發(fā)性的臨時干部如外出活動或參加課外活動，有的同學自告奮勇當“指揮員”。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗是。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習七年級班主任個人工作總結(jié)報告 七年級班主任年度工作總結(jié)篇十四本學期我擔任了七(1)班班主任，雖曾做過多年的班主任，有一定的班主任工作經(jīng)歷，但這是我仍然兢兢業(yè)業(yè)的做好班級管理工作。4，以遠大的理想激發(fā)學習。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。 這學期我主要采取以下幾個措施：1，增強班級的凝聚力。六、存在的不足，需要改進的地方期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。語文課本劇表演三等