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正文內(nèi)容

20xx年初一第二學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃(十三篇)(完整版)

2025-08-12 23:44上一頁面

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【正文】 教學(xué)。認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參。二、教材內(nèi)容分析《歷史》八年級下冊,內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分,歷史時(shí)空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,重點(diǎn)學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和課標(biāo)解讀。(5)做好中等生的學(xué)習(xí)情況,解決他們的學(xué)習(xí)困難,提高優(yōu)生率。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。認(rèn)真?zhèn)湔n。建設(shè)有中國特色社會主義。在課堂教學(xué)中,通過課堂提問和默寫,有一些重點(diǎn)知識學(xué)生已經(jīng)當(dāng)堂長掌握了,但是過一段時(shí)間再提問或者默寫,學(xué)生就不記得了,我覺得學(xué)生對一些知識的記憶只是死記硬背,而沒有在真正理解的基礎(chǔ)上記憶。其他工作與學(xué)校保持一致。提高認(rèn)識,培養(yǎng)能力,充分利用教材史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛國認(rèn)知,如左宗棠收復(fù)新疆,新文化運(yùn)動(dòng)等。(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,講清線索。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n。重點(diǎn)、難點(diǎn):教材重點(diǎn)在于歷史發(fā)展線索的重大事件和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。后十分鐘練習(xí)鞏固。在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。良好習(xí)慣目標(biāo):通過有力措施培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、敢于發(fā)問、勤于合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)抓紀(jì)律,采用多種教法,如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會學(xué)習(xí)。通過嚴(yán)格要求、定時(shí)檢查、及時(shí)抽查、嚴(yán)格督導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。歷史科反映民族關(guān)系史實(shí)、政策,如清朝時(shí)期民族關(guān)系及近代社會發(fā)展,讓學(xué)生了解國情和民族發(fā)展,樹立民族團(tuán)結(jié),民族平等的觀念,提高愛國認(rèn)知。(2)課堂環(huán)節(jié)安排不夠科學(xué)。三、教學(xué)主要內(nèi)容本學(xué)期主要講授中國現(xiàn)代史,共21課。四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化??哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙?xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。(3)優(yōu)化課堂教學(xué)。(2)幫助學(xué)生對課本知識點(diǎn)的梳理和掌握,以提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固??嗑氄n堂教學(xué)基本功,包括規(guī)范化的歷史教學(xué)操作,教學(xué)語言、教態(tài)等。教好每一名學(xué)生,嚴(yán)愛結(jié)合。四、具體措施本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂,提高教學(xué)效率為己任,努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力,按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù),使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時(shí)期的的歷史。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容:中國近代史部分:南京政府的建立到民國時(shí)期的文化。在傳授知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),教學(xué)內(nèi)容要突出重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5. 積極探索多種教學(xué)途徑,組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),充分開發(fā)和利用課程教育資源。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。一節(jié)課是四十分種,再除去兩分種準(zhǔn)備時(shí)間,實(shí)際只有四十二分鐘。積極參加隆回縣教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動(dòng),反思教學(xué)中存在的不足,將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,以提高自身教學(xué)水平。二是近代化的過程。教學(xué)評價(jià)方案通過分析測試卷的重難點(diǎn)、題型變化、易錯(cuò)點(diǎn)等相關(guān)情況,了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。(3)多關(guān)注他們身上小的閃光點(diǎn),多去表揚(yáng)他們,幫助學(xué)生樹立自信心。根據(jù)學(xué)生情況使教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)興趣,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。著眼于學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。上課時(shí),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,提高學(xué)生的積極性和興趣。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),扎實(shí)開展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),爭當(dāng)名師。三、 情況分析(一)學(xué)生情況分析初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng)。本冊共七個(gè)單元,共二十一課。2 . 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。歷史知識與其他相關(guān)學(xué)科知識的聯(lián)系和滲透等。二、教材簡析八年級歷史下冊教材內(nèi)容有所刪改,在全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三大目標(biāo)的前提下,突出了三點(diǎn):(1)減負(fù),降低難度。2. 質(zhì)量目標(biāo):合格率90% 高分38% 及格76% 低分2%五、教學(xué)措施一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念本學(xué)期,每2周一次的初二歷史組會,組織學(xué)習(xí)學(xué)校布置學(xué)習(xí)的資料文章,要在學(xué)生觀、人才觀和教學(xué)觀上不斷更新觀念,進(jìn)一步在教育觀念、教育模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)方面謀求創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,走創(chuàng)新之路。二)堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)初二歷史組有計(jì)劃、有目的安排好兩周一次不少于兩節(jié)課的組活動(dòng)。(3)培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。6. 注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。3. 根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對知識與能力的不同層次要求組織教學(xué)。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等組成。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。著眼于學(xué)生的發(fā)展。貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。三、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,初二歷史下冊教學(xué)計(jì)劃使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。成為制約成績提高的主要因素。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。每一節(jié)課前進(jìn)行前一節(jié)課知識點(diǎn)的默寫,然后布置下一節(jié)課知識點(diǎn)的默寫。一、教學(xué)目標(biāo)針對學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況,進(jìn)一步提高學(xué)
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