【正文】 幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。八年級物理教學計劃重難點十篇三本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。并做好示范工作。 按照新課標的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學方法. 做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念。1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。八年級物理教學計劃重難點十篇一，自主學習的學習習慣。，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。2．將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。 為不斷提高教師的理論及業(yè)務素質(zhì)，我們還經(jīng)常組織教學學習新的課程標準，學習新課改理念，認真鉆研教材教法，使課堂實驗教學更好地培養(yǎng)學生的能力與興趣，促進學生的全面發(fā)展。 實驗過程中， 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。學生做好實驗記錄。上課時，學生的學習積極性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。三、具體措施：1， 認真學習《新課程標準》，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。3， 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。本期我在教學之余，要認真學習大學有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術(shù)。3. 繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。培養(yǎng)學習物理的興趣。八年級物理教學計劃重難點十篇五培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思考,活躍思維。c、通過參與科學探究活動,學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。本期教學7——12章6章內(nèi)容，包括：第七章力，第八章運動和力，第九章壓強，第十章浮力，第十一章功和機械能，第十二章簡單機械。嚴格要求，按程序進行操作。隨著新學期教學進展，學生在接受新知識過程中，必然會出現(xiàn)各種問題。三、開發(fā)利用教材，拓展教學資源。學有定章。(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究。對上述學習環(huán)節(jié)，要進行點撥、指導與評價。2. 及時反饋調(diào)整。通過常規(guī)教學、公開課與說課或教學比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價。對新教材必須有個性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。開展形式多樣的實驗競賽活動。幫助學生盡快小入自主性學習的軌道，在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。知識與技能a、初步認識力學的基本內(nèi)容。幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。情感態(tài)度與價值觀:a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。四、教學目標知識與技能a、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應用等內(nèi)容,初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。在教學中就