【正文】 一去不復返。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有說服力。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發(fā)揮學生學習主動性。本期政治教學按質(zhì)按量完成任務。所謂“原則上”是什么意思呢？就是給不講原則“留個后門”！給特權(quán)留條生路！既可以講原則，又可以不講原則；既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧。在講“消費權(quán)”的問題時，我利用“情景導入法”：去商場時，常看到存物箱上寫著“所有財物自己保管，商場概不負責”，這是否有侵犯消費者的權(quán)利？由學生熟悉的人物、景物導入新課，激發(fā)了學生對問題的39。2023年初二政治學期教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)(七篇)2023年初二政治學期教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)(七篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。探討，學生身臨其境，對學習的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，從而積極主動的學習。興趣是最好的老師。所以說在中國，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識！讓學生產(chǎn)生了更多的感悟，也更加明白遵守規(guī)則的重要性。教學為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權(quán)利和義務的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。（三）激發(fā)學生興趣，提高學習成績優(yōu)化課堂教學。嚴格要求學生，一視同仁。轉(zhuǎn)眼間，已到期末。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去?？傮w來看，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全體同事的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作能夠順利的完成。“明理”在指導學生分析理解教材的基礎上使學生掌握了知識。對于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容，我便會留在下一堂課再來復習檢驗；而對于出錯率較高的知識點，自然在講評練習時，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容，然后再進行相關(guān)練習，繼續(xù)檢查學生的學習情況。通過課程學習結(jié)合生活實際，幫助學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，將時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。加上我對教材稍微有些生疏，無暇顧及八個班中面積較廣的差生，致使每一次考試成績未達所想。深入到學校研討、指導學科工作10次。組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選，承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務。審查、修訂文字稿件100多份。組織一輪、二輪復習觀摩課3次，分別對復習課、講評課進行分析研討。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。做好課后輔導工作，注意分層教學。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。初二政治學期教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)篇七本學期我擔任的工作是初二的政治教學。自學能力得到了進一步的提高，在初二期末考試中取得了良好的成績。即：“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）“。下面是本人的教學經(jīng)驗及反思。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。舉行集體備課3次。強化教科研工作的指導力度，指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題實驗工作。舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次，6位教師提供課例，全市教師進行了現(xiàn)場評課，之后進行了網(wǎng)絡研討，網(wǎng)絡研討發(fā)言達260多人次。深化學科的網(wǎng)絡教研活動，利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向，提升服務決策和宣傳、推廣“”課堂教學理念和實施措施的過程中，具體完成了以下工作任務：高中學段：制定傳達本學科學年度教學工作計劃、20x