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高中職業(yè)生涯規(guī)劃詳解(完整版)

2025-08-12 22:29上一頁面

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【正文】 學生做專業(yè)的職業(yè)測試,“不是給學生定性,而是讓他們明白,自己的性格適合哪類職業(yè),如果有喜歡的方向,怎樣努力。在校長高屹看來,很多學生其實并不知道自己的興趣或特長所在,職業(yè)規(guī)劃課主要是幫學生更好地認識自己,以及自己和職業(yè)的匹配度。在交大附中,從華東師大、復旦等高校招聘的大學畢業(yè)生,也會加入學校生涯輔導老師團,專職在職業(yè)認知等方面指導學生,幾年之后再轉(zhuǎn)崗做學科老師。給學生職業(yè)體驗的機會,不是說就為了確定未來職業(yè),更重要的是開闊學生的職業(yè)視野,給他們多一些實踐機會。交大附中校長徐向東說,學校很多有效的生涯活動之前并不被家長所理解和支持,一些家長認為和提高考試成績沒有必然聯(lián)系,質(zhì)疑生涯課是否浪費時間,“如果家長都是這樣的態(tài)度,不利于高中生涯規(guī)劃教育的推進。高中生的人生目標不僅僅是簡單的“考大學”,如果學生了解自己的興趣和特長,知道未來該往哪個方
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