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20xx年保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁(4篇)(完整版)

2025-08-12 23:16上一頁面

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【正文】 新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力使學(xué)校形成黨員干給教師看,領(lǐng)導(dǎo) 帶動(dòng)教師干的新局面。作為一名教師,我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來,教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn),兩不誤,真正做到“用心想事,用心謀事,用心干事”。家長把自己心愛的孩子送到學(xué)校,讓我們教師不僅教給孩子知識,更重要的是培養(yǎng)孩子成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,可是有的老師卻對一些學(xué)習(xí)差、調(diào)皮搗蛋、不愛寫作業(yè)、不遵守紀(jì)律的學(xué)生不是關(guān)愛、正面引導(dǎo)、耐心輔導(dǎo),而是諷刺、歧視、體罰和變相體罰,甚至按考試成績排列名次,按排座位,不良言行嚴(yán)重影響了小學(xué)生的身心健康。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。其次我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 武志民教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此,作為一名人民教師,面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時(shí)刻對自己提出嚴(yán)格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁篇一拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 王玉梅通過學(xué)習(xí)教師十嚴(yán)禁,使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象,也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事,在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制,使我明白了只是教的好決不會(huì)成為一名好教師。因此,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學(xué)校工作的各個(gè)方面,貫穿于教學(xué)、科研和社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。特別對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己遵紀(jì)守法的自覺性及依法履行教師職責(zé)、依法施教的水平。拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 呼鵬起我們學(xué)校按照上級部署,及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”,收獲頗多。篇二:《十個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì)》 提高紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 廣坪中學(xué) 李歡通過學(xué)習(xí),我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識,下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)”發(fā)揮自身表率作用,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識和體會(huì)。樹立務(wù)實(shí)形象,勇于治“虛”治“假”,敢于治“漂”治“浮”。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié),同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互支持,齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。(2)不準(zhǔn)上
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