【正文】 初召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，介紹學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)近階段開(kāi)展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào)，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)建議。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?！庇浀谩墩婀芙獭防镎f(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子責(zé)任感的第一步就是教導(dǎo)孩子依靠自己。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，幼兒園開(kāi)設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題并隨時(shí)向家長(zhǎng)推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。八、為擴(kuò)大家庭教育宣傳面，讓更多的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)起來(lái)，也為讓家長(zhǎng)了解幼兒園開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)詳細(xì)，我園專門(mén)開(kāi)設(shè)了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。幼兒園為教師配備《不輸在家庭教育上》33本。全國(guó)家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)篇一一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì)，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開(kāi)展工作。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本。一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。利用“六一”等節(jié)日組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋?！蔽因T電車送唐同學(xué)去上書(shū)法班，走到畫(huà)畫(huà)班樓下，我讓唐同學(xué)上去拿杯子，誰(shuí)知唐同學(xué)卻不愿意上去拿，從電車上下來(lái)拿起他的東西跑開(kāi)了，邊跑邊壞笑著說(shuō):“媽媽，你上去幫我拿啊，拿回來(lái)之后給我送到書(shū)法班，快點(diǎn)啊?！蔽艺f(shuō):“那你知道媽媽為什么沒(méi)有給你送茶杯嗎?”唐同學(xué)說(shuō):“不知道。我校建立和完善了一系列家長(zhǎng)學(xué)校制度，保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。個(gè)別還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。在六一兒童節(jié)期間開(kāi)展我與家長(zhǎng)共舞活動(dòng)。多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育。除此之外，我校還組織教師定期以班級(jí)為單位對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)講座，培訓(xùn)率達(dá)到95%以上。同時(shí)，我校在定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，也鼓勵(lì)班主任對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行創(chuàng)新，不是一味的說(shuō)教和傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績(jī)，而是通過(guò)各種形式讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，如我校六年級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任將孩子們六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做成了幻燈片，和家長(zhǎng)們一起回憶一起分享孩子們成長(zhǎng)的歷程，對(duì)每個(gè)孩子都作出了肯定，家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子充滿了信心。我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著手：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，家庭教育社會(huì)化工作格局基本建立。我校精心選擇信息內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，豐富了我校家庭教育的內(nèi)涵。我校盡管班主任老師建立了qq群、微信群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；?dòng)，但信息更新還需進(jìn)一步努力。全國(guó)家庭教育宣傳周的活動(dòng)總結(jié)篇六一、整體思考，提高開(kāi)展家教指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校多次邀請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)家教專家開(kāi)設(shè)講座，組織研討活動(dòng)，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，不僅在廣大教師中樹(shù)立起了全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導(dǎo)的方法和技巧。形式上注意靈活。隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，松隱小學(xué)深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對(duì)性。因材施教。多些朋友之間的友誼，少些父母的威嚴(yán)?？傊?，言教是教育子女的基本形式和方法之一。二、堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合家庭教育，大致的是思想教育工作，是對(duì)自己子女的思想轉(zhuǎn)化工作，是指點(diǎn)方向，糾正錯(cuò)誤，做孩子的思想工作，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變孩子的思想觀念、認(rèn)識(shí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)人的積極性。營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子沐浴在和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中，能使孩子形成良好的性格和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。(四)密切家校聯(lián)系，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì)，以情通情。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。學(xué)習(xí)是一個(gè)專注力轉(zhuǎn)化的過(guò)程，它需要孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要家長(zhǎng)的時(shí)刻關(guān)注。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)他也就沒(méi)有作用了。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。小小的她，帶著我一起體會(huì)了什么叫做堅(jiān)韌。當(dāng)出現(xiàn)不堅(jiān)持喂養(yǎng)甚至虐待它們的行為時(shí)，認(rèn)真告訴孩子：植物、動(dòng)物和我們?nèi)祟惖纳际莾H有一次的，每一條生命都是來(lái)之不易的，我們要尊重它們、珍惜它們的生命。較好地解決了校園網(wǎng)內(nèi)容更新速度慢，校報(bào)稿件不足的狀況。三、擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要。記得一天放學(xué)，還沒(méi)到家門(mén)口，她就對(duì)我說(shuō)今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)字典查字法沒(méi)有學(xué)會(huì)，班里好多小朋友都會(huì)了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很丟臉，課間悄悄地來(lái)到老師辦公室又認(rèn)真的向老師請(qǐng)教了一遍才學(xué)會(huì)，言語(yǔ)中透露出傷心和難過(guò)。根據(jù)孩子的性格特征和愛(ài)好，讓她參加一些有益的課外活動(dòng)。鎮(zhèn)政府、宣教局對(duì)此非常重視，小學(xué)的“家長(zhǎng)義工”在我市影響頗大。我校實(shí)行行政掛靠村(居)制度。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。20__年下學(xué)期，第一次段考后，召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。20__年10月25日，初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐給媽媽洗洗腳，活動(dòng)中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長(zhǎng)們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個(gè)個(gè)其樂(lè)無(wú)窮、融洽的家庭，一份份心得書(shū)寫(xiě)出爸爸媽媽此刻最激動(dòng)的心情。__年4月18日學(xué)校有22名教師、家長(zhǎng)參加了是教育局聘請(qǐng)國(guó)家人口計(jì)生委培訓(xùn)交流中心專家來(lái)我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機(jī)干預(yù)”講座。本學(xué)期一至六年級(jí)分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。三、親子活動(dòng)精彩紛呈本學(xué)期學(xué)校的績(jī)效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生、家長(zhǎng)歡聚一堂，其樂(lè)融融。五、克服困難、努力前行家長(zhǎng)家庭教育講師、家長(zhǎng)助教、我們確實(shí)有難度。為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質(zhì)量，光華幼兒園實(shí)施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結(jié)構(gòu)，定期召開(kāi)家庭教育工作列會(huì)，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規(guī)劃》，有序地開(kāi)展工作。采取自愿包退的原則向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》，本學(xué)期4名家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)8本。幼兒園博客、班級(jí)博客已發(fā)布家庭教育日志130余篇，家長(zhǎng)留言積極踴躍，這是幼兒園和諧家庭教育工程工作總結(jié)范文。三、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，為每個(gè)班級(jí)教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作為工具書(shū)，讓教師直觀的了解家庭教育指導(dǎo)的效果和方法，為更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)做好知識(shí)儲(chǔ)備。隊(duì)伍力量薄弱。不僅學(xué)生的興趣濃厚，家長(zhǎng)的參與度也高。結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系。幫助家長(zhǎng)通過(guò)“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動(dòng)，三好家長(zhǎng)’空中課堂”的學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持，期末以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)培訓(xùn)，班主任老師針對(duì)本班學(xué)生情況，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20__年5月，鎮(zhèn)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式在我校舉行中，各班家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會(huì)最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫(xiě)出了共讀一本書(shū)的心得體會(huì)，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。20__年12月，我校邀請(qǐng)各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。積極調(diào)動(dòng)各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)以及邀請(qǐng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長(zhǎng)辦講座，舉辦家長(zhǎng)家庭教育交流會(huì)，努力解決困擾家長(zhǎng)們的家庭教育問(wèn)題，更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三贏的局面。每個(gè)學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報(bào)該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。我校成立家校聯(lián)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。主要是課堂上和同桌說(shuō)悄悄話了沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，也有她對(duì)本節(jié)內(nèi)容沒(méi)按老師要求做好預(yù)習(xí)的因素，她同意了我的看法。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。同時(shí)，向湖州日?qǐng)?bào)、湖州晚報(bào)和湖州電視臺(tái)等報(bào)刊新聞媒體積極投稿，被湖州晚報(bào)錄用17篇，湖州電視臺(tái)報(bào)道我校校園文化建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生16歲集體生日，先進(jìn)教師事跡等內(nèi)容共6次。制定宣傳工作章程，組建學(xué)校宣傳報(bào)道隊(duì)伍，在20__年3月組建了陳勇斌等9人組成的學(xué)校信息宣傳小組，一學(xué)年來(lái)，共撰寫(xiě)報(bào)道近300篇，其中綜合性報(bào)道50余篇。什么是陪伴?我覺(jué)得這是個(gè)相互的關(guān)系，我陪著你成長(zhǎng)，你成全我的生命。上了初中以后，她展開(kāi)了一場(chǎng)全新的旅程。我沒(méi)有明確的參照，也沒(méi)辦法從別人那得到合理的建議。我們要學(xué)會(huì)接受不完美，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的方向。只要保護(hù)好興趣，并堅(jiān)持讀書(shū)，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。一年級(jí)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這時(shí)家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就要予以重視，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，認(rèn)真的讀題審題，寫(xiě)完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書(shū)面要整潔。因此家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行為習(xí)慣，又可以彌補(bǔ)集體教育的不足。在家長(zhǎng)高興時(shí)，孩子也會(huì)參與歡樂(lè)，在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí)，孩子的情緒也容易受影響，如果父母親缺乏理智而感情用事，脾氣暴躁，都會(huì)使孩子盲目地吸收其弱點(diǎn)。家長(zhǎng) 信任孩子，賞識(shí)孩子，賞識(shí)孩子所作的一切努力，包括點(diǎn)滴進(jìn)步和失敗，讓 孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)。由于家庭教育中教育者與被教育者是親