【正文】 鼓一架。（2)跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。學(xué)生家長共同參與......空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，)天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)信任背摔(雙手被綁住，)畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個人都上去。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品。熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。如果進(jìn)行高空項(xiàng)目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào)，以便購買安全保險。三、注意事項(xiàng)關(guān)于安全拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。孩子告訴父母今后如何做?；顒咏Y(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優(yōu)秀的”。盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。培養(yǎng)參加活動的人員在活動過程中基本的安全意識、自護(hù)自救常識。我們舉辦的“親子互動快樂成長營”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動練習(xí)。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。? 感受：學(xué)員通過置身其中，得到最真切的感受。成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo)，父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。親子游活動策劃方案篇四繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。老師發(fā)令說：“預(yù)備――起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。參加人員：每組家庭派出一名家長和寶寶共同參加三、跳跳球玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由對面的家長跳回來，下一個寶寶繼續(xù)跳，對面的家長又跳回來。五、六年級——地點(diǎn)在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。具體形式如下：一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā)。親子游活動策劃方案篇二親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力?；顒咏Y(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。準(zhǔn)備家長簽到表、0—3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。2023年親子游活動策劃方案 親子活動策劃方案(優(yōu)質(zhì)10篇)2023年親子游活動策劃方案 親子活動策劃方案(優(yōu)質(zhì)10篇)“方”即方子、方法。浦沿街道中心幼兒園活動一：20xx年xx月19日上午9：00—10：30讓社區(qū)1—3歲幼兒來園玩各類游戲目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動能力。要參加第三次活動的適齡寶寶家長請?jiān)诘谝?、二次來活動時為孩子報(bào)名，以便我們安排。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。距離為30米。依次內(nèi)推。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項(xiàng)目，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持。親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個家庭和個人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位認(rèn)識，心理的震撼才是最重要的。? 分享：采用頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個人都把自己的感受拿出來分享，每個人就會得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)，這也是拓展的一大魅力所在。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通。做好活動行車線路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動?；顒訒r間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時：3小時活動場地：教室活動記錄：錄像、照相活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé)，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎?不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。附錄四：愛的體驗(yàn)項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。最先完成者勝出。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。小組人數(shù)：1020人。幼兒園大操場主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?。材料：羊角?只。（7)抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受，而是精神財(cái)富。一、活動時間：__二、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場、各班教室三、參加人員：全園師生及幼兒家長四、活動目標(biāo)：通過好玩的親子活動，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。(5)各班發(fā)放活動紀(jì)念品。內(nèi)容：先請新來的小朋友自我介紹，進(jìn)行簡單的歡迎活動。：二人三足跑游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。大手牽小手，你我共成長。以計(jì)時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：?為什么???為什么?五、活動結(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球?？傌?fù)責(zé)：xxx具體負(fù)責(zé)：xxx具體實(shí)施：xxx活動主要流程一、：：1)在活動中請注意