高考作文命題方向預(yù)測(cè)分析(三篇)(完整版)
【正文】 我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們更加成熟。“我愛(ài)我的祖國(guó)，就像魚(yú)兒愛(ài)浪波，無(wú)論我走到哪里，都在我的心窩，我愛(ài)我的祖國(guó)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)巢窩，無(wú)論我走到哪里，都忘不掉可愛(ài)的笑窩……”這是我愛(ài)祖國(guó)的歌詞。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的陸羽，現(xiàn)代沈雁冰，蕭紅，等等。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。那我想問(wèn)下，那些孩子們不小嗎?難道他們一生下來(lái)就什么東西會(huì)做嗎?不，他們也小，他們一生下來(lái)也什么東不會(huì)，就靠著去學(xué)，去勞動(dòng)。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。有些歡喜，也有些失落。請(qǐng)你們來(lái)分享我的快樂(lè)，用愛(ài)的旋律蕩滌心扉。當(dāng)你失意的時(shí)候，我會(huì)靜靜地坐在你身旁，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)喚回飄散了的的自信。在心中開(kāi)一朵花，一朵名叫“榮耀”的愛(ài)之花。不要再做半刻遲疑了，讓我們攜起手來(lái)，把愛(ài)掛在心中，點(diǎn)亮這盞明燈，讓世界煥發(fā)無(wú)限生機(jī)，使人間變成美好的天堂吧!!!是愛(ài)，是愛(ài)，還是愛(ài)?？?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1